初中生应如何学好诗词
二、了解诗人的生平。
三、明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了。
四、善于发现“诗眼”。一首诗里,诗眼往往体现全诗的感情基调,显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味,看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。
五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗,往往先景后情;借景抒情的诗,一般是先情后景。了解了诗歌的结构,能让我们更快更好地理解它的内容。
六、在面对古诗词问题时,一定要把题目、作者、注释看仔细,找出意象、诗眼,了解诗歌的结构,在纵观全局的基础上,再结合问题本身,相信能使问题迎刃而解。
推荐于 2020-03-09
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学习古诗的方法有哪些?
一、结合注释,了解创作背景。二、了解诗人的生平。 三、明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了。 四、善于发现“诗眼”。一首诗里,诗眼往往体现全诗的感情基调,显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味,看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。 五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗,往往先景后情;借景抒情的诗,一般是先情后景。了解了诗歌的结构,能让我们更快更好地理解它的内容。 六、在面对古诗词问题时,一定要把题目、作者、注释看仔细,找出意象、诗眼,了解诗歌的结构,在纵观全局的基础上,再结合问题本身,相信能使问题迎刃而解。
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学习古诗的方法有哪些?
学习古诗的方法主要包括: 一、要了解所学古诗的历史背景,了解这首古诗是在什么情况下写的,这样有助于了解本诗的思想感情。 二、要紧扣诗题,了解内容,学习古诗时,要学会理解题目,然后紧紧扣住题目,这样才能想到作者想写的内容。 三、要自己反复朗读,自己体会古诗其中的诗意,这样在体会到古诗诗意的基础上,朗读出诗句中的感情。俗话说:“熟读百遍,其义自见”;“不求字字皆有解,但得诗中三分味”。在理解诗句大致内容的基础上读出感情,这是重点,也是学习古诗的最后一个环节。
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关于学习的古诗有什么?
《 劝学》 唐 颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 《书院》宋 刘过 力学如力耕,勤惰尔自知。 但使书种多,会有岁稔时。 《神童诗》 朝为田舍郎,暮登天子堂。 将相本无种,男儿当自强。 《冬夜读书示子聿》 宋.陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 《观书有感》 宋-朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许, 为有源头活水来。 《劝学》 孟郊 击石乃有光,不击元无烟。 人学始知道,不学非自然。 万事须已运,他得非我贤。 青春须早为,岂能长少年。 《长歌行》 ( 汉乐府名歌) 青青园中葵,朝露待日??。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,?j黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲 《明日歌》 文嘉 明日复明日,明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何看请君听我《明日歌》。 《金缕衣》 杜秋娘 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。 《四时读书乐》 翁森 木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎 烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻看数点梅花天地心。(元
4赞·222浏览2017-03-15
学习古诗词有哪些好方法?
学前古诗启蒙,我用画的! 这是我儿子学习《如梦令》的时候画的,我给他讲解了几遍。他按照自己的理解画出图画, 不一会,就看着这幅画就会背了。 也许,有人也许会问:为什么选择画画呢? 回答是:家有一个不爱认字,不爱英语,只喜欢各种乱画画的话唠娃! (说起来都是泪,老母亲心里苦)说白了,别的进不去啊! 言归正传,记得曾经有次逛论坛,看到一个盛大上岸的家长总结的经验中,出 现过“给你一个图,让你背诵对应的古诗”,也出现过给你一首古诗,让你画下 来。 由此可见,古诗光会背,似乎是远远不够的。还是要基于理解的基础上背诵, 只有理解了,才能看到图片就知道是哪一首,也只有理解了才能对应画出古诗的画面,当然了,基于小娃的认知,肯定无法理解的非常透彻,但求有个大概 的了解吧。 基于上面的思考,我决定古诗的启蒙尽量做到有画面、有讲解、有背诵、有回 顾。 先讲,让孩子理解,然后再让孩子按照他的理解和想法画出来,然后就可以背 诵啦,经过长时间的探索,经验证效果还是杠杠的,我家宝宝已经会背 100 多 首古诗啦! 我把每一首古诗学习的过程,图片进行了整理归档,方便以后复习学习。 还有什么问题,可以联系我呀!我也可以给你我整理的资料。
3赞·640浏览2020-05-30
学习古诗有哪些好方法
简单的开始:例如诗人的背景,由来。有什么著作。有什么贡献(这个影响不大)诗人的写作风格,手法== 学之前注意自己所学的写作手法、表达方式...深入的了解:结合简单的开始,例如诗人的背景,我们可以联想到诗人写这篇文章/古诗的意义、目的。深切体会诗人要表达的意境,才能更好的了解古诗。 一般情况下诗人都会把自己的情感寄托在比如山水之类的字眼里,同学你可以多从这方面入手。相信古诗并不怎么难。而学古诗的好处例如1楼先生所说的:能陶冶情操,让人有一种超凡脱俗的感觉等等。 希望能帮助到你
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为什么如来会说这个妖怪不是孙悟空能战胜的,背后隐藏了什么秘密?
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二、了解诗人的生平。
三、明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了。
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堵素鲁南: 一、结合注释,了解创作背景. 如杨万里的《初入淮河四绝句》.如果没有诗下的注释,我们只认为这是一首写景的诗.但加上注释,我们可以判断出这首诗表面句句在写景,实则是通过写景表达作者对国家南北分离的痛苦和无奈,对国家统一...
吴起县15232158857: 初中生如何学习诗歌 - ?
堵素鲁南: 一 7分朗读,,有感情的去读..读多了便知道作者心中的感情..二 课前预习,了解作者,和写作背景..三 上课的时候跟着老师的思路走..【切记别走神】..四 课后巩固..能背就尽量背..要不就背今典的以后写作会用到..五 学习作者的写作手法是学习语文的一大运用技巧好了,,其实你可以借鉴别人的,但要适合自己,别什么都用到时候整个一个邯郸学步
吴起县15232158857: 初中生怎样学习古诗的技巧 - ?
堵素鲁南: 学习古诗词的步骤和方法一、结合注释,了解创作背景.如杨万里的《初入淮河四绝句》.如果没有诗下的注释,我们只认为这是一首写景的诗.但加上注释,我们可以判断出这首诗表面句句在写景,实则是通过写景表达作者对国家南北分离...
吴起县15232158857: 怎样才能学好初中的古诗词和文言文? - ?
堵素鲁南: 你因该努力学习啊!你因该花更多的时间在学习上,平时老师讲过的课,很容易忘,我们因该在课后温习一下.温故而知新嘛!并且,课前预习(先不要借助工具书)一、上课钻心听老师听讲课,不东张西望.这是我的决招!二、课后因该做一下练习册,做适量的复习.以上关点仅供参考,我也是初中的喔!
吴起县15232158857: 如何培养初中生的古诗词阅读鉴赏能力 - ?
堵素鲁南: 古诗词鉴赏能力的培养主要植根于语文课的诵读,并依托课外的借鉴和创作.初中生对古典诗词意蕴的把握、理解主要来自于教师的精讲与点拨,但光靠老师的这点讲解,显然是很难在短时间奏效的.一般来说,古典诗词的学习仍应以诵读为主...
吴起县15232158857: 孩子上初一了,古诗部分学的一般,有没有好的学习方法推荐.?
堵素鲁南: 初一了,古诗部分学的一般,有没有好的学习方法?初中生古诗的学习方法就是“理解+背诵”.初中生学习时间紧张,没有时间去充分了解诗人的全部,最好的方法就是在理解古诗的具体意思的基础上,“死记硬背”......如:《观沧海》理解:...
吴起县15232158857: 中学生如何提高学古诗词的效率? - ?
堵素鲁南: 兴趣加努力 在记忆方面,记忆的方法有很多种,不要只用一种机械记忆 在理解方面,了解诗词的背景,以及古汉语的语法,这就要靠积累了 适当进行古诗词的创作,了解格律诗词的格律对于学古诗有很大帮助
吴起县15232158857: 初中语文古诗词学习有哪五个重点??
堵素鲁南: ..一、结合注释,了解创作背景.二、了解诗人的生平.三、明确意象的象征意义.四、善于发现“诗眼”.五、利用诗歌的结构来理解...
吴起县15232158857: 如何作诗(初中生水平) - ?
堵素鲁南: 推荐你看看红楼梦中的情节--香菱学诗.这基本是曹雪芹的学诗心得,对你来说很有帮助.本人建议:1 培养对中国古典文学有着浓厚的兴趣,包括唐诗宋词,如果你是心血来潮想去学作诗,那么你只是三分钟热度,是没效果的. 2 打好文学基...
吴起县15232158857: 如何提高学生学习古诗词的兴趣? - ?
堵素鲁南: 笔者认为可以从以下两个方面着手去提高学生学习古诗词的兴趣.一、重视课堂教学中的朗诵训练,带领他们学生去触摸古诗文的美,从而提高学生学习古诗文的兴趣.多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法.那么,我...