如何评价儿童画画
如何评价儿童画画
近期，许多家长在看孩子的作品时总是跟我说这里画的不圆、那里画的不像、或者跟老师的范例不一样，令我很纠结，借这个平台和大家交流一下。
一、如何欣赏和评价绘画作品
毕加索用一辈子的努力像儿童那样画画！绘画创作是什么？绘画创作不是去模仿别人，更不是模仿自己。毕加索的一生风格是不断变化的，他说，艺术家的一种画法改变了的时候，只意味着他思考的方法改变了，并不是说他前面的比后面的就差了，只是他的想法变了。小朋友，不要固步自封，不要把现在的成绩奉为绘画的高点，要不断努力，对自己提出更高的要求！
《公鸡和农妇》是幅立体主义绘画，是毕加索的代表作。通过这幅画我们可以看出：好的绘画作品有各种各样的形式风格，不能说：只有画得像才最好！所以总是用“真实”、“像”来评判孩子的画恐怕不公平，因为大画家都可以不按照真实来画。
儿童绘画的好与坏，是不以形式为评价标准的。绘画写生不是抄下来，也不是模仿自然，而是艺术家把他对祖国山河的印象最好的部分，重新进行了“组装”，构成一张作品，这也是我国山水画家进行创作的一个特点，表现文化精髓里的美。
绘画的表现方法是多种多样的，风格之间没有可比性，不能说只有“真”、只有 “像”是最好的！这点和儿童画很相像，儿童画主要依靠记忆。欣赏儿童画的时候我们会发现儿童不懂什么叫固有色。其实色彩本来是不存在的，全是光的作用，色彩随着光的变化而不断变化的。儿童画用颜色基本上是发自内心的，喜欢用什么颜色，觉得用什么颜色画出来好看，就这样画,所以老师和家长一定要学会欣赏儿童画。
儿童画有没有美感呢？我们应该从美的规律去认识它，比如说：颜色怎么搭配好看、谁和谁对比漂亮……好看就行。美术教育应当是正面的教育，让孩子健康向上地去发展。
静物画也应该传达人的感情。小朋友们在构图时，千万不要形成一种定势，要有自己的想法，这样的话，你就一定会画出有创造力的画来！画画要考虑怎么画才能打动人？怎么画才好看？这是很重要的！
一幅比较优秀的作品，应该具备以下几点：第一点、绘画的原创性，具备鲜明的个性；第二点、独特的语言形式，个性化的表现方法；第三点、造型媒介和材料的创造性运用。
二、怎么样引导孩子进行绘画创作？
用儿童画来启发大家，可能会起到说明作用。
“下雨”这样的`题材怎么画？可以画不同的雨、还可以用不同的构图形式、不同的情节、不同的角度、不同的氛围来表现你对下雨时的感觉。
搞创作，要注意观察生活，在生活里去发现美的题材。有时候生活中的一个片段就可以创作成为很好的作品，不一定都是大场面。小朋友通过画自己的同学、身边的人就能画得很生动。题材可以从生活里去找，用相机拍下来，然后再画，这个画就很容易了！很多得大奖的作品就是根据素材表现内容，然后再加上合适的背景，最后给它一个命题，就出来了……
真正好的儿童画应该是这样的：大胆下笔、肯定、而且用线稚拙有童趣，画面构图应该很简练！有的时候不在于画得很复杂，也不在于画得很像，在于画面的那种感觉，那种传达给人的气势，我觉得这就是好画！优秀的作品不见得很费劲，有时候几下子就出来了！
儿童画是儿童内心世界的自然流露，毕加索学儿童画就是追求的一种绘画的本真，不要去做作、去描摹。让儿童画显得很完整，一看就是故意做出来的！好的儿童画是本真的、天真的、纯洁的、朴素的！很多大画家最后都学儿童画！所以我们要保护儿童的原创性，保护他们自己的形象，他自己天然流露出来的那些优点！
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简述少儿美术学习的意义
从某中意义上来说，儿童美术活动的实质就是人格化的过程。在美术活动创造的实践过程中，包含了儿童对美的事物的感知、领悟，以及把这一体验赋于自己的热情和生命加以描绘，从中领悟生命的意义和价值的过程，使真、善、美、的熏陶得以人格化。正如马克思.德索认为的那样，儿童绘画时,决不是对客观事物的简单...
指导儿童画画的方法
1、“听”儿童绘画。事实上绘画并不困难。首先要摒弃“画的像”的误区，对于孩子而言，绘画就如同成年人的日记，他们会用已有的、熟悉的表现方式，用点、线、圆等不同的图案，“记录”在内心深处的人生体验；2、儿童通过“画”来表达他们的感觉和发现。因此，我们不会去关注一个儿童的绘画是否象，而...
家长如何引导孩子画画
一、了解儿童绘画的特点 如儿童绘画技能还比较粗糙，内容幼稚，但充满天真烂漫的童趣。家长不要认为孩子创作的画太幼稚、离奇，并强迫孩子画得绝对准，追求成人画的效果，那样做往往失掉了儿童那种特有的大胆幻想，也损害了儿童学习绘画的兴趣、信心，易因此对画画产生畏惧、厌烦情绪。评价儿童作品，要以鼓励...
家长的签字评语
32、多谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮忙指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调潜力也提高了,表达潜力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 33、本学期谢晋学习的自觉性自律性有所下...
为什么不推荐孩子去培训机构学画画?
哪种模式是好的,咱不予置评,想报美术班的家长对于培训机构也不了解,不知道如何选择,那有没有想过不报班,在家陪孩子自由创作?家长不会画画,没有艺术天赋也没关系,先给孩子创造一个画画的氛围环境,比如我在客厅的小桌上放好了绘画、裁剪、粘贴需要用到的所有工具,包括各种颜色的蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、各种...
听说学画画可以让孩子的成绩提高,是这样吗?
不是学画画能让孩子学习成绩提高,而是通过画画培养了专注力,孩子心静自然学习成绩也会逐渐提高,兴趣是最好的老师,成人也如此,当一个人热爱一份事业时,他会全力以赴地去做好,找到成就感与价值感,孩子也如此,培养一个心性好的孩子比成绩更重要。 我只想问这是美术培训机构说的吗?这个没有必然联系的亲,我就是学...
美国及日本当代儿童美术教育有何倾向
3:虽然如此,他们画的还是自己感兴趣的东西;自己知道的东西由于不感兴趣,也不会画出来.如知道人有耳朵,但对耳朵不感兴趣,就不会画出来;4:只把自己感兴趣的东西依自己知道的(深刻印象及愉快想象),而不是看到的样子(客观地临摩)画出来,这是儿童(从4岁开始,一直持续到9岁)涂鸦的一个典型特征;5:...
浅谈开放性幼儿绘画教学
因此说,绘画可以拓宽儿童的知识面,开发儿童智力。而我们传统的教育方法,是单纯的以临摹训练为主,以画得像不像作为绘画的评价标准,时间一长,孩子们变得被动、依赖,对画画失去了兴趣,又何谈开发智力呢? 目前,许多教育专家提出开放性幼儿绘画教学,即以幼儿为绘画活动的主体,在为幼儿营造一个自由、愉快、和谐的学习氛围...
寸贷拉坦： 1、看看是否有丰富的想象力 绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段,可以有效地促进儿童的智力发育.其中,想象力的培养又是儿童绘画学习中的重要方面,是创造型人才必备的能力.在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己...
江山市18948595194： 如何评价幼儿绘画作品 - ？
寸贷拉坦： 对幼儿绘画作品评价,是教师对幼儿绘画作品进行分析讲解和提出看法的一种美术教学方法,它既是对本次作业的总结,又是对下次作业的指导.因为幼儿绘画教学是“促进幼儿身心发展”为目的,决定了我们对幼儿作品的评价标准必须建立在...
江山市18948595194： 大家是如何看待,评价儿童画的? - ？
寸贷拉坦： 儿童画反映的是最真实、最美好的世界.
江山市18948595194： 如何评价一幅儿童画 - ？
寸贷拉坦： 一般来说,有这么几条:颜色要涂满、涂均匀.主要的角色要画得大.背景要满,不能是一片空白.根据画面,孩子能说出一个故事.有一定的创造性,有新意.■一个好的教师不一定是好的画家,一个好的画家也干不了美术教师的＂活＂ ...
江山市18948595194： 如何欣赏和评价儿童绘画作品 - ？
寸贷拉坦： 每节课后,总会听到家长对孩子的绘画作品进行好与不好的评价,其中评价中最常见的就是画的像不像,颜色涂得均匀不均匀.抛去孩子对家长评论后的感受不讲,在大部分家长心中像不像与好不好一直是画“等号”的.其实欣赏和评价儿童绘...
江山市18948595194： 怎样评价幼儿绘画作品 - ？
寸贷拉坦： 在艺术活动中,评价幼儿的绘画作品是一个必不可少的教学环节,而对艺术作品的评价历来都是众说纷纭,没有一个统一的标准.对幼儿绘画作品更是如此,《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们...
江山市18948595194： 如何来欣赏和评价儿童的绘画作品 - ？
寸贷拉坦： 儿童绘画作品 主要有几点吧 1. 看看孩子的颜色的构成. 2. 孩子的画画整体的画面感,看看孩子的想象力. 3. 孩子画画的认真程度.孩子的画作主要是能够提升孩子的兴趣,能够充分的利用孩子的想象力,并且能够提升孩子对色彩的认知.
江山市18948595194： 对儿童画我们怎样欣赏 - ？
寸贷拉坦： 当你进入儿童画的世界里,你会被一幅幅充满稚拙、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的作品所吸引,这些作品体现了孩子对世间事物的认识和理解,流露了儿童纯真的思想感情.探究一下如何欣赏(或评价)这些作品很有必要.这里...
江山市18948595194： 如何在幼儿美术活动中进行评价 - ？
寸贷拉坦： 美术活动是幼儿园艺术教育中的重要学科.成人对幼儿作品评价的标准、态度往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性,影响幼儿对美术作品的态度,以及对美的鉴别能力.《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,“评价不仅要...
