《巨人的花园》课文原文
课文原文:
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天,巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”
孩子们吓坏了,四处逃散。
赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他擡头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到 *** 辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
课文解析:
童话是儿童文学的重要体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,其语言生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象;所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折射。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围,形成超越时空制约、亦虚亦实、亦幻犹真的境界。此外,童话也常常采用象征手法塑造幻想形象,以影射、概括现实中的人事关系。
根据人物形象类型的不同,童话可以分为常人体童话、拟人体童话和超人体童话。常人体童话中的人物都是普通的人,描述的是普通人的生活,但这些人的性格、行动、遭遇都特别离奇夸张,如《皇帝的新装》。拟人体童话中的人物,多是人类以外各种人格化的有生命和无生命的事物,通过拟人化的手法使它们有思想、感情和人的性格行为,如《木偶奇遇记》。超人体童话主要是描写超自然的人物和他们的活动,借助超越常人和自然力的神仙、妖魔或宝物来展开奇怪荒诞的情节,多见于民间童话和古典童话,如《神笔马良》《渔夫和金鱼的故事》。但这三者并非截然分开,有时也互相联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。
童话与寓言童话和寓言有很多相似之处:它们的故事都是假托的、创造的、幻想的,都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色,也都富有教育意义。但寓言和童话又各有不同特点。寓言的篇幅一般较为短小,结构单纯,语言朴素,幻想的程度也较轻;而童话的篇幅较长,长篇可达数万字,短小者一般也一二千字。童话的结构比较曲折,能细致地刻画人物形象,幻想也比寓言更为丰富、奇特。童话是儿童文学的重要体裁,它描写的内容,表现的生活,都照顾到儿童的知识范围和心理特点,所运用的语言也易为儿童接受。而寓言虽然也是儿童文学的一种重要体裁,但它并不是儿童文学专有的样式。
巨人的花园这篇课文一共分为几个部分?
全文共分成四部分:第一部分(第1~2自然段):巨人的花园常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。第二部分(第3~6自然段):巨人在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。第三部分(第7~10自然段):在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园。第四部分(第11自然段):巨人...
巨人在一天早晨看见了什么,这使他明白了什么
看到了太阳,明白自己任性跟冷酷。在《巨人的花园》这篇课文中,巨人在一年早晨看到了太阳,巨人终于明白了春天不到花园里来,是因为自已太任性了,一次次赶走孩子们;是因为自已太冷酷了一次次训斥孩子们。快乐应该和大家分享,人不要自私,要尊重孩子们,没有孩子的地方就没有春天,有孩子就有春天。《...
人教版课文巨人的花园重难点字要多不要几句话好的加分快速回答_百度...
春天将永远被我赶走了。谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
四年级上册语文《巨人的花园》知识点整理
好好学习,天天向上。我们从小就把这就挂在嘴边,不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了,从现在开始也不迟。下面我为你整理了人教版四年级上册语文《巨人的花园》知识点整理,供大家参考,希望对大家有所帮助!《巨人的花园》,这篇课文讲的是巨人回家,不让孩子去他家的花园玩耍,结果,连...
巨人的花园课文主要讲的内容
主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍,很生气,把孩子们赶了出去,从此,巨人的花园里一直都是寒冷的冬天,直到有一天,巨人从一个小男孩身上了解到,没有孩子就没有春天,巨人把孩子请了回来,和孩子们成了好朋友。
巨人的花园是几年级的课文
四年级下册的课文。《巨人的花园》是一本由奥斯卡·王尔德编写的童话故事书,译者为陈宇,于2006年12月1日由天津社会科学院出版社出版。该书主要讲述巨人拥有一座美丽的花园,但他却不准任何人进入,花园变得不再美。有一天,由于孩童的来到,春天的美景又重现花园,触动了巨人的心,也让巨人不再自私。...
四年级课文巜巨人的花园》是寓言故事吗
《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园,但自私的他却不准任何人进入,即使是天真无邪的小孩子也一样。失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽,鸟儿不再歌唱,花儿不再绽放,春天不再光临,冰雪封冻了整座花园。有天,由于孩童的再度来到,春天的美景又重现花园,触动了巨人的心,也让巨人不再...
巨人的花园这篇课文巨人渴望春天来临吗从文章中哪一句话可以看出来呢...
巨人非常渴望春天的来临,从以上图片中的句子可以看出:他抬头望见阳光从窗子射进来,这是好几个月都未曾见过的明媚阳光,巨人非常激动地跑到花园,这里的激动可以看出巨人内心的渴望。
巨人的花园选自哪里
根据英国作家王尔德的童话《自私的巨人》改编的课文《巨人的花园》
六年级上册语文课文原文
从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。 六年级上册语文课文原文相关文章: ★ 六年级上册语文山雨课文 ★ 人教部编版六年级上册语文课文(1-5课) ★ 六年级上册语文怀念母亲课文 ★ 人教部编版语文六年...
油雯傲宁:[答案] 王尔德童话 每天下午,孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍. 这是一个很可爱的大花园,长满了绿茸茸的青草,美丽的鲜花随处可见,多得像天上的星星.草地上还长着十二棵桃树,一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵,秋...
理县18762849673: 请问谁有人教版小学课本中的《巨人的花园》的原文啊 - ?
油雯傲宁: 巨人的花园(原文) 从前,一个小村子里有座漂亮的花园.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片.村里的孩子都喜欢到那里玩. 花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑...
理县18762849673: 《巨人的花园》续写要四年级上册的《巨人的花园》原文,续写后面发审的故事,300字. - ?
油雯傲宁:[答案] 1.《巨人的花园》续写 自从巨人把花园给了孩子们以后,巨人天天都过得非常快乐. 突然有一天,村子里的粮食不够用了,而且这个村子并不是很富裕,如果花掉所有的钱只够全村人吃上两三个月左右,并且现在刚好是冬天,冰天雪地的,到哪里去...
理县18762849673: 巨人的花园课文是第几册的 - ?
油雯傲宁: 《巨人的花园》是人教版第七册四年级上册第9课课文.这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里.一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃.当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了.后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐.
理县18762849673: 《巨人的花园》结合全文说一说为什么春天不肯来? - ?
油雯傲宁: 春天不到花园里来是因为巨人太自私了,他叱责孩子们,把孩子们赶出花园,没有孩子的地方就没有春天.当巨人赶走孩子,砌起围墙,挂起布告牌的同时,也将春天拒之门外,将自己的心锁在了围墙里.他想独享花园里的一切,得到的却是寒冷和凄凉.
理县18762849673: 巨人的花园在第几页 - ?
油雯傲宁:[答案] 《巨人的花园》是人教版第七册四年级上册第9课课文.这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片...
理县18762849673: 巨人的花园课文主要讲的内容 - ?
油雯傲宁:[答案] 主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍,很生气,把孩子们赶了出去,从此,巨人的花园里一直都是寒冷的冬天,直到有一天,巨人从一个小男孩身上了解到,没有孩子就没有春天,巨人把孩子请了回来,和孩子们成了好朋友.
理县18762849673: 巨人的花园这篇课文主要讲了什么 - ?
油雯傲宁:[答案] 讲孩子们喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围碶起了石墙.春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天.第二天,当孩子偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花园.可是,巨人赶走了孩...
理县18762849673: 四年级上册语文第九课《巨人的花园》写150个字介绍它是一个怎样的花园 - ?
油雯傲宁: 四年级上册语文第九课《巨人的花园》是漂亮的花园.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片.没孩子的花园在冬天北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花.但春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫.但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞.只有有孩子们的巨人花园才会四季如春.
理县18762849673: 《巨人的花园》这篇文章的主要内容 - ?
油雯傲宁: 主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍,很生气,把孩子们赶了出去,从此,巨人的花园里一直都是寒冷的冬天,直到有一天,巨人从一个小男孩身上了解到,没有孩子就没有春天,巨人把孩子请了回来,和孩子们成了好朋友.