李老师从图书馆借来一批图书分给三（1）班的48名同学，分的结果是，他们当中总有人至少分到3本书，这批书
97吧
46×2＋1
93本
因为每人2本的时候是48×2,再加上一本就可以保证至少有一人分到三本书
48乘2加1！！！
问题表达不清楚，如何分书？
图书馆借出编号从35到72的图书,一共借出了多少本?为什么加1?
一共借出了38本书。列算式计算为72-35+1=38本。这里需要根据阿拉伯数字排列的顺序、数轴表示数字的含义进行讲解：计算中的72-35中的72在数学中表示一个点，这个点的位置是71的结束，72的开始，同样的35表示34的结束或者35的开始，但是72-35表示的含义是72与35中间的数字是多少，也就是35的结束到72...
六年级作文——我和书的故事
但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和...
《爱的教育》读后感
前几天,我从图书馆借来一本由意大利著名作家德·亚米契斯撰写的《爱的教育》。我刚到家就迫不及待地翻看起来。 这本书的主人公名叫安利柯,他是一位四年级的学生。这本书是他在那一年十月到第二年7月期间的日记。记录了1881~1882年意大利小学生的校园生活。书中描述了可敬的老师,品学兼优的班长代洛西,还有...
泥土学校:我以为我是来玩泥巴的
结果是，我今天写了一天，关于安吉的竹子的小论文，文章是要出版的书稿（当然我这是还不一定会用得上的初稿）。大学毕业论文之后，我好像就没有写过这么正经的文章了。为了写这篇文章，在县图书馆借来了《安吉林业志》，老师带着我去村子里看竹林现状，跟身边的人了解他们家竹林、竹产业。我可能想...
从阅读到理解的桥梁—相互教学法
很多学校在推动阅读时，经常办理各式各样比赛，看看谁是读最多书的人、谁最会写心得报告等，但这些只关注数量的竞赛，效果却经常适得其反。从图书馆借来很多书但从不翻开来读一读，写读书心得则是天下文章一大抄，最后搞到学生听到、想到阅读就倒胃口。要想有效推动阅读教学，首先必须培养学生的阅读兴趣...
小故事大道理
别看它只是一本小小的故事书,可是它里面却蕴藏着许多道理。 我记得那是星期一的最后一节课,老师去图书馆借书来给我们看,我得到的是一本《小故事大道理》的书。拿到书,我便迫不及待地翻开来看,刚看了一两个故事就觉得这本书很乏味,不想在看下去了。于是就把它放在书包里,打算到了星期五就把书还给老师。
题目是《我与书的故事》得小学生优秀作文
但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和...
3年级题:第一小组从图书馆借来的科技书是故事书的2倍,每人平均看科技书...
解：设有X名学生。依题意得： 6X+12=2(4x -4)解得， X=10 ∴科技书有6×10+12=72（本） 故事书有4×10-4=36（本）。。盈亏问题有个公式，（盈+亏）÷（两次分配之差）=人数 学生有（12+2×4）÷（6-4）=10（名）计算书的本数的方法和前面一样了。
如何在图书馆借阅图书?
一般来说，续借次数和期限都有一定的限制。遵守图书馆规定：在使用图书馆的过程中，请遵守图书馆的各项规定，如保持安静、禁止吸烟、爱护图书等。同时，尊重其他读者的权益，共同营造一个良好的阅读环境。通过以上步骤，您就可以在图书馆顺利借阅到所需的图书。祝您在图书馆度过愉快的阅读时光！
一件令我感动的事作文600字六年级优秀
现在,我的手链上又多了一颗红色的珠子,因为最近发生了一件令我感动的事。 那是一个深秋的清晨,和煦的阳光静静地照耀着树林。唯一令我心烦的是广场上竟刮起了风。我随意的在小广场上跑了两圈步后就坐在了广场的木椅上看起了书。这本书是刚从图书馆借来的,我被上面的故事情节深深的吸引了,便一下子钻到了...
水哪贝儿： 48*2+1=97(本) 因为每人2本的时候是48*2,再加上一本就可以保证至少有一人分到三本书
元宝区13373424088： 老师从图书馆借来一批书,如果全班每人分3本就多出12本,如果全班每人分4本则少34本.老师借来图书多少本? - ？
水哪贝儿：[答案] (12+34)÷(4-3), =46÷1, =46(人), 46*3+12=150(本); 答:老师借来图书150本.
元宝区13373424088： 李老师从图书馆借来一批图书分给班上的48名同学,他们当中总有人至少分到3本,这批图书有多少本 - ？
水哪贝儿： 97吧
元宝区13373424088： 六年级一班的四十名学生中,年龄最大的是13岁,最小的是11岁,其中必有多少名学生是同年同月出生的? 数学 - ？
水哪贝儿： 全部是 抽屉原理 题1)年龄最大的是13岁,最小的是11岁---有3个年龄段40÷(3*12)=1 --- 41+1=2名2)订一种报的有3种情况,订两种报的有3种情况,订三种报的有1种情况.37÷(3+3+1)=5 --- 25+1=6名3)41÷5=8 --- 18+1=9名4)48*(3-1)+1=97本5)至少拿出【(1+1+1+1+1+1)+1】+2*(3-1)=11只
元宝区13373424088： 李老师从图书馆借来书分给48名同学,分的结果是他们当中有人至少分到3本书. - ？
水哪贝儿： 48*2+1=97本
元宝区13373424088： 一批图书分给三个人,他们所得的本数一人比一人多三本,各人所得图书本数的乘积910.三个人各得多少本图书 - ？
水哪贝儿： x(x-3)(x+3)=910 910只能分解成7*(2*5)*13 所以三个人各得7、10、13本图书
元宝区13373424088： 将一批图书分给三个班 他们所得的本数一个班比一个班多3本,且各班所得图书本数的的乘积为910.问3个班各得 - ？
水哪贝儿： 910=7*10*133个班各得了7、10、13本
元宝区13373424088： 李老师从图书室借来一些书,分给ABCDE五位学生,先将其中的一半分给A,再把剩下的1/4分给B, - ？
水哪贝儿： D得了6本,E和D平分,这样的话E也是6本,两个人总共就是12本,C占了最后剩下的1/3(C、D、E)所以D和E占了剩下的2/3,是12本,所以C也是6本,C、D、E三人就是18本,又B占了剩下的1/4,所以C、D、E占了剩下的3/4是18本,故B是6本.B、C、D、E就是24本,又A占了1/2,所以A是24本,总共就是48本
元宝区13373424088： 把一批图书分给三个班,每个班所得的本数一班比一班多三本,且各班所得图书的乘积为910.三个班各得多少 - ？
水哪贝儿： 解:910=7*10* 13三个班各得7、10、13 本 .
元宝区13373424088： 学校图书馆买来一批图书,分给五年级3个班级,每班分到38本,还剩290本.学校买来多少本图书?解方 - ？
水哪贝儿： 解设学校买来X本图书 X-3x38=290 X-114=290 X=290+114 X=404
