高一数学学不懂怎么办 有什么开窍方法
高中数学要比初中数学难很多，一些同学进入高中，数学学不好，那么高一数学学不懂怎么办，来看一下！
高一数学学不懂怎么办
1、培养良好的学习习惯。反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯?良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究"活"，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。
对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。华罗庚先生倡导的"由薄到厚"和"由厚到薄"的学习过程就是这个道理，方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、作业、复习)和一个步骤(归纳总结)是少不了的。
高中数学有什么开窍方法
高中数学开窍是学好数学的第一步，只有掌握了数学思维方法，做数学题目时才能如鱼得水。那么究竟怎样才能开窍呢？最好的方法就是自学。可能有同学会问，数学本来就不会，怎么自学，开玩笑吧？当然不是。
高中数学讲新课前先预习，把要学的知识点先自己消化吸收了，然后做课本上的练习题，把不会的和不理解的地方重点标记下来，等老师上课讲重点听。另外，老师讲课会的地方也有听，温故而知新，否则课堂时间就白白浪费了。
求助大家女儿看不懂小学一年级数学题读怎么办哟?了解的说下吧,打心底...
学过做过的一定要会，不建议题海战术，但是如果学过的知识都不会，那就是基础知识不牢固。马上就放寒假了，如果您担心孩子的学习，就利用寒假时间带孩子把学过的知识重新温习一下吧，可以把数学期末卷纸再让孩子做一遍，发现哪里有问题就有针对性的加以练习，相信孩子的成绩会有很大提高的。
看不懂数学怎么办?
记得我的老师这样说：“数学是一门自然学科，任何人都能学好它。”所以，学弟学妹们，不要怕学数学，我也曾经怕过，但那解决不了任何问题，重要的是要掌握一定的学习方法，下面我就给大家介绍几种：1．计算是学好数学的基础，要提高计算速度和正确率，就要练习口算、心算，面对一些简单问题，不动笔，...
孩子学不懂数学怎么办
学习数学的方法如下：重基础。数学是一个知识的逻辑性、关联性很强的学科。孩子学习数学不开窍，一个直接的原因是基础知识里的重难点没有理解和掌握。建议在孩子遇到不会做的题目时，家长朋友不妨帮助孩子复习、温习下相关知识，这样做以后，多数情况下孩子学习起数学来将会改善许多。多练习。数学是一个离...
麻烦大家看一下小学一年级学生数学题读不懂怎么办?有人了解的告诉下哟...
1他们学校用是的那个版本的教材，一般教材这种东西都要试行，适合大部分孩子才能用。2孩子是仅仅读不懂题干，还是对某一题、某一知识点完全不懂，建议问清楚。3如果是题读不懂，家长可以在旁边念，多念几遍，或者用浅显的话转述答题方法 4如果是知识点不懂，有可能对该知识点掌握不好，要么家长辅导...
我数学一点都不懂,该怎么办?还有救吗?
那要看你 自己 想不想 把 这数学 学好 考题所涉及到的内容 不离书本 既然 什么都不懂 那就 从零开始 还来得及 书 是一定要看的 还有例题 不懂的 一定要问 同学、老师都可以 要够胆 第一次问了 就有第二次问的勇气 说这么多 关键 还是 看自己对待 数学的态度 这是 重中之重 ...
数学不会怎么办?怎么学习?
老师给大家提出三方面的要求。 1、学数学和学其他课一样,上课要注意听讲,上课或下课要预习和复习,把每个知识点学透彻.但各门课程都有不同点：比如语文课今天我没上，明天上完课再补也可以，而数学是一环套一环的，比如：学小数加减混合运算，如果不先学小数加法和减法就不会，所以每个知识点一定要...
我数学总学不会怎么办
三、数学解题 学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量? ① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 ② 做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的...
数学题很难,应该怎么进行学习呢?
大家对于成绩都是比较关注的，但是小编觉得每个人的情况都是不一样的，而且这个时候不要给自己提出太多的要求，否则可能就会导致你自己没有办法实现这些目标，因此这个时候你自己也会感觉十分的自卑。数学题非常难，应该怎么进行学习呢？一、一定要放慢自己的做题速度其实很多学生在学习的时候都会遇到这个问题...
高数实在实在学不明白怎么办?
2.练习。练习是一定要做的，但是不是要多，而是要精。做一道题，要把它做深来。做完了一道题，（特别是自己不会做的）一定要想想自己为什么不会做，还有这道题运用了什么知识点，是几个知识点结合起来还是怎么的。对于一些综合题是尽量做做，它结合了几个知识点考，让你对知识点熟悉。还有要重视...
小学一年级学生数学题读不懂怎么办?
小学一年级学生数学题读不懂怎么办?原因解析：跟据过来人经验。我觉得很正常，一年级的学生认字不多，看题目经常是半猜性质或看例子做题目，可以先用一些实物、直观的东西做例子，让其明白其中的基本概念即可，不要急于求成，过一段时间慢慢就好了，你自己先安心放心，不要在意分数，小孩遇挫折，可以给...
宏真强力：[答案] 咱俩有相同点,所有科目中,最触头数学 但是迫于高考的压力,还是得硬着头皮学.还好最后高考结果还不错,不枉我为它拼死拼活~ 1、上课认真听讲,下课认真完成作业是必须的,一定要问老师问题,不懂就问,别怕老师,就算老师烦了也问,问...
太和县15827677076： 高一数学学不好怎么办 - ？
宏真强力： 学数学不是一朝一夕就能进步的,平时一定要有所积累. 首先,上课一定要跟着老师来.要准备一个专门记笔记的本子,上面除了有老师板书的知识性概念,还有老师出的例题.如果题目新颖或是难度比较大时,最好能在旁边批注解题思路和重...
太和县15827677076： 高一的数学学不会怎么办?高一的数学我很难听懂,不知道该怎么办,给我一点建议. - ？
宏真强力：[答案] 高一都是一些基础知识,只要你认真些总是会有收获的,同时呢,你也不要有太大的压力,毕竟这个时候并没有多少太难学的,即使现在有那么一点看不懂,也可以留在以后掌握了方法以后再回头看,这个时候可能就柳暗花明了,另外呢,你也可以...
太和县15827677076： 我高一的数学学的非常不好,怎样才可以把它补起来呢? - ？
宏真强力：[答案] 关键不是在你问别人怎么样去补起来.而是你实际是否去操作了. 如果觉得自己没有恒心,那就去找个补习老师吧. 如果对自己有信心,那么,一个完美的计划加上你九分的努力,肯定能够有十分的收获. 哦,对了,在制定计划的时候不要过于死板,要...
太和县15827677076： 高一数学学不懂怎么办(刚开始)我是一个高一新生 现在刚学数学就觉得很难 我们的课本是人教版的 现在在学 数集 我读得很烦 题很难 光看解释就很费力 ... - ？
宏真强力：[答案] 我倒是有经验,开学高二在省重点中学,数学的集合是非常简单的相对于数列啊立体啊,你一定要有耐心,别给自己太大压力,比如你打算在多长时间内写一页数学题,但是都不会,这时候就可以缩减成一道两道题,集中注意力,把这两个题彻底搞...
太和县15827677076： 如果高一数学学得很差,有没有什么补救方法? - ？
宏真强力：[答案] 我是一名准备升高二的学生,对于你这个问题,在我们班也普遍地出现.趁着假期有时间,当然要把课本重新的翻一翻,看完一本就做做这必修的综合测试,把不懂的搞懂,不懂的题目可以网上提问.这样看得多了,练习多了,慢慢就会培养出你对数...
太和县15827677076： 数学课听不懂怎么办问下都高一了.上数学课还是听不懂怎么办?应该从哪里开始补基础呢? - ？
宏真强力：[答案] 找个好的数学老师,而且不要摆架子的那种 让对方给你补习,从最基础的补,等于再次上课一样 遇到不会的就问,不明白再问,不能让自己存在一点不会的问题,直到问明白了为止
太和县15827677076： 高一的孩子上数学课越来越听不懂,作为家长我很着急,怎么让孩子能找到有效的学习方法请大神指教? - ？
宏真强力： 高一的数学多抽象思维,难度增加,所以,上高中后,上课要跟着老师节奏走,认真记笔记,遇到不懂的及时请教老师和同学,可以买辅导书多看看,也可以在网上去查资料,总之,学习是长期积累的过程,自己在学习上多下功夫,成绩才会提高.
太和县15827677076： 我刚上高一数学我学不会,怎么办? - ？
宏真强力： 对于数学,先要理解好课本内容,将课本上的习题搞懂了,因为万变不离其“本” , 只要将课本上的习题搞的快要背下来,甚至背下来,你的数学及格是没问题的了,如果还需要提升,那就必须要将所学的知识转化为实际的操作,多做一些习题,做完习题以后,不是证明你已经学好了,同样的,要不不做,要做就要明明白白的,做完以后把不理解的题型向老师请教,对于错题、不会做的题,应该建立错题集,这样一套完整的体系下来你一定会考个好成绩的,不过要坚持哦!如果时间很紧的话,可以上网或利用其他渠道,搞点类型题,只要将类型题学会,其他的题,也就好办了.
太和县15827677076： 高一刚两个月 数学考28分,上课听不懂 怎么办 - ？
宏真强力：[答案] 这个数学高一是关键的,高一你如果还这个样子下去的话就费了.建议你以后上课认真听,不懂的去问老师或者同学,回家多做数学题目,公式可以不用故意去背,用多了自然记到了.你高一期末还是没及格的话,前提是按我说的做.建议你去文科.
