再塑生命的人 怎么分段 还有段落大意
作者&投稿：戚忽 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
第一部分第二层（6——8段）：写莎莉文老师教“我”学写“洋娃娃，针，杯
子”等词，教学有了初步的成果
第一部分第三层（9——13段）：写莎莉文老师为“我”开启了知识的大门，于是，“我'有了求知的欲望，对生活充满了信心
第一部分（1——13段）：写莎莉文老师教“我”认识事物的名称
第二部分第一层（14，14段）：写“我”感受到大自然的伟大和世界的美好
第二部分第二层（16——19段）：写“我”感受到大自然温柔美丽的外表下还隐藏着严厉和粗暴
第二部分第三层（20，21段）：写我重新感受大自然的美好
第二部分（14——21段）：写莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，从而使“我”认识到大自然也有不仁慈，不友好的一面，使“我”胸怀大自然，使大自然也成为“我”的思想的一部分
第三部分（22——39段）：写莎莉文老师教“我”认识“爱”的内涵的具体过程
羽飘木瓜：[答案] 一、(1-13)莎莉文老师教“我”认识具体事物 二、(14-21)莎莉文老师教“我”走进大自然 三、(22-39)莎莉文老师教“我”认识“爱”这个抽象事物 本文表现了作者对求知的热望及艰辛而又愉快的生活经历.安妮·莎莉文老师:爱海伦,有责任心,对...
鼓楼区19192223842： 语文七年级上册课文《再塑生命的人》该怎么分段 - ？
羽飘木瓜： 因为海伦失明了以后,脾气变得自然比较暴躁,换成谁都会变得沮丧甚至厌恶周围的一切,包括这个世界.海伦失明后她觉得自己的世界崩溃了,她的生命已经处于“死亡”之中. 而就在这时,是莎莉文老师来到了她的身边,是莎莉文教会了她什么叫“水”,她通过触摸等其他的方式去重新了这个奇妙的世界,让她感受到了生命的奇妙,与其他的生活方式,好奇心与生活的积极的态度被重新点燃了.海伦觉得自己的生活态度变得积极了,不再沉浸在悲观绝望与黑暗之中,她开始觉得自己的生命又重新被点燃了. 所以说,海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”. 以上,希望能帮到楼主. 望采纳哟.
鼓楼区19192223842： 《再塑生命》译文的主旨,如何分段?段落大意 - ？
羽飘木瓜： 一、(1-13)莎莉文老师教“我”认识具体事物 二、(14-21)莎莉文老师教“我”走进大自然 三、(22-39)莎莉文老师教“我”认识“爱”这个抽象事物 本文表现了作者对求知的热望及艰辛而又愉快的生活经历. 安妮·莎莉文老师:爱海伦,有责任心,对海伦的教育讲究方法,做到了因势利导,循循善诱,善于抓住教育契机,开启了海伦思维、情感、智慧,是一个出色的教育艺术家.
鼓楼区19192223842： 初1再塑生命的人怎样分段分段 - ？
羽飘木瓜： 第一部.1至5自然段第二部分.6到13自然段
鼓楼区19192223842： 海伦凯乐,再塑生命一文可分为个自然段 - ？
羽飘木瓜： 可以从1~5自然段写＂我＂与莎莉文老师的第一次见面. 6~8自然段写莎莉文老师教＂我＂拼写单词. ' 9~13自然段写莎莉文老师为＂我＂开启了知识的大们,使＂我＂有了求知的欲望对生活充满了信心.
鼓楼区19192223842： 再塑生命的人一文中1~5段,看看作者在莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容,这样写有哪些好处? 急急急 - ？
羽飘木瓜： 铺垫了我的失明, 给下文莎莉文老师的耐心,淳淳教导作了很好的铺垫,埋下了伏笔 铺垫:1.沙利文老师到来的时间(准确的记录时间,意味着重要而深沉) 2.家人匆匆忙忙的样子(预示着有不寻常的事要发生) 3.“我”当时的状态:愤怒,苦恼,疲倦不堪 4.“我”心里渴望着光明 突出了沙利文老师对于“我”的重要意义,凸显了文章主次 希望帮助到你,记得好评哦,祝你学习进步,期末考满分!
鼓楼区19192223842： 文段最后一段说＂啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?＂＂我＂因为什么而感到幸福?《再塑生命的人》 - ？
羽飘木瓜：[答案] 因为自己学会许多文字后的那种幸福喜悦的心情.
鼓楼区19192223842： 阅读《再塑生命的人》 给所选文段加一个小标题.(不超过 10 个字) - ？
羽飘木瓜：[答案] 答:教“water ”一词
鼓楼区19192223842： 再塑生命的人课文问题 - ？
羽飘木瓜： 1运用了直抒胸臆的表达方式.2这一天我学会了很多东西,我对周围的世界有了全新的认识,所以我感受到了幸福.3这小小的摩擦中再现了我的急躁的性格弱点,对此莎莉文老师不是简单粗暴的体罚也不是撒手不管而是寻找一种我乐意接受的更有效的方法来对我进行教育,从而表现了莎莉文老师因势利导善于抓住教育的技术.
鼓楼区19192223842： 《再塑生命的人》中作者在第4段写自己正像在茫茫大雾中航行的意图是什么? - ？
羽飘木瓜： 作者用形象的比喻写出自己当时的处境.正像大雾中的航船,陷在黑暗中没有方向,也表达出莎莉文老师就是她光明的使者
