趣味轮胎—小1班户外游戏观察记录
观察地点：体能训练区
观察幼儿：王汐玥
观察教师：任美娟
观察目标 ：观察幼儿游戏的水平以及游戏的状态。
观察实录：
户外活动时，孩子们来到了体能训练区，玥玥一开始在彩色大轮胎一下钻山洞玩，周子圣说：“玥玥，我们到那边去玩爬轮胎吧，玥玥向四处看了看说：“好吧！”于是两个人去爬小轮胎。玩了一会儿，玥玥又跑到了彩色大轮胎这边来了，这次她不是从底下钻而是爬到轮胎上面，坐下来，然后像滑滑梯一样从上面滑下来。
玥玥在彩色大轮胎上，一会儿爬上去，一会儿滑下来，这时她又发现旁边有个彩虹轮胎，于是她就跑过去玩彩虹轮胎，她想从中间直接爬上去，爬了几次，没能爬上去。就走了，走着走着她看见弘雷和萌萌几个小朋友在玩荡桥，玥玥跑过去也想玩，萌萌说：“玥玥不能玩，这会儿小朋友太多了。”玥玥就跑走了，走了一圈又到了荡桥这边。我对玥玥说：“想玩就去吧。”玥玥两手抓住轮胎和绳子，小心翼翼地爬上去了。
因为玩荡桥的小朋友太多了，两边晃动的比较厉害，玥玥就慢慢地下来了。下来后她又来到了彩色大轮胎旁，玩起了轮胎滑梯，玩了一会儿她又去玩吊环轮胎，她先用手试了一下，然后用手抓住，玩了一会儿，又回到了大轮胎这儿玩……
行为分析：
1.玥玥是个文静的小女孩，做事细心、认真。在游戏中，她一会儿从轮胎下钻，一会儿又爬上去，把轮胎当作滑梯，一会儿又去玩荡桥、吊环……可以看出玥玥勇于探索轮胎的不同玩法，但是最喜欢的还是玩彩色的大轮胎。
2.玥玥每玩一种轮胎，她都会先用手摸一下，摇晃一下，这证明她的安全意识很强，记住平时老师讲的，知道游戏中要注意安全。
支持策略：
1.户外自主性游戏，是幼儿的自发性活动，教师要做一个有心的观察者，当幼儿出现问题的时候，给予正确的指导，多鼓励幼儿大胆尝试、敢于创新，让幼儿在游戏中获得成长和发展。
2，要多给予孩子空间，提供幼儿适合的游戏场地，在物质精神上给予游戏全面的支持。为幼儿提供游戏上的材料支持，引导幼儿对材料进行探究，让幼儿积极主动的投入到活动中，发展幼儿的想象能力与创造能力。
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