孙小云爱是教育的真谛读后感

教育对个人的重要性~

教育的重要性：为什么大多学生都不喜欢上学？学知识有什么用？

《中华人民共和国教师法》第四十条规定：其他教育机构是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。
《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照本法的有关规定执行。

扩展资料：
国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
取得教师资格应当具备的相应学历是
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
参考资料来源：中国人大网——中华人民共和国教师法

让我来告诉你：
起初买这本书是因为学校里提倡教师自行选书并予以报销，以此来有针对性地丰富本校图书馆的藏书，所以便去新华书店选了几本。当我看到这本《追求数学教育的真谛》时一下被书名吸引了，是啊，教了十余年的数学了，到底什么才是数学教育的真谛？于是开始认真地阅读此书，方才醒悟：1、要想教会学生目视远方，教师先要站在山之高处并不断攀登；2、教学不仅是教会学生一些知识，还应当教会学生如何学，亦即常被提及的“授之以鱼”并“授之以渔”的问题。
任勇老师文字朴素而平时，轻松且幽默，在阅读的过程中从任老师的教学历程中有不少收获也有一些个人的肤浅感悟，记录如下共同分享：
一、从知识青年到名校校长：
看到任老师的成长经历不禁感慨：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。一个从小生在军人家一心想去当兵的人竟在机缘巧合中成了一名教师，而且最后还成了名教师名校长。
儿时的顽皮，邻家的藏书，知青的经历都成就了任老师的成功，生活给了他无尽的磨砺也给了他无尽的财富：智慧、隐忍、坚韧、灵活。所以不用报怨生活的繁重或者无趣，遇到了、接受了、解决了，你所能经历的一切困难也许在不久的将来就是你用不尽的财富。
再就是他丰富的求学经历，真的是“活到老，学到老”的典范。在任老师还在读龙岩上北师大的时候，他的才能就已让人敬佩不已。那种不服输，好钻研的劲头不仅使他把所学的知识掌握牢固，而且还因此出了一本《数学分析习题集》小赚一笔，虽然那还算不上任老师的正式著作只是课外辅导资料，但是好学又好钻研的人注定会站得更高看更远。
二、让学生登上学习快车
关于预习：
1、制订学习计划。“凡事预则立，不预则废”，我在教学实践中更多关注对学习的上课与复习环节进行指导，对预习环节基本属于忽略状态。看了任勇教师的全程渗透式数学学习指导实施中第一条就郑重地提到“预习”深受教育，再结合现在徐州在大市范围内大力推行的课堂教学改革-----小组讨论式学习方式，越发觉得了预习的重要性。
2、教给学生预习的方法。数学是笔尖上的舞者和智者，是实践派，正如徐特立所说“不动笔墨不读书”。这也是我在求学路上学习数学的好习惯，所以在教学中不自觉地会传承给我的学生们。
关于学习指导：
1、数学概念的学习方法的渗透。概念是数学学习的卖点，只有正确形成概念，才能掌握和运用数学知识。我们要求学生理解概念要深刻，教学中就注意渗透：通过概念的形成、分出层次、概念的变式、对比、特例、具体化、推广来加深理解数学；通过知识系统来加深理解数学概念。
2、数学命题的学习方法的渗透。注意公式的引入、推导；注意公式的串联、变式；注意公式的演变、特例；注意公式的几何解释；注意公式的成立的条件；注意公式的应用；注意公式的推广；注意公式的推导中所提示的思想方法等。
3、数学解题的学习方法的渗透。学习数学，关键之一是学会解题。一是要求学生掌握数学解题的格式与要求；二是学习不同题型的解题方法；三是学习解题思路的探索方法；四是学会解题后的反思。
4、数学思想方法的渗透。数形结合思想，方程与函数思想，建模思想，分类讨论思想和化归与转化思想等。
三、会学之道
古人关于学习的叙述：
1、善学者师逸而功倍；不善学者师勤而功半----《学记》
2、学而不思则罔，思而不学则殆----孔子
3、目不能两视而明，耳不能两听而聪----荀子
4、循序渐进，熟读而精思----朱熹
任老师关于中学数学学习指导的内容：
一个学生的数学学习活动可以看成是一个大的系统，这个系统按学习活动进行的过程可以分为动力系统、执行系统和调控系统三个子系统。数学学习系统又处于一定的学校、家庭、社会环境之中，随时与外界进行着交流与沟通。优化学生数学学习的动力系统。这主要是指培养学生数学学习方面的求知需要，学习动力是学习成功的第一要素。
我知道所以你知道！

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达州市13236111204： 读了《爱的教育》,使我受到了很深的教育.与上下意思连贯的句子? - ？
胥残强肾： 读一本好书,可以使人受到很多启发教育.最近读了《爱的教育》,我受到了很深的教育,让我懂得了爱的真谛.展开全部

达州市13236111204： 爱是教育的全部真谛,美是教育的最高境界,你是如何看待这句话的?？
胥残强肾： 这句话只是顺口和华丽罢了,却不太合理. 在下浅见认为,教育的真谛是为了完满人的智慧和品德,教育的最高境界是造就圣贤.

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胥残强肾： 成熟的标志 心灵的成长或许会迎来成熟,达观的心态或许才真正重要,幸福的追求或许会迎来幸福的真谛……但不论我们找出些什么,或者我们无法达到了依然不够成熟,那辛辛苦苦得到的东西,也许早就变质. 我们苦于找不到成熟的标志而漫无目标的行走,挥霍这青春而毫不珍惜,可当我们走遍天南地北,偶尔停下来歇脚的时候,却突然发现:“成熟,不知道何时,早已悄悄来到身边,它是那样的无声叹息而又实实在在的. 回首往事,看看自己走过的路.由:幼稚——成熟.在走向成熟之路时,我是否为此而叹息过,为此而烦恼过……这一切的一切就从此走向了成熟的标志.

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胥残强肾： 蓝天,收容一个个斑斓的梦想,任其憩息在卷舒的云朵中;蓝天,酝酿一串串快乐,将欢笑编织在缕缕清风中,任你采撷;蓝天,稀释点滴的悲伤,用包容万物的如洗碧空将其幻化成天际那一抹浅蓝.心灵的世界,我的一片蓝天,一个让我休憩...

达州市13236111204： 教育的真谛是什么?? - ？
胥残强肾： 教育的真谛是爱,作为教师要努力去爱学生、要努力去让学生学会爱,爱人、爱世界、爱和平、爱这世上的一切

达州市13236111204： 以我最感激的一个人为题600字作文!急!! - ？
胥残强肾： 感谢老师我是一个不太善于表达自己情感的人.写下这四个字时,我却发现,一种浓浓的感动早已溢于笔尖,积蓄已久的情感如一扇打开的闸门,从心底喷涌而出……感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上,一个个稚嫩的生命尽...

达州市13236111204： 爱心与教育作文800字,急用啊!求哪位好心人发上来,谢谢啦! - ？
胥残强肾： 作为一名教师,首先要有爱心.没有爱心,就没有教育. 读完李镇西老师所著的《爱心与教育》,我被他的爱心所震憾;被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼;为他所教的学生而感到自豪和骄傲...

达州市13236111204： 爱的教育的读书感悟 - ？
胥残强肾： 爱的教育的读书感悟如下:看了《爱的教育》这本书使我感受很深,它里面的内容写得十分真实,让我看得入神入肺.没有任何虚伪的说教,并且教会了我许多道理,所以,我特别喜欢爱看这本书. 《爱的教育》是阿米琪斯最著名的作品,...