高中政治主观题有什么答题技巧？

高中政治主观题答题技巧~

　　1.高中政治主观题目答题技巧：
　　（1）具体做法：过好以下几关：
　　①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 必须明确 , 答案不是凭空想出来的 , 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 , 只有围绕中 心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策 根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
　　②归类对号 , 落实课、节、框
　　试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
　　③规范化答题的一般步骤：
　　第一步 ：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。
　　第二步 ：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。
　　第三步： 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近 , 由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。
　　第四步： 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务； 联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明 , 主要是指党代会、人代会通过的决议 , 重要领导人的重要讲话等等。
　　第五步： 用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。答题不仅要有理 , 而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。
　　第六步 ： 反面论证。在正面论述之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
　　第七步 ： 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们） 提出了相应的要求。表态既要联系实际 ,又要扣紧题意 , 不要空喊。

　　在高考文科综合能力测试的主观题中，材料题是最常见的题型。因此能否解答好材料型主观题，就成了提高高考文科综合成绩的关键之一。那么如何解答好材料型主观题呢？要求自然是多方面的，但能否正确审题，通过审题从材料中提取有效信息，则是正确解答此类题目的关键。打个比方说，如果把材料主观题比作一栋房子，那么科学、正确的审题方法就是进入房子的一把钥匙。不同的高考试题有不同的特点和解法。对待材料题，一般应从以下几个方面掌握审题方法。
　　首先是粗读材料，细审设问。
　　材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐蔽，也有问题中套问题。但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。因而明确问题往往是解答问题的良好开端。面对试题，我们首先要认真阅读、分析问题。
　　第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。
　　第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。
　　第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。通过这三步搞清问题到底问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。
　　其次是推敲材料，把握“有效信息”。
　　离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。其一是时间。任何政治、经济和社会现象的产生、发展都有一个前后相继的过程，而时间则是事物处于不同发展阶段标志。注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。其二是总结性语句。即点明材料的中心的语句。就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。其三是材料中出现的概念、名称。它揭示了材料与教材的关系。通过上述三方面的推敲并借助从问题中得到的启示，一般能把握材料的中心论点、真实含义，从而明确题意。
　　再次是“书”题结合，确立论点论据
　　材料类试题的特点之一就是“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。只有将试题中的“有效信息”同书本知识有机结合起来也可以在分析、把握材料内涵时进行。在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。

问答题解题技巧　　　 　牢记问答题解题技巧：——“五子登科法”：　　戴帽子——要注重切入语，观点要明确；标号子——能分段就分段能分点就分点，标清大小点；采点子——用好政治术语，不走江湖；扣料子——提取材料有效信息，引用材料关键论述；挖坑子——多角度发散性思维；　　一、政治主观性试题的答题总体要求　　 积淀要厚--联系试题的背景知识； 思路要明--明确答题的具体导向； 联系要实--辐射试题的知识背景； 逻辑要严--分析推理要有理有据 层次要清--推敲试题的答案要点。二、主观性试题解题的总体步骤　　 审题-- 一审材料（类型、层次、中心观点、材料间的关系） -- 二审问题（范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等）、（提炼静态信息--促发解题思路） 切题--联系知识、选择内容、构思答案 答题--描述知识、事理结合、导出观点 反思--结论必然、要点完整、估算分值三、主观性试题理想答案的特点　　 要点完整 层次清晰 观点明确 分析到位 逻辑合理 思维严密 表达规范 文字简洁四、常见题型的解题要领　　按照试题的思维特点，主观题可分为：演绎型主观题和归纳型主观题。★ 演绎型主观题（关键词：如何体现、怎样看待、怎样做到）此类题型的特点是： 材料丰富--内涵多层 指向明确--理论点明 演绎思维--合理发散 以事说理--联系紧密解题要领：　　依据提示呈现知识 根据材料提炼观点 对应观点解剖材料 依据材料演绎观点★ 归纳型主观题（关键词：分析、说明、意义、影响、措施、原因）要求详细分析材料，对材料进行分层、分段，必要时逐句分析找准、找全原理，然后分要点答出。　　此类题型主要有以下几类：① 图表类主观性试题　　题型特点：常见形式多为一个或几个图表（表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图）以及文字材料组成。即图表呈现 、生动活泼；信息量大、综合性强；提炼不易、得分不难；答案直观、依赖背景。 其解题要领：对照设问，明确要求（明层次、明方向、明范围）； 细读图表，提取信息（读表题、读数据、读表注）；迁移知识，形成答案（依据教材、结合背景、运用术语）；注意细节： "两比较"："横比"--"纵比"； "三结合"：设问--图表内容--涉及背景； "三忌讳"：一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。分析做答：⑴注意表格标题的中心主旨作用，总揽表格。　　⑵表格内容既要“纵比（事物自身前后不同阶段比较，最明显标志是表格中的不同时间）“→说明”什么在变以及如何变”，更要“横比（不同事物之间比较）”→说明事物间的差异或差距（既要总体分析，也要分项说）。中国和外国对比，应该以中国情况为主分析。　　⑶注意表格小注的补充说明作用，小注是图表不可缺少的部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。　　⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。　　⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象，”还是“共同反映什么经济现象”；是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题？”　　⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。　　②意义类主观性试题。　　其解题要领：注意限定词语的特殊要求；解剖主体和意义对象的关系；把握意义内容的层次和角度（先直接，后间接；先当前，后长远；先微观，后宏观；先经济，政治。常见分析有：⑴客体分析：即受它影响对象，分别所受的影响，经济生活中常见的有“对国家、对企业（经营者）、劳动者（消费者）、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。　　⑵性质分析：积极影响和消极影响　　⑶内容分析：根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。　　⑷范围分析：国内影响和国际影响，对区域影响和整体影响等。　　从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。　　③认识评价类主观性试题。　　常见设问“如何（怎样）认识或看待材料中的经济现象？”或“评析材料中的经济现象？”　　其解题要领：定性（是什么）--对象的性质判断；分析（为什么）--分析原因、影响、意义；结论（怎么办）--我们的态度、做法。⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：积极型和消极型⑵积极型的处理办法：从是什么（对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释）、为什么角度展开。　 　　　w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com　　　 　⑶消极型的处理办法：对于消极现象的认识，从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度展开；对于错误观点，主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误。⑷混杂型的处理办法：综合上述两种办法，肯定积极的，批判消极的，两个方面均要从简。④分析原因类主观性试题；第一种方案：从必然性、重要性的角度展开第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。在很多情况下，要将以上三种方案综合起来分析。⑤措施对策类主观性试题；⑴主体分析：国家（政府）、企业（经营者）、劳动者（消费者）、社会舆论（新闻媒体、消协等）等四个方面进行做法分析。　　⑵内容分析：根据设问隐含角度，和材料反映的问题和不足，对应找办法。　　⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。　　⑥指定原理类主观性试题（略）。

政治答题格式
关系类
总关系：A与B是相互关系密不可分（相辅相成）的
分关系：A对B；B对A [A是B的基础，B是A的前提。A可以促进B，B可以促进A，两者是相辅相成的。
启示类
回答道理：说明了……道理 我们如何做（青少年）：我们要努力学习，立志报国，树立远大的理想，艰苦奋斗，开拓创新，关心时事政事；要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，要做好投身祖国建设的各种准备；作为祖国的事业的接班人，更应该高举和平与发展的合作大旗，切实树立平等开放，参与的国际意识。【因题而异】要根据材料总结
为什么要……？【因题而异】
原因： 意义（作用）：有利于…/只有…才能… 必要性：关系到…
作用
?对个人 ?对社会 ?对国家
合理化建议【因题而异】
?个人应 ?社会应 ?国家应（加强对…立法并处罚） ④媒体应
判断是否正确
?作出判断（结论）并说出是…样的行为，是否违法？+道理论据（有的要+）
?逐个分析。哪些是正确+原因 哪些是错误的+原因
?下结论我们应该如何做 有时可以+原因和意义
对…现象的认识（理解）
是什么行为（结论） 为什么（分析是什么） 怎么做（建议）
青少年开展…活动的重要性
?地位：青少年是祖国的未来民族的希望，肩负着实现现代化建设的历史重任，关系着民族的兴亡。 ?原因 ?意义 ：a 了解到…意识到…
b高了同学们分析问题解决问题提高实践能力 c 我们要学会…
为什么要正确对待
?思想上的改变 ?行动 +必要性，原因，意义
法律的出台
提供…法律的保障做到了有法可依 有利于促进社会和谐
隐藏题型破解
就是指答含义
就是要答如何做
一、材料分析题的总的答题方法与技巧：
1、材料类型：文字式、漫画式、图表式、数据式等。
2、解题步骤：
①精析题意。要求认真阅读材料和问题，读懂题意。注意既要明确材料的中心，又要明确问题的指向。（对漫画材料的精析要注意“三看”：看标题、看文字、看画面。对图表材料的精析要注意“三比”：横向比、纵向比、综合比。）
②回归教材。要求根据材料和题意，回顾所学知识，找准相关联的知识点。要注重发散思维，注意全方位、多角度、全面、准确。
③完美答题。要求运用所学知识，结合材料，谋划好答题的先后顺序，然后规范答题。要注意要点清晰、全面深刻、合乎逻辑、语言流畅、书写整洁。
3、要注意尽量避免的两种情况：①照搬考点知识，不联系材料（即抛开材料答题）。
②凭理解和想象答题，不联系政治观点（即抛开政治观点答题）。
二、材料分析题中几种常见的具体题型的答题方法与技巧：
1、说明、反映类：①材料本身直接说明（反映）了什么②这还进一步说明（反映）了什么（即透过现象看本质）
2、启示类：
启示必须是从材料中悟出的。要从分析的原因和说明的道理中有针对性地谈出我们（包括国家和个人）应该怎么做。
3、建议类：
①要有针对性。
②要多角度、多方位。
a、经济、政治、文化
b、国家、社会、学校、家庭、个人
c、思想、行政、道德、法律
③要有可行性。
4、打算类：
①要围绕主题，要有针对性。
②内容应尽量涉及理想、使命、精神、道德、法制、学习、成才等方面（思想、行动、现在、将来）
5、认识（理解、感受）类：
①亮观点（即材料说明的结论性的观点）（讲明是什么）
②讲原因（用材料中的事实或所学知识来论证观点）（讲明为什么）
③谈启示（包括国家和个人应怎么做）（讲明怎么办）
注：有时谈认识需要从多方面、多角度去谈。
6、评析类：
①判断：（如：正确、错误；合法、违法；片面等）
②运用依据对材料中的观点和行为作分析：（依据包括：法律法规、道德规范、基本国情、教材中的重要理论观点等）
③亮观点、得结论（是错误的还应指出正确的做法；是违法的还应指出合法的做法）
7、为什么类：
主要讲出原因，要从重要性（地位和作用）、必要性（现状）和意义（有利于什么）等方面作答。
8、活动类：
常见的活动类题型有：设计活动主题；设计宣传标语；设计活动形式；设计某一具体活动的步骤；设计板报栏目；指明活动的目的、意义等。有的还要求写出活动中的发言提纲，谈活动后的感受、启示等。
这类题要求围绕主题作答，注重发散思维和开放性。

本人仅以辨析题型为例：
辨析题一般分为四步
第一步：判断 有三种情况1.正确（极少）、2.错误（少）、3.片面或称为不科学的（最多）
第二步：正确概念 一般情况下A是B的类型就要写出两种情况，首先,A是什么，其次，什么是B。
第三步：分析 先是书中原理，然后将A与B的特点，意义，作用，功能等根据题中具体内容加以解释。
第四步：结论 综上所述，该观点哪些是正确的，哪些不全面所以是片面的。
不知你要的是不是这类东西，要是有用再联系我！

用所学知识去辩驳就可以了。

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伊通满族自治县18754407777： 高中政治主观题有什么答题技巧? - ？
琦巧枢复： 政治答题格式 关系类 总关系:A与B是相互关系密不可分(相辅相成)的 分关系:A对B;B对A [A是B的基础,B是A的前提.A可以促进B,B可以促进A,两者是相辅相成的.启示类 回答道理:说明了……道理 我们如何做(青少年):我们要努力...

伊通满族自治县18754407777： 高考政治主观题答题有哪些技巧? - ？
琦巧枢复： 无非就是看题目要求的答题区域,范围,之后去读材料,获取关键字,与所学结合,注意是结合! 以后注意看分答题,最起码2分一个要点,同时答题序号化 最重要的还是书写!

伊通满族自治县18754407777： 高二政治哲学主观题怎么答得分高? - ？
琦巧枢复： 先看问题要求是从哲学哪个方面设问的,然后针对材料找出该章节对应的知识点,最后再把知识点和材料衔接一起.高中的政治主观题一般都是有固定的答题格式,知识点+“材料中的句子”+“提现了该观点”.答好哲学主观题你必须把知识框架搭好,能合上课本把每一章所包含的每一节的没每一个框体中的知识点复述就行了.一开始也许有点困难,不妨对着目录回忆课本内容,边回忆边用笔写,这样会更好.高中,都是这么熬过来的,别嫌麻烦.

伊通满族自治县18754407777： 高考中的《政治生活》类主观题,怎么答 - ？
琦巧枢复： 首先,《政治生活》是高考政治当中最重视对概念的准确理解的.这体现在主观题当中便是你必须要精确定位主观题问到的题目定位到书本中具体什麽位置的知识点.比如如果问题问的是“人大代表”,那麽你应该花大笔墨写人大代表的有关知识点,切记别跟“人民代表大会”混淆. 再者,凡是政治的主观题逻辑性是很强的,所以它的问题设置基本按照是什麽,为什麽,怎麽样来出题.一般来说题型相对固定,会问你“材料体现了/表明了”(是什麽),尝试用政治生活知识解释材料(为什麽),“如何...”(怎麽做).也就是所有知识点都可以分为这三大块.你可以按照这三大块整理政治生活的知识点.

伊通满族自治县18754407777： 求高中政治主观题答题技巧,我明明什么知识点都记住了,就是考试答不到要点.快高考了,怎么办 - ？
琦巧枢复： 1、明确材料中的主体2、明确主体在做什么3、明确这样做的目的、意义等(这三点都要根据材料找到)4根据题目中限定的角度范围,进行知识点扫描.这样不容易漏掉知识点.例如:题目要求从“国家统一 民族团结”这个角度答题,那么就先想这一课里面涉及到的所有知识点,然后将与材料有联系的知识点答出来.希望对你有帮助

伊通满族自治县18754407777： 高考政治主观题的答题技巧 - ？
琦巧枢复： 主要由以下几点:1,经济学方面:讲究结合实际来作答,结合现状;2,哲学方面:讲究能够记住哲学条框,先将哲学的摆上去,在去结合实际;3,政治学方面:全是考背功了,没有什么技巧的,具体的你可以去买一小本那个必背知识,很有用,所以当时高考文综帮了我很多

伊通满族自治县18754407777： 怎样答好政治主观题,应该有技巧的 - ？
琦巧枢复： 1、一般的简答题就是写书上的相关知识点,然后写材料分析 2、辨析题就首先给个你的看法,不过通常给你的都是半对半错的,开头主要就写这个观点不科学,然后先写合理的,再写不合理的.当然也是要书上的相关知识点,然后写材料分厂...

伊通满族自治县18754407777： 高中政治主观题答题方法？
琦巧枢复：首先从题目材料出发、在材料中找出你觉得可以讨论的句子、并抄下来、然后在这句句子后面写下你的看法、注意结合政治书上的知识点、还有就是每句句子都是独立的一段、这样答题老师也看得清楚.、加油吖~

伊通满族自治县18754407777： 怎样答好高中的政治主观题? - ？
琦巧枢复： 这也是很有规律的,一般先找好原理,第一句就是原理,然后就根据题中找论据.分好条,要列出个123来.如果想答好政治题,就一定要对课本非常熟悉,这样当你看到一篇材料就会大概知道含有那些原理,接下来就会很容易的套规律就行了. 祝你高考成功.

伊通满族自治县18754407777： 如何能答好高三政治主观题 - ？
琦巧枢复： 主观性试题一直都是同学们感觉比较棘手的试题.要答主观性试题,首先要学会审题,这是很关键的一步,审题包括审材料,因为高考的政治题,大部分是材料题. 首先要学会审题,这是很关键的一步,审题包括审材料,因为高考的政治题,大...