《认识常见的蔬菜》中班教案
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的《认识常见的蔬菜》中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《认识常见的蔬菜》中班教案1
活动目标：
1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动重点： 知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
活动准备： 与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程：
1、今天有赵老师与小朋友们一起来上课，小朋友们高兴吗？（高兴）2、刚才老师接到了一个电话，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？（想）是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西，放在了咱们活动室里，小朋友想不想去看看是什么？（想）那咱们一起去看看吧？
3、展板、实物（各种蔬菜）：提问：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜欢吃哪一种蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？
4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（大屏幕）（根、茎、叶、花、果实、种子）5、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么小朋友就该回答老师的问题了。
6、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该吃西红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子）。
7、还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友萝卜还有"土人参"之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有"萝卜是土人参"之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？
8、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。
9、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆的样子。土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌：
老师说一遍，课下再教小朋友说。
10、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（屏幕）11、谁在一拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一一封信，看看上面写的什么？是蔬菜王国给小朋友的信：（我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，呀，还有小奖品呢？谁答对了给谁一个）看看都有什么问题？
12、问题：
（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？
（2）哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？
（3）为什么称萝卜为土人参？
（4）发芽的土豆为什么不能吃？
（5）为什么要小朋友们多吃蔬菜？
13、小朋友都累了咱们来休息一下，做个游戏：找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。（老师讲评）14、小朋友看这是什么？（出示蔬菜拼盘）回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
《认识常见的蔬菜》中班教案2
活动目标：
1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。
活动重点：
知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
活动准备：
与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程：
1、今天有赵老师与小朋友们一起来上课，小朋友们高兴吗？（高兴）2、刚才老师接到了一个电话，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？（想）是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西，放在了咱们活动室里，小朋友想不想去看看是什么？（想）那咱们一起去看看吧？
3、展板、实物（各种蔬菜）：提问：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜欢吃哪一种蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？
4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（大屏幕）（根、茎、叶、花、果实、种子）5、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么小朋友就该回答老师的问题了。
6、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该吃西红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子）。
7、还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友萝卜还有"土人参"之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有"萝卜是土人参"之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？
8、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。
9、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆的样子。土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌：老师说一遍，课下再教小朋友说。
10、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（屏幕）11、谁在一拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一一封信，看看上面写的什么？是蔬菜王国给小朋友的.信：（我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，呀，还有小奖品呢？谁答对了给谁一个）看看都有什么问题？
12、问题：
（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？
（2）哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？
（3）为什么称萝卜为土人参？
（4）发芽的土豆为什么不能吃？
（5）为什么要小朋友们多吃蔬菜？
13、小朋友都累了咱们来休息一下，做个游戏：找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。（老师讲评）
14、小朋友看这是什么？（出示蔬菜拼盘）回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。
《认识常见的蔬菜》中班教案3
活动目标
1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。
活动准备
1、课件—常见的蔬菜
2、蔬菜图片
3、西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干
活动过程
一、导入
教师：刚才老师接到了一个电话，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？（想）
是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西，
放在了咱们活动室里，小朋友想不想去看看是什么？（想）那咱们一起去看看吧？
二、展板、实物（各种蔬菜）
提问：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜欢吃哪一种蔬菜？
你知道你是吃它的哪一部分？
三、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（根、茎、叶、花、果实、种子）
四、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么小朋友就该回答老师的问题了。
五、猜谜语：
又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）
谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）
那我们应该吃西红柿的哪一部分？（果实）
还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子）。
六、还有一个谜语猜猜看：
一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）
说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）
老师告诉小朋友萝卜还有"土人参"之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，
民间自古就有"萝卜是土人参"之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）
还有什么蔬菜我们可以吃它的根？
七、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）
老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）
还有什么蔬菜我们吃它的叶。
吧、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆的样子。
土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。
老师还有一个关于土豆的儿歌：老师说一遍，课下再教小朋友说。
八、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（屏幕）
是、谁在一拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一一封信，看看上面写的什么？
是蔬菜王国给小朋友的信：（我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，呀，还有小奖品呢？
谁答对了给谁一个）看看都有什么问题？
九、问题：
（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？
（2）哪些蔬菜
既能当水果吃又能当蔬菜吃？
（3）为什么称萝卜为土人参？
（4）发芽的土豆为什么不能吃？
（5）为什么要小朋友们多吃蔬菜？
十、小朋友都累了咱们来休息一下，做个游戏：
找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。（老师讲评）
十一、小朋友看这是什么？（出示蔬菜拼盘）
回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。
认识常见蔬菜及其食用部位
蔬菜： 食用部位：carrot 胡萝卜 储存根 cabbage 卷心菜 叶 green pepper 青椒 果实 onion 洋葱 鳞茎 potato 土豆 块茎 cucumber 黄瓜 果实 spinach 菠菜 叶 tomato 西红柿 果实 egg plant 茄子 果实 pumpkin 南瓜 果实 frozen foods 冷冻食品 dairy products 乳制品 canned goods 罐头食品 cookie\/biscuit...
幼儿园中班蔬菜教案
在秋天这一丰收的季节里,我们开展了《香香的蔬菜》这一小主题,让孩子充分感受了蔬菜的多种多样,并以多媒体课件为载体,以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受,通过生动形象的蔬菜宝宝吸引孩子们,让孩子们与课件中的蔬菜宝宝产生互动,进而引发他们发现蔬菜原来是如此丰富多彩,如此令人入迷,与自己的生活有如此密切的...
幼儿园中班蔬菜教案
下面是我帮大家整理的幼儿园中班蔬菜教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标 学习几种常见的蔬菜名称,如“萝卜”、“辣椒”、“西红柿”等。 会用简短句式表达自己认识的蔬菜:“这是……那是……”。 培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。 能在集体面前大胆...
【摘录】认识几种常见的蔬菜教学设计
缺陷补偿: 通过看、闻、触、尝等实践操作，调动学生多种感官参与学习，在活动过程中训练学生的语言能力，补偿语言缺陷。 教学重点通过实践操作，亲身体验，认识几种常见的蔬菜名称。教学难点在活动中认识蔬菜的特征，训练学生语言能力。教具课件、实物 教学过程一、创设情景导入——蔬菜超市师：蓝猫的蔬菜超市...
幼儿园中班蔬菜教案
以下是我为大家整理的幼儿园中班蔬菜教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标: 1.让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜,并能用汉语准确的表达出来。 2.帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜:"这是…,那是…"。 3.培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。 教学...
我和我的蔬菜朋友中班教案
4、巩固练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让幼儿们一起探讨如何更好地食用蔬菜，了解蔬菜对身体健康的重要性。归纳小结：通过总结评价，肯定幼儿在学习过程中的表现和进步，鼓励他们在日常生活中多吃蔬菜，保持身体健康。5、活动反思：本次活动通过观察实物、图片和卡片的方式，引导幼儿认识常见的蔬菜，...
幼儿园中班主题活动《蔬菜》课件【三篇】
教师出示用番茄、黄瓜、红萝卜的沙拉，请幼儿品尝，交流《蔬菜沙拉》的制作方法。【 香香的蔬菜 】活动目标 1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。2、通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事。3、初步了解健康的小常识。4、知道人体需要各种不同的营养。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学...
幼儿园中班蔬菜教案
活动中通过让幼儿自带蔬菜介绍蔬菜的外形,名称和特征和观察发现幻灯片上的线索积极思考,初步了解蔬菜的不同特征,使幼儿对生活中常见的蔬菜感兴趣,活动效果好。活动结束后,听课教师也一致认识到:活动中孩子应该是课堂学习的主体,同时充分发挥教师的主导作用,才能真正促进孩子积极思考与表达。要注重启发幼儿的方法,给予孩子...
幼儿园中班美术优质课教案《蔬菜》
--欣赏和介绍自己的作品，一同感受香香的蔬菜印画。活动反思：我们开展了艺术活动《蔬菜印画》，本次活动的目的在于引导幼儿感知几种常见蔬菜切面的形状和其内部结构的不同，养成良好的印画习惯，感受印画的乐趣。但是，由于种种原因，本次活动开展得并不那么顺利：本来是孩子同时印画的，后来变成了两组...
幼儿园中班语言教案《各种多样的蔬菜》
培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。以下是我为大家整理的幼儿园中班语言教案《各种多样的蔬菜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。教学目标:1.让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。2.帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜："这是…，那是…"。3.培养幼儿仔细倾听...
冉邱麝香： 中班常识教案:花菜、卷心菜 教学目标: 1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法. 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯. 教学准备: 花菜、卷心菜若干,菜刀一把,熟制花菜和卷心菜若干,调羹. 教学过程: 一、导语: 小朋友...
沁阳市18986553021： 小朋友们大家都认识蔬菜吗 - ？
冉邱麝香： 《好吃的蔬菜》教案设计活动目标;1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜.2了解吃蔬菜对身体的好处.活动准备;1、白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜.有生有熟.2、幼儿人手一套碗筷活动过程;一、通过让幼儿...
沁阳市18986553021： 【摘录】认识几种常见的蔬菜教学设计？
冉邱麝香： 2、通过实践体验,初步从颜色、形状、味道、软硬程度等方面了解几种常见蔬菜的特征.B组:1、在老师的帮助下会说出几种蔬菜的名称. 2、通过引导初步了解几种常见蔬菜的主要特征.C组:1、能跟说几种常见蔬菜的名称,或者能指认蔬...
沁阳市18986553021： 幼儿园中班健康教案:蔬菜营养知多少 - ？
冉邱麝香： 【活动目标】 1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解. 2、乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养. 3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类. 【活动准备】 1、幼儿已经认识了几种常见的蔬菜. 2、每组3-7种蔬菜,如:白菜、豌豆、...
沁阳市18986553021： 幼儿中班《好吃的蔬菜》教案三围目标要怎么写? - ？
冉邱麝香：设计意图: 蔬菜以多样的色彩、不同的形态、可口的滋味和丰富的营养受到人们的青睐.它是幼儿成长过程中不可缺少的食物营养源.虽然蔬菜对于幼儿来说是每日餐桌上都能见到、吃到的,但作为生活在城市里的这些孩子们,对...
沁阳市18986553021： 幼儿园中班的健康领域绿色蔬菜教案怎么样写 - ？
冉邱麝香： 【教学活动设计】 一、活动目标: 1、幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜,并知道吃蔬菜的哪些部位. 2、初步了解不同蔬菜有不同的营养,多吃蔬菜身体棒. 3、幼儿能积极大胆地说出自己的想法,并获得其中的乐趣.二、活动准备: 1、蔬...
沁阳市18986553021： 幼儿中班主题蔬菜哪个部位可以吃教案 - ？
冉邱麝香： 、区分常见蔬菜的食用部位,并尝试按照不同的部位进行分类.2、了解蔬菜营养丰富,多吃蔬菜营养好.活动准备:PPT,统计表,蔬菜图片活动过程:一、导入价值取向:通过讨论,引起幼儿的兴趣.1、每天在家,在幼儿园,我们...
沁阳市18986553021： 幼儿园中班健康复习课程应怎样写教案 - ？
冉邱麝香： 一、活动目标: 1、 在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜,知道名称,了解其丰富营养; 2、 通过亲自“烹饪”,激发幼儿爱劳动的兴趣,同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯. 二、活...
沁阳市18986553021： 给幼儿讲各种蔬菜的营养 - ？
冉邱麝香： [活动目标] 1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮食习惯. 2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值. 3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力.[活动准备] 各种蔬菜寿...
沁阳市18986553021： 幼儿园中班科学蔬菜排序有哪些材料 - ？
冉邱麝香：1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类.2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜.活动重点:知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念.活动准备:与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等
