劝学开篇就提出了全文的中心论点(劝学一文中的中心论点是)
2、劝学中开篇就提出了全文的中心论点。
3、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点。
4、劝学是什么的开篇之作?作者围绕什么的中心论点。
1.文章围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。
2.大量运用比喻来说明道理。
3.《劝学》是《荀子》一书的首篇,又名《劝学篇》,劝学就是鼓励学习。
4.本篇较系统地论述了学习的理论和方法,论述学习的重要性以及论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
形容借助外力的诗句
4. 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5. 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 6. 6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
劝学中哪一句,强调了整天空想不如片刻学习收获
《劝学》中:(吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也.) 一句,强调了整天空想不如片刻学习收获.《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
常见的演讲开场白有哪些
其次,提出疑问也是一种有效的开场白方式。这种方式可以引发听众的思考,激发他们的好奇心,使他们更加关注演讲的内容。例如,乔布斯在斯坦福大学的著名演讲中,开篇就提出了“今天我想向你们讲述我人生中的三个故事”的问题,引发了听众的极大兴趣。讲述故事也是一种受欢迎的开场白方式。一个生动...
致良知是谁提出的
什么是格子的东西?格已除,物是相。事物都是虚幻的,世人把虚假的东西认作是真实的。它不清楚人的德性,反而寻求外在的东西。所以孔子说“分物”,即摆脱物欲,甚至摆脱物欲。王阳明说“私欲除外”,私欲都是由物引起的,所以私欲是物欲。《大学》开篇第一句就说,“大学之道,明而德也。”讲讲儒家...
殷周制度论全文译文
译文:中国政治和文化的变革,在殷周交替时代最为剧烈。都邑,是政治与文化的标志。自上古以来,帝王的都城都在东方。太昊的墟(?)在东方,大庭氏的库(?)在山东境内,黄帝的都邑在涿鹿的山阿。少昊和颛顼的墟(?)都在鲁地和卫地(应为山东河南之间),帝喾的都城在亳(安徽亳州)。只有史官...
《劝说》荀子文言文及翻译是什么?
1. 荀子的《劝学》是一篇著名的哲学论文,强调学习的重要性,通过丰富的比喻和严谨的逻辑阐述其观点。2. 文章以“君子曰:学不可以已”开篇,提出学习是持续不断的过程,强调了学习的重要性。3. 荀子通过多个比喻,如“青出于蓝而青于蓝”、“冰水为之而寒于水”,来说明学习可以改变人的本质,提高...
肇论的《般若无知论》
着重论述佛教智慧的无知无相,而又无所不知,洞彻万物。该论开篇就提出“无知知”并与“有知知”相对立:“夫有所知则有所不知。以圣心无知,故无所不知。不知之知,乃曰一切知。故经云:圣心无所知,无所不知。”这里的“有所知”,或简称“知”,或称作“惑智”,是指人的世俗认识;...
在下列哪部著作中,提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨...
B项:《论语》是对孔子的教育思想的集中反映。孔子曾提出“有教无类”、“不愤不启,不悱不发”、“学而不思则罔,思而不学则殆”等经典教育思想,都是选择题常考点。与题干不符,排除。C项:《大学》出自《礼记》,中心思想是提出了大学教育的“三纲领”“八条目”。《大学》开篇提出:“大学...
高一必修三劝学原文及翻译
这里节选三段,在原文中本不相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道理。这些比喻取之于人们熟悉的事物,又包含丰富的含义,因此,道理能说得浅显明白,发人深思。 文章开篇就郑重地写道:“君子曰:学不可以已。”这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。为什么首先提出学习问题呢?
《为人民服务》原文
文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,...
蓍坚三维:[答案] (1)学不可以已、锲而不舍、金石可镂 (2)蚓无爪牙之利、筋骨之强、非蛇鳝之穴无可寄托者、用心躁也 (3)故木受绳则直、金就砺则利 (4)谨庠序之教、申...
南沙群岛18527199679: 劝学的中心论点是什么? - ?
蓍坚三维: 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述.第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己. 第2段:论述学习能够弥补不足的作用. 第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不...
南沙群岛18527199679: 《劝学》的中心论点是什么? - ?
蓍坚三维: 学不可以已. 作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的.
南沙群岛18527199679: 《劝学》的中心论点是什么? - ?
蓍坚三维:[答案] 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已. 接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述. 第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己. 第2段:论述学习能够弥补不足的作用. 第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心...
南沙群岛18527199679: 根据语境,填写名句.任选3题,如全选,则取前3题评分)(1)荀子《劝学》中开门见山提出了全文的中心论点的句子是:___.(2)杜牧在《阿房宫赋》一... - ?
蓍坚三维:[答案] (1)学不可以已(重点字:已) (2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也(重点字:哀) (3)既见复关,载笑载言(重点字:载) (4)小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中(重点字:堪)
南沙群岛18527199679: 劝学的中心论点是什么? - ?
蓍坚三维:[答案] 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已. 接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述. 第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己. 第2段:论述学习能够弥补不足的作用. 第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心...
南沙群岛18527199679: 阅读《劝学》探究解读. 1.标题“劝学”有什么含义? 2.荀子《劝学》篇全文共15节,课文选的是其中第1、3两节和第6节前半部分.尽管如此,课文这四段... - ?
蓍坚三维:[答案] 答案: 提示: 1.这里的“劝”,不是“劝告”“劝阻”之意,而是“劝勉”的意思,标题的意思是“劝勉”、鼓励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识才干,培养高尚品德.一个“劝”字起着统领全篇的作用. 2.课文第一段开篇明...
南沙群岛18527199679: 荀子<<劝学>>的中心论点是什么? - ?
蓍坚三维: 往往是文章首句,学不可以已
南沙群岛18527199679: 《劝学》找出两个成语并解释,找出中心论点并解释. - ?
蓍坚三维:[答案] 青出于蓝 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人. 锲而不舍 锲:镂刻;舍:停止.不断地镂刻.比喻有恒心,有毅力. 《劝学》中心论点:学不可以已. 课文一开头提出“学不可以已”这一论点后,接着从三个角度展...