寄宿制幼儿园有哪些利弊?
寄宿学校对孩子心理有哪些影响
寄宿学校对孩子心理有哪些影响,父母应该多关心孩子,孩子的成长决定了孩子的未来,父母要多鼓励孩子,努力为未来的发展打下夯实的基础。下面跟大家分享寄宿学校对孩子心理有哪些影响。
寄宿学校对孩子心理有哪些影响1 儿童一岁左右的时候,与父母之间就建立起一种依恋的关系。但是早期孩子与父母的关系又可以分为四种类型:一、安全型二、回避型三、反抗型四、缠人型,总是黏着父母。第一种类型的孩子情绪较为稳定踏实,后三种类型的孩子情绪比较不稳定。
与一些家长对寄宿制学校的顾虑一样,寄宿制学校对于儿童的心理成长确实存在一些不利影响。
首先,寄宿制学校是否具备关注每个孩子的条件,很大程度上影响着孩子的成长。 对于儿童,尤其是学龄前的儿童来说,应该接触来自家庭、学校等多方面的刺激。一边在家庭与父母相处,一边在学校与老师同学相处,这种转换对孩子来说都是有益的刺激。在学校里,往往都是一个老师面对众多学生,无法实现针对每个孩子不同情况的个性化教育。
其次,读寄宿制学校好不好还取决于孩子本身的能力。 有些孩子性格开朗外向,独立性较强,比较容易适应寄宿学校的生活。如果家庭的教育环境并不好的话,那么学校老师无疑是更为专业的教育者。
当然,在跟踪的过程中也发现了一个班级里寄宿和非寄宿混合的情况,在这样的对比之下,寄宿的孩子在心理上就会产生一些异样的情绪,比如觉得我跟别的孩子不一样、自己被父母抛弃到学校里等等。刘博士就遇到一个原本能力和素质都很好的孩子,因为中班下学期变成了“全托”,各方面表现都下降的情况。
儿童一岁左右的时候,与父母之间就建立起一种依恋的关系。但是早期孩子与父母的关系又可以分为四种类型:一、安全型,即以父母为基地;二、回避型,即有没有父母都无所谓;三、反抗型,有不安全感,害怕被父母抛弃;四、缠人型,总是黏着父母。第一种类型的孩子情绪较为稳定踏实,后三种类型的孩子情绪比较不稳定。
10岁之前是孩子情感发展的关键期。心理学上倾向于教导孩子去体会什么是情感,而不是掩饰它。在学校这样的群体之中,个体的情感表达是相对缺失的。对于孩子来说,在家庭当中才更能自由地宣泄自己的情绪和情感。
然而这并不意味着家长牢牢抓住这个孩子进入小团体之前最后的亲密时期。孩子的'成长过程其实是自我的成长过程。早期孩子和父母是一体的,他们通过哭声影响父母的行动,使父母围着自己团团转。三岁左右的时候,进入一段反抗期,这在心理学上称为独立自主到羞愧怀疑。三岁到十岁这个阶段,是孩子必然要与同伴建立关系的阶段,也标志着他们将在同伴群体中长大,逐渐接受群体的观点。假如家长因为诸多原因让这个年龄段的孩子寄宿,那么应该像那个每周三将孩子接回家的母亲一样,让父母和孩子有更多的相处机会,增进亲子关系。
寄宿学校对孩子心理有哪些影响2 “终于有人站出来反对寄宿儿童了。”儿童咨询专家赵远虹接受时讯记者采访时如是说。
近日,在北京举办的“中国幼教百年纪念大会”上,华东师范大学学前教育研究所朱家雄所长坚决反对把孩子送到寄宿制幼儿园,认为“寄宿”幼儿园是一件很糟糕的事。
寄宿影响孩子身心发展
做医生的刘女士坚决不把二女儿送去寄宿,“送去寄宿,你原以为可以省事,结果更麻烦。”刘女士的大女儿两岁零六个月就被送去“全托”,一直到小学毕业,而且上的是精心挑选的寄宿学校。现在刘女士一谈到“寄宿”就后悔不已。“很多人因为没有对比,感觉不到寄宿的问题”。
刘女士说,“论先天条件,老大比小的要好得多。怀老二时我还喝了酒,而且又是高龄,身体状况也不是很好。但老大寄宿后,她一个月、半个月就生一次病,身体全垮了。”刘女士发现这个问题并不是个别情况,在老大班里,上寄宿的孩子普遍身体不好,而且个子矮。“相比而言,老大小时候的独立能力比妹妹强,智商也还行,但她就是只管自己那摊事,好像是个局外人。而且两个孩子的性格大不一样。我们都是同样的教育,但小的非常灵动,也会疼人,家里什么事都喜欢参与,但老大就显得木然多了,也缺乏和家里的互动,你关心不关心她好像都无所谓”。
孩子小的时候是非常需要身体接触的,这对他们的身心发展都非常重要,但刘女士说,自己的大女儿根本不需要亲密接触。你想抱抱她,她甚至闪到一边,还问“你干什么”。
孩子懂事自立可能是假象
有的父母对孩子上寄宿制幼儿园很满意,一个原因是因为他的孩子很乖巧,学会了自立,平时上床睡觉都不用父母管。有的父母还到处夸耀自己孩子每天晚上睡觉前都会给妈妈端杯水,很懂事。
北京大学儿童心理博士易春丽尖锐地指出,这有可能是一种假象,是幼儿园老师要求的,孩子好像是在完成任务。这并不一定是一件好事情。“这么小的孩子就不需要和父母的交流互动,不需要在睡觉前听妈妈讲故事,这本身就是一个严重的问题。”
在易春丽看来,过早将孩子送去“寄宿”是非常残酷的,孩子年龄越小所受的伤害会越大。接受时讯记者采访时,易春丽毫不客气地将寄宿制幼儿园斥之为“高级的孤儿院”,她说,“在这里,孩子的物质需求不缺乏,但情感的需求是缺乏的,幼儿园的老师再好,也不能替代父母,因为父母和老师对孩子的感受不一样。父母两人照看一个孩子与一个老师照看多个孩子,其情感的投入也不一样。”
“从某种意义上说,用‘铲除’这样的词对待‘寄宿幼儿园’也许都不过份。”赵远虹说,很多家长并没有看到“寄宿”将有可能给孩子带来的心灵上的伤害,还自认为“寄宿”对孩子有利,甚至是最好的方式。问到这些家长原因时,大都以“全托”能锻炼孩子的自理能力,尽早适应集体生活为理由。殊不知,家庭最大的作用是给孩子“根”的概念,如果“根”的概念形不成,孩子的所属感就很淡漠,同时极易误认为被父母抛弃。
父母与孩子亲密关系的建立有时间限制
赵远虹说,孩子在婴幼儿阶段(0岁至3岁)应以专人照顾为益,因为每个孩子身体发育的速度不尽相同。比如肠胃的发育,有的三餐饭过多,有的又太少,掌握对大小便的控制也不是依赖大人的意愿,而取决于孩子内在的生理发育基因。有的父母只注意幼儿园的硬件设备的优劣,全然不顾这种全天候幼儿园有可能给孩子造成的情感发育遗憾。这种遗憾一旦形成,首先表现在对家庭成员的冷漠,对社会理解的模式化和单一化。
“如同自然界中春播秋收的四季,与孩子建立一种亲密关系也是有时间限制的,最佳时间一旦错过,终生难补。当孩子一旦与其他教育者建立依恋关系,父母与孩子的关系即刻被淡化。”
“还有的父母对自己教育孩子没有信心,图方便将孩子‘推’给别人。尽管家长也许可以选择学校,但不能选择照看者,甚至不知道照看者的教育背景、性格特点和自身情绪掌控问题等等,这些都是会时刻影响孩子成长的因素。此外,孩子在幼儿园一个星期5天,由于受语言表达能力的局限性,到了周末往往不会主动向家长讲述一周内身边发生的事情。而天天与父母有交流的孩子才能得到及时的交流和指点。”赵远虹说,做父母的责任是养和育,不能仅仅把为子女出钱就看作是教育的全部。
孩子得不到足够的重视易心理失衡
在幼儿园里,最容易被忽视的是中间一层,他们大多数既不属于班上最漂亮的,也不属于最出众或者最调皮的一类,他们习惯准时吃饭睡觉,守纪律。有一个寄宿幼儿园的女老师说,有的孩子在幼儿园三年中没跟老师讲过一次话,因为随大流而无人重视。刻板的一维生活缺乏刺激,远离现实生活,使得“寄宿”孩子思维简单,比同龄日托的孩子见识面窄。
赵远虹在武汉幼儿园的调查中发现,上寄宿的孩子在口语中常使用文字语言,尤其在回答大人的问题时常有迎合的心理,这与长期得不到充分重视、心理失衡有关。
易春丽认为,很早就上全托的孩子与父母的依恋关系非常差,会给孩子造成长久的伤害,比如,孩子在长大后,可能会比较冷漠,不会人际交往,对别人无法信任等等。
在咨询中,易春丽发现,上“寄宿”、长久与父母分离的孩子,常常会出现两种状态,一种是抑郁型,孩子看起来很听话,但没有自己的思想。易春丽特别强调这种情况很容易被父母忽视,因而对孩子的成长也最危险。另一种是恐惧,没有安全感,孩子常常处于焦虑的状态,特别胆小,总是紧贴着父母,害怕和父母分离。一位寄宿小孩的父母在幼儿园发现孩子的这种症状后,以为是幼儿园虐待过孩子,将孩子领了回来。易春丽说,实际上家长并没有意识到寄宿本身对孩子就是一种伤害。“将孩子送到寄宿制幼儿园,父母是省事了,但也会丧失很多东西,比如和孩子接触的机会,学会真正做父母的机会。”易春丽说,父母忙只是借口,应该承担做父母的责任。对于那些实在要将孩子送到寄宿制幼儿园的父母,她建议,要特别留心孩子的情绪是否受到影响,有没有大的变化,是不是原来很活泼,突然变得不爱动了,这时父母应该尽快带孩子进行咨询。
据赵远虹了解,在德国,乃至欧洲,根本没有中国目前这种意义上的寄宿幼儿园和小学。德国现有的幼儿园大部分也是半天制,最长的从早上8点到晚上5点。一位从美国回来的朋友说,在美国只有几种专门为特殊职业人员服务的寄宿幼儿园,如值夜班的医生护士。按国际惯例,即便是寄宿大都从中学开始。
“我们的孩子在幼儿园的时间不是太短,而是太长了。”赵远虹认为幼儿一天参加4—8小时的社会活动完全足够了。
幼教问题需要整个社会的参与
在日本,幼教问题是全社会的重大事情。幼儿园里发生的事通常放在报纸头版头条的位置。幼儿园老师的地位也相当高,他们的薪水与大学留校的助教不相上下。可以说,目前幼儿教育的质量决定着全社会20年后人的素质的高低。
在赵远虹看来,如果父母非要选择寄宿,那么非常关键的要素是看孩子有没有单独和老师交流的机会,幼儿园或者学校是否创造了一些类似家庭的氛围,孩子是否允许携带自己的玩具和私人用品等等。孩子的依恋物是他在集体生活中感到恐惧或者因分离焦虑时依托的一种安抚品,能起到缓解情绪度过危机的作用。有的幼儿园为了避免孩子想家,不许挂父母的照片,不让从家里带自己的东西,人为地想让孩子淡忘家庭,这些都是非常错误的。
咨询中,赵远虹发现,不少五六十岁的老寄宿学校的人,直到今天仍普遍地感到家庭生活繁琐复杂,难以适应。
“寄宿制在前苏联、前东德、中国这样的社会主义国家较为普遍。当时提出的口号是解放妇女,让她们参加到革命和工作中去。中国50、60年代不少寄宿幼儿园和学校,大部分是为当时的干部子弟办的。这些家庭的孩子几乎是在一种封闭的状态下成长,极度缺乏社会知识,尤其是家庭观念和情感知识方面。”赵远虹特别指出,许多幼教问题不仅需要教育学家重新认识和反思,更需要整个社会参与。比如国际上普遍认同的,0岁到3岁的幼儿需要母亲在家带养,而在中国如何实现,中国妇女能否为了孩子再回到家庭中去,妇女的位置又如何定位和评价等等。这些问题都亟待各方人士关注和解决。
有些家长给孩子选择寄宿幼儿园,那么寄宿幼儿园好吗?
其实孩子在0到6岁生活在父母身边是最好的,所以不在必要没办法的时候,都不把孩子送到寄宿幼儿园。不过有些寄宿幼儿园办得也是比较好的,也不能全盘否定。但是在现在政府办的寄宿制幼儿园越来越少的情况下,民办的寄宿幼儿园也保留了一部分。
这些幼儿园孩子进去之后也不会像外界想象的一般糟糕,其实他们还是很规范的去带养孩子。在晚上寄宿制的孩子活动还是很丰富的,洗完澡之后可以一起看电视,可以一起做游戏,还可以跟来时一起唱唱儿歌,做做手工。然后9时的时候就准时上床睡觉,作息还是很规律的。这就要根据孩子的具体情况来决定。
寄宿制幼儿园的优势
1、幼儿每天生活安排合理。寄宿制幼儿园的幼儿每周有五天生活在幼儿园里,全园一切工作都是以孩子为中心展开。生活作息时间遵照幼儿生长发育的规律,进行合理科学的安排,保证幼儿充足的睡眠、日晒;能够平衡膳食、花样调配,保证营养供给;创设适合孩子生活游戏的环境,满足孩子的好奇心和探索欲望,使孩子愉快地生活,满足其与同伴交往的需求。
2、能更好地培养幼儿的生活自理能力。寄宿制幼儿园一天的生活包括早起床、早盥洗、早餐、午餐、午点、晚餐、晚盥洗、就寝等内容,幼儿在生活方面有更多独立练习的机会。而幼儿园的设备都是小型化的物品,大小、轻重都适宜幼儿自己操作。加之寄宿制幼儿园配有专门的生活老师,指导、帮助、服务于幼儿,幼儿能更好地学习和掌握生活自理能力。
3、能够培养孩子的自主性。进入寄宿制幼儿园在孩子一生中是一个突破与飞跃,是孩子第一次离开家庭,离开亲人,离开他原来的生活环境,与他不相识的幼儿、老师相处和生活,是真正意义上的步入“社会”。在寄宿制幼儿园里,幼儿需要独立思考处理事情、解决问题;独立学习知识,了解在社会群体中生存的规则;友好地与同伴相处、生活、学习、游戏,能够培养幼儿的社会交往能力,独立思考能力,处理事务的能力,更具有自主性。
孩子除了在幼儿园受教育外,更重要的是亲子陪护教育。家长如果不知道怎么教育孩子,幼儿园会开设一些专门的亲子关系讲座来帮助家长正确地引导教育孩子,让孩子在亲子陪伴中,身心愉悦地健康成长。全托班其实已经“自然降温”记者在长沙多家街道办了解到,有些街道办、企业办幼儿园在师资力量、硬件环境上本身就不具备全托条件,而且近年来,双休日、公休假等在不少企业的顺利实施,也为父母送孩子上日托班创造了条件。随着上全托的孩子越来越少,不少街道办、企业办幼儿园也就取消了全托班。长沙某高档小区私立幼儿园的老师则向今日女报/凤网记者透露,近年来,私家车的普及、城市公共交通的优化,以及不少家庭都有老人退休在家可分担接送任务,使得孩子可以不必非全托不可。此外,现在的孩子大多都是独生子女,父母们越来越重视孩子的教育,非常珍惜亲子时间,都不愿意把孩子全托。开全托班,以前完全是应家长要求,对幼儿园来说,开全托班并不能增加多少收入。值班老师每天晚上都怕小朋友踢被子,睡不好、感冒、生病等,对有些想家的、哭闹的孩子,她们还要做很多安抚工作,比带日班要辛苦很多。而且,晚上人少,孩子们更好动,好奇,幼儿园要承担更多的“安全事故”的风险。随着现在全托小孩的日渐减少,这些幼儿园也考虑在明年取消全托。全托班取消,家长怎么办?记者就幼儿园取消全托一事,采访了部分幼儿家长。大多数家长都表示能理解园方取消全托的做法。不能日托的家长也表示,将尽量想办法克服困难,争取抽出更多的时间来陪伴孩子。也有个别的确有实际困难的家长,对于园方取消全托很无奈,只好转园,不过这些家长也表示,只要自己有时间照顾孩子,还是会让孩子改成日托。不能牺牲孩子,就要牺牲父母在长沙某房地产公司工作的张女士表示,因工作压力大,没有太多时间照顾孩子,把孩子送全托,一则能让宝宝在幼儿园得到更好的照顾,让自己有更充足的时间去干事业;再则孩子在老家自小被爷爷奶奶溺爱长大,比较霸道,长此下去,她担心孩子会养成许多不好的习惯。她认为让孩子过集体生活,作息和饮食比较有规律,不但能提高其交际能力,更能培养其独立的生活能力。张女士发现,全托之后儿子变乖了许多,吃饭也不挑食了。但她也感觉,每次去接孩子,虽然嘴上不说,但可以看得出孩子很依恋她,这让她很揪心。幼儿园取消全托的做法,一开始让张女士和老公有点措手不及,因为实在抽不出时间每天按时接送孩子,但又不想因为这件事让孩子换幼儿园,毕竟孩子已经适应了环境,和同学老师都相处得很好。听了幼儿园给家长安排的一些亲子课程,对幼儿园为什么要取消全托班全面了解后,张女士和老公经过商量,作出决定:以孩子为重,牺牲一个人的部分工作时间来照顾孩子。毕竟孩子的童年时光只有这么几年,现在不好好珍惜,以后后悔就晚了。张女士还说:“现在每天晚上孩子和我玩游戏、聊天、讲故事,这种快乐是不能用任何东西替代的。我愿意多花点时间陪着她,看她快乐地成长!所以幼儿园取消全托班,我们理解,支持。”家长辛苦点,孩子更快乐在长沙某传媒公司工作的易女士告诉记者:“我的孩子曾经送过全托,这是令我比较后悔的一件事。送孩子全托时,他刚好岁,当时我的想法主要是想锻炼下他的独立能力,因为他当时性格比较粘人,胆小怕事。结果感觉效果并不怎么好。当我听其他日托孩子的家长说,每天放学时就我儿子一个人站在窗户边,眼巴巴地望着窗外等人来接,好像希望有奇迹出现时,我就觉得很心酸。我觉得全托对孩子的心理应该是留下了阴影,让他时常感到没有安全感,总担心我会离开他。所以从中班开始,我又改为日托,每天自己接送孩子。虽然辛苦点,但孩子很快乐!幼儿园取消全托的做法,我非常支持。”从没想过要送女儿去全托班肖女士的孩子今岁,刚上幼儿园,肖女士表示:“把幼小的孩子送去全托,等于突然把他和亲人、家庭隔离,在他还没足够强大的力量可以独立的时候,只会带来孤独和伤害。送孩子全托是许多家长没有办法的办法,但肯定不符合孩子成长规律的,可惜很多家长自己认识不到,甚至以为这是对孩子的锻炼。我给孩子报的这个幼儿园没有全托班,我很支持幼儿园取消全托班。”〃专家观点:不能把孩子的教育“一托了之”最近听说很多公立幼儿园取消了全托,这是件大好事,我全力支持。
幼儿园是孩子们人生中第一次接受到正式教育的地方,从幼儿园开始第一次离开家长,第一次接触老师和同学,幼儿园的启蒙教育也是非常的重要,家长们也是非常重视这个人生中第一次教学。
在国内这个教育的大环境影响下,家长们都表示非常的焦虑,不想让孩子输在起跑线上,但是大多数的家长都是第一次接触幼儿园,也是两眼一抹黑,没有什么经验,有些家长会请教亲戚朋友,学习一些经验。
英国经济学家亚当·斯密反对让孩子上寄宿制学校,他认为孩子长时间和父母分离,会使家庭伦常和家庭幸福遭到最根本的破坏。
任何东西,都不可能弥补寄宿生活给孩子带来的伤害。他说,家庭教育是自然之神设置的,完整的家庭教育才是培养智慧的途径。
很多家长认为,寄宿制的学校。可以锻炼孩子很强的自理能力和集体意识,如果按照这样的逻辑,孤儿院的孩子受到的早期教育应该是最好的。事实上,在孤儿院长大的孩子大部分有较重的心理问题。
在孤儿院长大的孩子大部分有较重的心理问题,自我意识和合作意识往往停留在较低层面——不是他们天赋不好,也不是保育员的工作不尽责,是他们被剥夺了正常的家庭生活和父母之爱,从小缺少家庭气氛滋养,缺少和亲人的情感及语言交流,以至于成年后在心理及能力方面表现出永久的缺陷。。
我认为孩子在读大学前都不应该寄宿。到了高中阶段,寄宿对孩子的负面影响会小很多,但仍然建议最好住在里。
脑神经科学已证实,早期情感发育不良,会直接损害大脑的正常发育,使其结构异常,造成无法逆转的病理性变。
有些家长说,我知道寄宿对孩子不好,但工作实在忙,没办法。
其实,观察我们身边的孩子,很容易明白一个事实:儿童和父母感情的建立,必须要有相处时间的长度和频次。孩子越小,对父母之爱的要求越多,对相处时间和频次也就要求越多,这是儿童获取安全感的必需。长期寄宿的孩子,潜意识中既害怕被父母抛弃,又对父母有怨恨,所以经常会表现出委屈、拒绝、过度缠绵和不可理喻。
事实上,寄宿造成的情感疏离,不仅仅发生在孩子心里,也发生在父母心里。缺少相处的长度和频次,彼此间的情感联结就会比较稀疏,爱的浓度和质量就不会高。许多父母不能很好地理解孩子,难以很好地与孩子沟通,这与他们和孩子相处机会少,建立的感情联结比较稀疏有关。
父母是最好的老师,亲情是最好的营养品,餐桌是最好的课桌,家是最出色的学校。要培养一个出色的孩子,父母必须有这样的意识和自信。
首先 我是上寄宿制幼儿园的,不仅是幼儿园,我连小学、初中、高中到现在大学也都是寄宿制的
其次 我现在依然健康成长,不反社会,反而融入新环境很快,和爸妈的关系和同龄人一样时好时坏,有时候会吵闹但是依然爱他们,也从没有怀疑过他们是否爱我
之后,开始正式回答这个问题...
利:从小的独立生活让我与各种人交流都基本无障碍,大多数情况下遇上什么事能比同龄人处理的要成熟冷静,对新环境的适应能力会很强,对陌生和环境人也不太畏惧,对别人的关心很珍惜
弊:不想家,对人情会比较淡漠
其实我觉得上幼儿园的时候让小孩儿上寄宿制学校是个不错的选择,因为小孩儿在上幼儿园的时候不会去思考”爸妈是不是不爱我了才把我送到这“(因为对他们来说这是理所当然的)孩子是从上小学中段的时候开始考虑这个问题的,上寄宿制幼儿园会让孩子知道怎么和同龄人相处,怎么照顾自己和别人,生活中的很多道理和礼貌问题(在家长特别是爷爷奶奶外公外婆身边有的孩子会被溺爱而得不到应有的基本道德教育)......当然,这也要看你想要培养出怎么样的孩子,如果你想要的孩子是一个长大以后会一直腻着你不离开你的孩子的话,就放弃这个想法吧
最后,我觉得应该也要看孩子自己的情况吧,如果之前一直是和父母住的话可以送去寄宿制幼儿园,但是如果是和爷爷奶奶住的话最好是在念幼儿园的时候和爸爸妈妈多相处
寄宿制幼儿园的力利只在于家长方面,是父母自私的表现。
寄宿式 幼儿园的弊端很多,比如说孩子从小就离开父母,在幼儿园里长大,就会缺少家庭的关爱, 家长和孩子相处的时间也会变少,减少了这种亲子 之间的亲情和陪伴。
老师就算是教育的再精心, 也要同时面对几十个孩子,细心程度肯定是比不过父母的 。
尤其是在孩子年龄小的阶段, 他们所需要的教育更是方方面面的, 需要投入大量的精力, 可是老师的精力 是远远不够的。
有很多容易关于寄宿式幼儿园的 看法, 但其实寄宿式 幼儿园的弊端,远不止于此。
小学就上寄宿,对孩子成长有哪些影响?
小学就上寄宿,对孩子的成长有利有弊,但主要还是好的方面更多一些。1、有利于拓宽学习环境。寄宿制学校的校园、教室、公寓和活动场所都是学习的课堂,学生的学习、生活和休闲时间都是接受教育的时间。还有利于提高生活技能。学校按学生的身体发育规律着手安排学生的学习和生活,在老师的指导下管理孩子的...
给孩子选择幼儿园有哪些误区呢
收费高并不一定代表教育质量就好。选择幼儿园时,除关注价格,更重要的是要考虑教学质量、师资力量、教育理念是否与家长的期望相符等因素。此外,幼儿园与家庭的距离也是一个重要的考量因素,过远的距离可能会给孩子的日常生活带来不便,影响孩子的健康和情绪。2.误区二:认为寄宿制幼儿园更好有些家长认为...
我想在上海当幼教,请问上海有哪家幼儿园是包吃包住的?
你找全宿制幼儿园,他们管吃住。不过他们要求也很高的
幼儿园卷子里面提到寄宿制是什么意思?
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域...
幼儿园就读方式怎么填
幼儿园就读方式有:寄宿制、全日制、半日制,建议全日制是最佳方式。根据孩子的情况填写就读方即可,如果想要寄宿在学校,就可以填寄宿制、全日制、半日制都是就读时间制。看孩子的选择,是全日制、还是半日制;就读全日制为一天,不在学校寄宿。可以在学校吃饭,上放学需要接送,半日制同样,只是上课时间为...
一般幼儿园一个班有几个孩子
1、《学前教育教学常规》中有明文规定,幼儿园小班是25人,中班30人,大班35人,混合班是30人,寄宿制幼儿园班额会酌减。2、所以幼儿园招生都会按照这个数额进行,但是总有一些幼儿园会私自扩充班额,家长选择前一定要问清楚,这种问题较容易被含糊过去。
长沙寄宿幼儿园有哪些
长沙寄宿幼儿园有以下几所:1. 长沙某某幼儿园 2. 某某儿童之家寄宿制幼儿园 3. 新某某教育幼稚园等。每个幼儿园都有自己的办学特色和教学理念。具体介绍如下:长沙寄宿幼儿园介绍:长沙有许多知名的寄宿幼儿园,这些幼儿园为家长提供了多样化的教育选择。其中,长沙某某幼儿园以其独特的教育理念和安全...
济南寄宿制幼儿园有哪些
济南铁路南郊幼儿园。济南地区的寄宿制幼儿园有济南铁路南郊幼儿园,始建于1950年,是一所具有现代化设备设施的寄宿制“省级实验幼儿园”。济南铁路南郊幼儿园位于山东省市中区经八路,建筑面积1.2万平方米,占地面积1.28万平方米,户外活动场地4800平方米。
寄宿制的幼儿园一般每班要配备多少名老师和保育员
一般都是一个班级两名教师,一名主班,一名配班,还有一名保育员,负责保育和辅助工作
常德有可以读寄宿幼儿园的吗
有。1、常德市德善学校位于常德经济技术开发区常德大道,是一所集幼教、小学、初中、高中和高培教育于一体,十五年一贯制的现代化民办寄宿制学校。2、常德市武陵区中心幼儿园位于府坪街道方家巷社区城门口路,是一家武陵区教育局直管的公立幼儿园,武陵区中心幼儿园是可以寄宿的,费用每月200元。
席闸格列: 利:1.有利于宝宝养成规律的作息生活习惯以及集体生活意识,孩子有比较好的遵... 如果幼儿园管理有欠缺,孩子离开父母寄宿,在饮食,生活上乃至人身安全上存在一...
上思县18470934694: 让孩子上寄宿幼儿园好吗 - ?
席闸格列: 其实任何事情都有两面性,孩子还小上寄宿幼儿园会让他淡化亲情,毕竟不如每天和父母在一起这样温馨.另一方面说好了也让孩子锻炼独立性,同时也省去家长很大部分带孩子的烦恼.
上思县18470934694: 3岁小孩上寄宿幼儿园,对心理、生理成长,有没有好处? - ?
席闸格列: 对与存在的,都有存在的价值和其意义.但就个人而言,这个问题的影响不是短时间内可以发现的,这个时间可能是5年,10年,甚至是20年后才能反映出来的,因为一个人的自主意识的定位往往是以感性为基础的.影响是潜意识的,小孩的感性比较强,如何引导,往哪个方面引导,还是对子女的期望,都应当甚重选择,对于说有没有好处,这是肯定有的,是利大与弊,每个人的认同不一样,结果也是不一样的,但有一点是可以肯定的,小孩子最好是由父母照看的,因为大自然中都是这样子的.不用找什么理由,因为理由和借口本来就很难区别的,
上思县18470934694: 寄宿对孩子的坏处 - ?
席闸格列: 上此类学校的学生家庭条件普遍很优越,最大的坏处是容易导致孩子的攀比心理,自律性差,容易跟风~~还会淡化亲情……建议如果不是太有钱或父母太忙,还是不要选择寄宿学校~公立普通走读学校比较好!希望您的孩子幸福!
上思县18470934694: 宝宝要去寄宿制幼儿园吗? - ?
席闸格列: 毛毛妈: 我有一个三岁的儿子,想把他送到一个寄宿制小学或幼儿园,我听说寄宿可能对宝宝不太好,请问是这样吗? 一帆: 寄宿学校对孩子好不好,主要看孩子的具体情况. 以下情况的宝宝不适合...
上思县18470934694: 寄宿家庭与学校优劣之处有哪些? ?
席闸格列: 多样性是寄宿学校的另外一个优势.很多时候,孩子被送到一所寄宿学校,远离他们所熟悉的世界.这使他们有机会接触不同背景的学生,可以让他们学习到不同的文化.寄宿学校是国际学生的最好选择.您可以通过寄宿家庭将您的孩子送到国外学习,但与寄宿家庭相比,寄宿学校给学生提供更多的安全性、社会互动和家的感觉.作为家长,让您的孩子在学校寄宿让您更放心.您的孩子不需要因为食物、与寄宿家庭孩子可能发生的矛盾、文化差异、生活习惯等因素而发生争执,使您孩子有更多的时间放在学习上.此外,寄宿学校时刻监视着您的孩子,但也给予他们充分的自由、社会生活和乐趣.他们可以与他们的同学建立毕生的友谊,这无疑也是一种财富!
上思县18470934694: 幼儿园全托好还是日托好? - ?
席闸格列: 日托、全托都是幼儿园的办园形式,即全日制幼儿园和寄宿制幼儿园.一所幼儿园里可以同时设置日托和全托. 日托幼儿园和全托幼儿园的保育和教育的主要目标、要求和内容是一致的,对园舍、设备、工作人员、师资条件、卫生保健及安全工...
上思县18470934694: 全寄宿封闭学校有什么坏处? ?
席闸格列: 全寄宿封闭学校的坏处:人际关系安全:学校的的封闭式管理,会让这些活泼好动的学生局限在学校这一有限的空间内活动;这些学生由于缺乏来自家庭中父母亲的亲情而导致情商没有封闭式管理学校的学生低,而同学之间、师生之间存在的小问题就酿成大祸,一句不合就导致很多学生不仅恶言相向,而且暴力流血事情时有发生.
上思县18470934694: 孩子上学寄宿的问题. - ?
席闸格列: 其实利弊你都明白,如果不是有一万个不接送孩子的理由,那你最好是接送孩子上下学,决不寄宿.
上思县18470934694: 小孩子寄宿好不??
席闸格列: 不太好吧,因为小孩才三岁,正是开始懂事的时期,更需要家人的关怀,否则有可能将来孩子会疏远家人,这也是有很多事例证明的,希望您慎重.