新时代好少年孝老敬亲事迹材料
新时代好少年孝老敬亲事迹材料(通用9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到事迹吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。什么样的事迹才是规范的呢?以下是我收集整理的新时代好少年孝老敬亲事迹材料(通用9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料1
她今年10岁,是五年(2)班的一名普通学生。在学校里,她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内,或在校园外,碰到老师,不管有无教过她,她都会恭恭敬敬地说声:“老师,您好!”当老师下课后,讲台桌上的作业本,她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为,但能减轻老师的一点点工作量,她是班主任老师的好帮手,是班级学生的好榜样。从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。除了工作认真负责,学习上她严格要求自己,时刻都在提醒自己,要好好学习,争取好成绩。上课时她总是全神贯注地听讲,认真回答问题后那自信的笑容,同学们就会不自觉地受到感染,对不懂的问题,她总是打破砂锅问到底,直到弄懂为止,她帮助同学,与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。同学拿着不懂得的题问她时,再忙她也会抽出时间,解答疑难;在课外她尤其爱看书,不管是作文书、报纸,还是中外名著,只要是有益的书籍她都读得津津有味,对于一些好词佳句,她都及时摘录下来,还把它及时背下来加以消化。她还关心他人,团结同学,经常帮助其他孩子学习,是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年,特别在尊师孝亲方面表现得尤为突出。她热爱集体,对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影。
从懂事开始她就会背颂三字经里的“香九龄,能温习;孝与亲,所当执”。后来上了学,她又懂得了“百善孝为先”的道理。在家里,在家里她是个孝顺长辈的好孩子,自己能做的事情自己做,从不让父母操心,还经常帮父母做一些力所能及的家务。她知道在平常生活中,爸爸、妈妈为了工作和照顾她会很辛苦。所以,她也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。虽没有为妈妈亲尝汤药,但她会把温水端到妈妈的跟前;虽没有为父母暖衾,但她会为父母铺好被褥。从四年级开始,她每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布,把水温调试好后让妈妈洗脚。帮妈妈做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,帮助老人提重物,把在路边玩耍的小孩领到安全的地方,举手之劳,从善如流。
每到节假日,她都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报她的学习情况,给他们看她的奖状和成绩单,跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。
她说,无论她将来做什么,一定不会忘记老师和爸爸妈妈在她成长的道路上所花费的心血。她会做到“饮水思源,常怀感恩”。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
同学们,你们一定想知道她是谁。她就是我们中间的最美尊师孝亲少年:聂鸣!
新时代好少年孝老敬亲事迹材料2
从古至今,尊师孝亲是中华民族的传统美德,有一位11岁的小学生,在老师眼里,她是一名自尊自强和富有理想的好学生;在同学眼里,她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,她是个尊老爱幼的好孩子,她就是合作市三小五年级(4)班张文华。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了她良好的学习习惯和自学能力。她爱护班集体的荣誉,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,作为小组长,到寒暑假的前夕,帮老师抄写成绩单。记得还有一次,老师正在帮同学们讲评作文,时间已过去半个小时了,老师的声音早已沙哑了。看到桌旁的暖瓶,张文华趁老师在进行个别指导的空隙,拿起老师放在桌上的杯子,去加了一些热水,双手端着杯子,对老师说:“老师,您辛苦了,请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。
合作市三小五年级(4)班班主任丁风元表示,张文华同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中,她无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。
在家中,张文华孝敬父母。去年年底,在外地的爷爷和奶奶来合作,妈妈做了好吃的饭菜。她在开饭前,夹了几块最大的排骨,放进爷爷、奶奶的碗里,然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子,爸爸望着她微笑地点了点头。吃完饭主动帮妈妈洗刷碗筷,妈妈称赞她是一个懂事的好孩子。去年年底爸爸的脚扭伤了,张文华每天放学回到家里帮爸爸换纱布,拿药端水,还经常帮爸爸妈妈洗袜子,爸爸说她长大懂事了!
张文华同学就是这样心中有长辈,心中有同学,心中有老师,心中有集体,她的一言一行,一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现,确实做到了令家长放心、令同学敬佩、令老师满意,是名副其实的好学生。
合作市三小尊师孝亲美德少年张文华说,老师在小小的讲台上,默默无闻的耕耘、浇灌,为我们打开知识的大门。父母的养育,长辈的关爱,为我的健康成长倾注心血。我要继承中华民族的传统美德,对老师,对父母,对长辈,常怀敬重意,永装孝尽心。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料3
张诗林淳朴、善良、诚实、守信、富有爱心,这是他留给所有老师及同学生们的最深印象。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒积极向上的种子,使他一天天健康茁壮成长。
一、心怀感恩、孝敬长辈、孝顺父母的好孩子
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”百善孝为先,孝敬要及时在生活中,张诗林每周都为父母做一些力所能及的件事,如给父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也会将自己优秀的文篇读给长辈听。
忘不了母亲节那天妈妈收到他用自己的零钱买的那支康乃磬的情景;忘不了他写的优秀作文《妈妈我懂你的心意》父母被感动泪流满面的情景;忘不了姥姥在生病咳嗽时收到外孙子买来的两个大白梨的情景;忘不了在放假时孙子帮忙爷爷浇灌蔬菜的情景……。虽然这些事不是什么轰轰烈烈、惊天动地的大事,但每件事都是发自他内心对父母的孝敬,都很有意义。
二、勤奋好学、尊敬老师、心系班级的优秀少先队员
老师的谆谆教导,使他每天都能够茁壮、健康地成长。他热爱文学,擅长写作,是老师的教育和鼓励,给了他强大的自信,他的文篇多次作为范文在班级展示。他说尊敬师长,要发自内心的尊重与敬爱,作为学生就是要做最好的自己,不让老师操心,尽自己所能做老师得力的小助手。早晨校园内总能听到他清脆亲切的“老师,您好!”;开学时,他会主动与其他男同学们承担班级搬书“重任”;运动会烈日炎炎,他主动承担为班级借遮阳伞、买矿泉水的责任;教师公开课上,他看见班级的电脑多次出现蓝幕,无信号,他主动找到爸爸请救帮忙解决电脑问题;大清扫时班级里的垃圾满了,他主动揽过这脏活将垃圾倒掉。
淳朴、善良、诚实、守信、富有爱心,这是老师和同学们对他最大的评价。多年来他多次被评为学校“三好学生”;在全市“我爱我家”作文大赛中他荣获得全市二等奖。
三、诚实守信、富有爱心、热心公益活动的好少年
社会上,张诗林诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动。二年级时他便是“郭明义爱心团队的小小志愿者”,他把自己的压岁钱捐给困难家庭,尽自己微薄之力;他跟随妈妈到社区走访、看望空巢老人王素梅、残疾儿童邱爽;他把自己在图书跳蚤市场里卖书所得钱捐给困难地区的儿童;他与岫岩困难学生结对子等等。他用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。
在家里,他是个心怀感恩、孝敬长辈、孝顺父母的好孩子;在学校,他是个勤奋好学、尊敬老师、心系班级的优秀少先队员;在社会,他是个诚实守信、富有爱心、热心公益活动的好少年。他就是胜利小学尊师孝亲的美德少年张诗林。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料4
努力,不放弃,总会成功,这就是萨拉齐第二中学史建新同学的信念。一米八的大个子,看上去有些呆,但事实他比别人都勤快,他一个人会擦干净教室里所有的桌子,拖干净地面。别人在玩耍的时候他总是再向成绩优秀的同学请教问题,早起晚睡,终于不算聪颖的他也成为学习的佼佼者。
建新同学坚信,只要努力、不放弃,哪怕是行动迟缓的蜗牛也能登上塔顶观天暮雪。用汗水助梦想开花,影响着身边的同学,5月份获评土右旗第三届“美德少年”。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料5
勤奋学习,团结同学,尊敬师长……萨拉齐第一中学初二(1)班的王莎同学,在老师家长眼里早成了“小大人”。班级里总有王莎忙碌的身影,清洁卫生、帮助同学解题、维持秩序……在家里王莎也是个大忙人,洗碗、拖地、洗衣服……
王莎获得过“三好学生”、“优秀学生干部”等许多荣誉,但她不认为自己是最好的,她总是带着大家一起前进,5月份获评土右旗第三届“美德少年”。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料6
“尊师好学是一个中学生所必须坚守的美德。”这是桂小翔的口头禅,也是她身体力行的标准。
在她看来,课堂上积极发言,是尊师;偶遇老师,敬个礼问声好,是尊师;帮老师做些力所能及的事,也是尊师。身为班干部的她,是老师的小帮手,她经常帮助老师收作业,配合老师管理班级纪律,每一次都是认真完成老师交给的任务。“一位好老师,胜过万卷书。”
尊师不是良好的品格,而是该有的品德。
桂小翔还是个好学上进的'学生,无论是在小测验、月考、期中考成绩稳居年级前三。同时她有着良好的学习习惯以及对学习有着极大的热情,习惯提前预习,虽然现在步入七年级,但她还想到向老师们借八年级的教科书,进行自我学习。她爱阅读,经常参与读后感、作文竞赛、知识竞赛等活动。课余时间,她还学习了钢琴电子琴、中国舞拉丁舞、素描儿童画、声乐等等,这些学习经历都丰富了她的生活。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料7
学习中,一块橡皮,她要用到不能再用为止;一枝铅笔,她要用到握不住为止;一张纸,她从不会随便丢弃。她不追求时尚学习用品,将用过的纸张用来当草稿纸,并感染着身边的同学,时常鼓励他们要勤劳简朴。生活中,当她走过洗手池的时候,她会主动扭紧滴水的开关;当她丢垃圾,看见有的同学随手乱丢,一走了之的时候,她会一边制止一边拣起可回收的垃圾,家庭中,她更是大家眼中的好孩子。每当父母给她零花钱时,她总会攒着。有时会用来买书,有时会用来买学习用品,但更多时候,她会归还给父母。
王译娴一个来自土右旗蒙古族小学的学生,一个很平凡很普通的未成年人,但她用自己的实际行动,感染和影响了周围许多同龄孩子,使得她成为勤劳俭朴的美德少年。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料8
他,一个在家孝顺长辈,在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的孩子,让我们对生命和爱有了新的认识。他叫粱忠尧,今年十二岁,是五一中队的学习委员,同时担任学校值周队长。他品学兼优,善于团结同学,还积极参加班级管理,是老师得力的小助手。几年来,多次在学校、区各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。并且多次被评为“校园之星”“文明之星”,去年还被评为了“四好少年”。
一、尊敬老师、理解老师
学校是成长过程中最重要的园地,在学校里,粱忠尧同学深知老师的不容易,明白老师对自己和同学们的辛勤付出,“老师的教育之恩终生莫忘”深深地记在心里。班级里总是有些同学不让老师省心,所以,他常常会帮助老师管理班级,帮同学们管住自己,尽自己所能去让老师对班级更放心。在老师分配给自己的岗位上,他尽心尽力的去完成老师布置的任务。从收发作业到班级卫生打扫,从辅导同学学习到纠正同学的细小错误,尽管这些事让同学们不理解,但他依然如旧。因为在他心里,这是自己的职责,是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。在一年年地成长、进步中,他知道了老师是一生中值得敬重的,老师是一生中不能忘怀的人。平时的校园生活中,他总是如父母般孝顺老师,用心地用爱去回报老师。在老师疲惫时,默默递上一杯水;在老师烦恼时,他会主动和老师说几句宽心的话,让老师开心起来。
记得有一段时间,粱忠尧的妈妈想给有些贫血的他补补身体,买了大枣和桂圆给他带到学校吃。每当当他准备吃这些食品时,总是到老师面前说:“老师请您和我一起吃”老师笑着不吃时,他说:“老师,您每天为我们操碎了心,你也应该吃!”就是这样的善解人意的话语是多么温暖老师的心呀!此时老师感到哪怕是再苦再累也是值得的。用这样的学生,当老师的还有什么不能为他们做得呢!
二、学习刻苦,品学兼优
粱忠尧同学尊敬师长,团结同学,遵守纪律,模范遵守学校的各项规章制度,深受老师和同学的好评。对待老师,我发自内心的尊重与敬爱,是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有今天我所取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。
从上学起就是个让老师喜欢的孩子,他学习目的明确,学习态度端正,勤奋、刻苦、努力,聪明好学,喜欢读书,各科成绩在班上一直名列前茅。五年来,在课堂上,他总是全神贯注地听讲,积极思考,主动回答问题,高质量的完成各科作业。课下,主动预习,还经常热心帮助学习有困难的同学,他对自己总是高标准、严要求。在老师的指导和自己的努力下,他养成了良好的学习习惯和学习兴趣,也养成了自强、自信的优良心理品质。
身为班级的学习委员,他不仅能率先典范、以身作则,而且总能尽职尽责的做好班干部的职责。对待同学,他总能尽心帮助,对调皮捣蛋的同学,总是耐心地说服,用一些历史故事和英雄人物的事迹感化他们,使他们养成守纪律、懂礼貌的好习惯;对于学习成绩差的同学,我主动地和他们交朋友,教他们理解课文,使这些成绩差的同学能及时赶上。在帮助同学,解答难题,关心班级贫困学生方面,我以一颗真诚的心,得到了全班同学的认可。
除了在学习上他表现得很出色,他兴趣广泛,唱歌、美术、书法样样在行,在体育方面也是严格要求自己的,除了认真上好体育课,业余时间还坚持练习跑步和跳绳、踢毽子,还是班里的运动健将呢,跳大绳、踢毽子、跑接力一样都不少。还代表学校参加市区组织的九连环、华容道、航模等科技比赛,都获得了成绩。
正是由于在各方面出色的表现,他便成了同学心目中的偶像,在班级中深受同学的喜爱。播种一种习惯,就会收获一种性格,播种一种性格,就会收获一种命运。良好的习惯加之顽强的性格,相信粱忠尧同学会成为一个对社会、对国家有用的人。
新时代好少年孝老敬亲事迹材料9
尊师孝亲是中华民族传统美德,它体现了中华民族的聪明智慧。爸爸、妈妈给了我们生命,并费尽心血把我们养育;而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们知识和本领。所以,尊师孝亲是我们作为一名小学生首先应该做到的。
在学校,我尊敬老师,见到老师就会主动向老师问好。我还是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到学校帮老师抄写成绩单、打扫卫生。我经常在下雨天,放学回家取来雨衣和雨伞送到老师办公室。还经常在班级活动时,帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次,我们贾老师为了帮我们班的同学排练合唱比赛,嗓子累哑了,我就想到,每次我嗓子发炎时,妈妈会让我喝些淡盐水来消炎。于是,我就用小瓶带了一些食盐给贾老师也让她在学校喝点淡盐水,好让她快快好起来。
从幼儿园的时候,我们就会背颂三字经里的“香九龄,能温习;孝与亲,所当执”。后来上了学,我又懂得了“百善孝为先”的道理。在平常生活中,爸爸、妈妈为了工作和照顾我会很辛苦。所以,我也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。两岁时我就能帮爸爸买报纸,帮妈妈买馒头。在二年级的时候,妈妈因手指的关节疼不能沾凉水。我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜,然后再去完成作业。在这期间我还学会了煮面条、包饺子、炒鸡蛋、煮粥。。。现在我仍然经常帮妈妈到我家附近的馍店买馒头,到放心肉店买肉、买油盐酱醋等调味品。从五年级开始,我每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布,把水温调试好后让妈妈洗脚。
每到节假日,我都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报我的学习情况,给他们看我的奖状和成绩单,跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。
我想,无论我将来做什么,我一定不会忘记老师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的心血。我会做到“饮水思源,常怀感恩”。
;三年级孝老敬老怎么写作文
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