思维导图与概念图的区别和联系
首先概念图与思维导图是两个完全不同概念，两种思维表达方式，两种学习工具。
概念图在表达逻辑关系，和推理方面发挥着很好的作用;在某种意义上说概念图是一种多线程的流程图，表达由起点到终点的事务发展过程和推理过程，结果可能是一种或多种。使用一些几何图形来作为不同概念的分类和表达。它是引导人们思考问题，了解事务发展过程方面起到积极的推动作用。在很大的程度上，它是多线性的思维表达方式。
思维导图则能够帮助人们在认识事务方面拥有一个整体的全局化的观念。它注重表达与核心的主题有关联的内容，并可展示其层次关系以及彼此之间的关系。思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式。所表达的观念之间通过与中心的核心主题的远近来体现内容的重要程度，它在了解人们的思维图谱方面的作用积极有效。思维导图强调是人们的思想发展的过程的多向性、综合性和跳跃性。
再者思维导图和概念图的发展原理和历史背景也不尽相同。它们的理论基础和发展机制也存在很大诧异。 思维导图的发明人是托尼巴赞，他在充分考虑了人怎样知道如何学习?人的思想的本质是什幺?有哪些是最佳的记忆技巧?有哪些是培养创造性思维的最佳技巧?目前最好的阅读技巧有哪些?眼下有哪些最好的普遍思维技巧?有没有开发新的思维技巧或者一个总体 方法 的可能性存在?他让人类的大脑各个物理方面与智力技巧彼此协同工作而不是彼此分隔则其发挥作用的效益和效率都会更高。同时在受到著名的画家达芬奇的笔记的启示，而创造和发明了思维导图。 概念图(Concept Map)是康乃尔大学的诺瓦克(J.D.Novak)博士根据奥苏贝尔(David P.Ausubel)的有意义学习理论提出的一种教学技术。诺瓦克博士认为：“概念图是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接，连线上标明两个概念之间的意义关系。”作为一种科学的教学策略，主动自觉地在教学活动中运用概念图来帮助教师和学生提高教学质量，人们目前比较公认的是美国Cornell 大学教育系的Joseph D. Novak教授在上个世纪60年代提出来的。 我们从在国外和台湾的发展情况，不论是公司的培训还是学校的教学研究情况都可以看到，思维导图和概念图的发展隶属于两个不同的分支，它们在有着各自的发展空间和领域。而相对与国内的情况来看，往往人们对它们的认识和应在用把它们的概念混淆。注：在台湾思维导图称作心智图或心智绘图。 严格来说它们有本质的区别。 两者的相近的地方在于，它们在帮助人们分析问题，整理思路方面都起到了积极的有效的作用，可以展示人们的思维过程，使得人们的思维过程可视化，相对与文字的说明表达方式更加卓有成效。在实际的应用过程中，可以把他们作为不同的表达方式，来展示自己的思路、对问题理解认识和看法。也可以把它们综合式运用 访谈录六王莹： 思维导图在国内和国外的发展情况如何，您对它的发展前景有何看法? 曲老师： 相对于国外的发展来说，国内的思维导图的应用还刚刚起步，关于这一点我们从目前国内的有关这方面的培训和研究情况可以明显的感觉到这一点，而且目前我们使用的软件，基本上都是国外的软件。其中就拿托尼巴赞参与开发的制作思维导图的软件mindmanager来说，它已经有英文、德文、日文、韩文等等多个版本。我们目前使用都是英文版本的，这也是制约思维导图在国内发展和推广的一个原因之一。 但是我们同时也应该看到现在已经有越来越多的人走近了这个行列，其中包括上海师范大学教育技术学系主任黎加厚博士，河北省唐山市开滦二中的齐伟，上海市上南中学的张国正、北京师范大学网络教育实验室的赵国庆等等已经有众多的教育界的先行者在关注和积极谈讨它的应用。也已经有相关的公司在进行思维导图软件的制作开发和汉化工作，国内的许多的培训机构和公司也在尝试着把思维导图作为培训课。 21世纪的经济是知识经济，全民族智力的发展将决定着国家未来的昌盛繁荣。人类历史越来越演变成为教育与灾难之间的赛跑。要想促进知识经济的发展和国民素质的提高，就必须提高人们的学习素质、学习效率、学习能力。学会学习，如何学习才更有效，如何把中国建设成一个学习型的国家，这是我们整个社会的怎样义务、责任和使命。我们应该积极的行动起来，努力的学习和吸收一切可以使我们迅速强大起来的优秀 文化 和技术。思维导图作为一个可以提高我们工作学习效率，促进我们思维扩展的工具，它可以运用到越来越多教育培训中，例如我们传统的教学的过程中，促进教学事业的谈讨与改革;运用到我们日常的生活中，促进我们工作效率的改善与提高;运用到我们的 企业管理 与培训中，使我们的事业得到更有效的改进与发展……，它会运用到到我们学习工作和生活的各个层面发挥特有的作用，为整个的社会发展做出应有的贡献。
一文读懂“思维导图”
对于关联关系,概念图更适合,隐喻则可以使用思维地图中的桥形图来表示,比较和对比可以用思维地图中的双气泡图来表示,对事物进行深层次的比较和对比最佳选择则是比较矩阵。 第十八章“是非曲直——思维导图如何评价”:包含两方面含义,一是评价思维导图,二是用思维导图评价学习者对知识的掌握程度和思考的深度。 ...
什么是思维导图,制作思维导图的工具有那些
什么是思维导图？思 维导图本质 上图就是一张常见的思维导图了，它是英国人托尼·巴赞发明的一种记笔记的方法，最大的特点就是直观、形象、便于记忆。此外，运用思维导图，我们能够将左右脑并用，使得我们充分发挥大脑的强悍功能。看看别人对思维导图的评价就知道它有点牛...
什么是思维导图?怎样画思维导图?
思维导图是一种思考问题、分析问题的方法和工具。它之所以受到追捧，是因为它简单易行、有效、而且具备趣味性。思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习。随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习...
什么叫做思维导图,有什么作用?
思维导图作用：维导图可以应用到任何方面，使用思维导图辅助整理发散思维，可以让你的那件事情看起来更有条理、思维更清晰，有利于记忆。思维导图的放射性结构反映了大脑的自然结构，它让笔记形式出现的思维快速扩展，从而得到一张清晰准确的图形。 让想法可以很快的生发出来，又能清晰的集中于中心主题。
什么是思维导图啊?
思维导图（MindMap，又称脑图、心智地图）是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜...
脑图和思维导图到底有什么不同?
总结：思维只是大脑 进行逻辑推导的属性、能力和过程 。是大脑的能力的一种，并不能涵盖大脑的全部潜力。用思维导图是一个倾向于逻辑推导概念，而忽略了Mindmap非常重要的放射性思维和非线性思维的能力。脑图的表达更全面和综合，核心是和全脑功能的开发有关，重点是左右脑的协同。思维导图更偏重于...
八历史第五单元思维导图
八历史第五单元思维导图如下：画历史思维导图时可以利用线条、关键词、图像等，把一些分散的知识点串联起来，使知识形成网络。绘制方法：1、确定主题 对于思维导图绘制而言，确定主题非常重要，有的大单元涵盖许多小单元，这两种主题的绘制内容是截然不同的，首先就是确定主题关键词。维导图的神奇功能，...
思维导图的绘制技巧有哪些?
口字思维导图：在黑板上画一个心形图，图的中央写上“口”字，在心形图的旁边写出带“口”的字，比如“可”、“叶”、“听”、“和”、“吹”等，还可以在写出的新字旁画一朵花，花蕊上写出新字的组词，这样不仅能够将相关知识进行关联，还增添教学趣味，加深学生记忆。思粜维导图，洎头英文樤...
XMind 2020 10.2.1 中文 (优秀的思维导图软件)
Xmind 2020 Mac版 是一款享誉盛名的思维导图软件，原名XMind Zen。它具备可扩展、跨平台、稳定性和性能；简单易用、美观、功能强大，拥有高效的可视化思维模式，作为当今体验最好，功能最强大的mac思维导图软件，Xmind 2020可以通过添加标记、标签、超链接、附件、主题链接、笔记等丰富的主题元素来表达...
思维导图的用途有哪些
创意设计和创新思维：思维导图可以促进创意设计和创新思维，通过将不同的想法、概念和元素相互联系起来，创造出新的组合和解决方案。总之，思维导图是一种灵活、直观、高效的工具，可以帮助我们更好地理清思路、整理信息、分析问题和制定计划，并加强个人或团队的沟通和协作能力。思维导图的应用领域非常广...
芮冉复方：[答案] 首先概念图与思维导图是两个完全不同概念,两种思维表达方式,两种学习工具. 概念图在表达逻辑关系,和推理方面发挥着很好的作用;在某种意义上说概念图是一种多线程的流程图,表达由起点到终点的事务发展过程和推理过程,结果可能是一...
江门市18264118378： 思维导图和概念图绘制方法的区别和联系 - ？
芮冉复方： “概念图”与“思维导图” 当前对“概念图”和“思维导图”两个概念的认识不是很统一,主要存在以下几种观点: (一) 等同的观点 这种观点认为“概念图”和“思维导图”是相同的概念,“思维导图”是“概念图”的别称.黎教授认...
江门市18264118378： 概念图与思维导图的区别 - ？
芮冉复方：[答案] 概念图(concept map)的理论基础是Ausubel的学习理论,一般由“节点”、“链接”和“有关文字标注”组成,是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法. 思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却...
江门市18264118378： 思维导图,知识结构图,体系图,心智图,概念图他们的关系是什么?有什么差别? - ？
芮冉复方：[答案] 你说的这些都是一个意思,他只是没有一个固定的名字, 我习惯叫他思维导图 .用来学习 是相当厉害的.
江门市18264118378： 概念图和思维导图的主要共同点就是它们都是可视化工具.对吗 - ？
芮冉复方： 这个应该属于信息可视化,数据可视化工具的话有BDP个人版等等..
江门市18264118378： 思维导图与体系图之间的区别 - ？
芮冉复方： 其实它们都是对知识的整理和巩固,这两种是整理方法,基本上差不多.但方法是死的,人是活的,你还是抓紧时间找到适合自己的学习方法吧! 祝你学习进步!
