《兔宝宝找快乐》

作者&投稿:笃送 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 《兔宝宝找快乐》是富有童趣的一个故事,向孩子们展示了小兔子从帮助别人中找到快乐的一个过程。故事中的小动物是小朋友熟悉且喜欢的。

  苏霍姆林斯基认为在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。基于对这个观点的认识。在活动一开始,我就把孩子引入主动发现、积极思考的氛围中。在导入部分,我先出示一个小兔子(难过的脸),说:“小朋友你们看,兔宝宝怎么了?”引导幼儿从他的表情推测兔宝宝现在的心情。“不知为什么,谁也没见他开心地笑过。小朋友快给想办法,让他快乐起来。” 孩子们纷纷举手,给它出主意。有小朋友说:“我会陪它一起玩。”还有的小朋友说“我会买好吃的给它。”“我会安慰它,陪它讲讲话。”通过幼儿的集体讨论,给孩子提供一个与同伴交流的机会,创设轻松的语言环境,还能让幼儿充分发挥自己的想像力,联系幼儿的实际生活经验进行大胆讲述,既激发了幼儿关心他人的情感,为下面的故事打下伏笔。在第二个环节中,我请幼儿根据出示的图片内容自己讲述故事内容,我适当的进行对话引导,最后我将孩子们说的内容进行梳理,完成故事内容完整讲述。本故事中出现了小兔、小猫、小山羊、小黄狗、小猴子这六种小动物,故事情节比较简单,对于大班的孩子来说,比较容易讲述出来。听完故事,我问“兔宝宝现在快乐吗?它的快乐是什么呢?”能力强的孩子马上说“就是帮助别人。“但是对于个别能力的弱的孩子,在边上就是听听其他孩子的回答恍然大悟。

    其实快乐的意义除了帮助别人,做自己喜欢做的事也会快乐的。作为一节语言课,今天的活动是比较成功的。孩子不但理解了故事内容,还根据故事内容进行了角色表演。他们在表演时会比较注意故事中小动物之间的对话,认为这是表演的重点,今后我也会在表情动作上加以指导。


幼儿园中班教研的工作计划
第三周:我是家庭小主人(儿歌) 系鞋带(故事) 第四周:兔宝宝找快乐(故事) 家是什么(散文) 第五周:竹篱笆和牵牛花(故事) 画妈妈(故事) 第六周:春天的电话(故事) 小乌龟找家(故事) 第七周:春天的秘密(诗歌) 琪琪家的椅子(故事) 第八周:春天雨的色彩(散文) 雷公公在敲门(儿歌) 第九周:说颠倒(儿歌)...

幼儿园中班教研工作计划
第三周:我是家庭小主人(儿歌) 系鞋带(故事) 第四周:兔宝宝找快乐(故事) 家是什么(散文) 第五周:竹篱笆和牵牛花(故事) 画妈妈(故事) 第六周:春天的电话(故事) 小乌龟找家(故事) 第七周:春天的秘密(诗歌) 琪琪家的椅子(故事) 第八周:春天雨的色彩(散文) 雷公公在敲门(儿歌) 第九周:说颠倒(儿歌)...

中班工作计划
第四周:兔宝宝找快乐(故事) 家是什么(散文) 第五周:竹篱笆和牵牛花(故事) 画妈妈(故事) 第六周:春天的电话(故事) 小乌龟找家(故事) 第七周:春天的秘密(诗歌) 琪琪家的椅子(故事) 第八周:chun雨的色彩(散文) 雷公公在敲门(儿歌) 第九周:说颠倒(儿歌) 芽(散文) 第十周:圆圆和方方(故事) 一颗树(...

中班家长会教师发言稿
通过组织“朋友越多越好玩”、“兔宝宝找快乐”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处,并抓住实例,引导幼儿分析:他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小...

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中班复习计划2009—2010年度第二学期音乐:歌曲:《大家来看灯》、《不再麻烦好妈妈》、《有只小燕子》、《春天》、《蝴蝶找花》、《粉刷匠》、《计算器》、《大鸵鸟》、《夸家乡》、《快乐的六一》、《夏天的雷雨》、《喂小鸟》。打击乐:《小看戏》、《杨柳青》。律动:《机器人》。 语言:...

《快乐宝宝》大班教案
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