回乡偶书用第一人称写作文300字
1. 回乡偶书诗意改成作文200,用第一人称
我36岁时,身体强壮,满腹诗文。那年,皇帝千挑万选,把我选到京城做官。从那时侯起,我日日公务繁忙,也没有时间回家和亲人团聚。39年以后,也就是现在的我,已经老态龙钟。皇帝见我不中用,耳朵有点聋,眼睛有点花,是个75岁的老人了,就下旨让我辞官,告老还乡。想到我能很快见到我的亲人,我那满是皱纹的脸上浮出了笑容。
我坐着马车,一路上欣赏着祖国的秀丽山河,心想:我的家乡——绍兴还是那副老模样吗?我真恨不得立刻回到家,尝尝那园子里的嫩丝瓜、通红通红的西红柿……傍晚一定要到大桃树下乘凉,还要到那个又大又圆的鱼塘钓鱼……我的家乡口音几十年没有改变,可我的头发却斑白了真不知道我的老伴和家人还认不认识我.
经过一个月的风餐露宿,我终于赶回了家乡。啊,我的家乡,我的家!我年轻时盖的那间茅屋还在,那清清的鱼塘还在,那五颜六色的金鱼还在!我还看到一群活泼可爱的小孩在我的房子前嬉戏,啊,这一定是我的儿孙吧?我虽白发苍苍,一把胡须,但现在儿孙满堂,我也心满意足了。几个小孩见我走来,好奇地围着我,一位稍大的、胆大的小男孩,仰着头,笑嘻嘻的对我说:“老爷爷,您从哪儿来,要到哪去呀?”听到这话,我满脸苦笑,感慨万分,一时诗兴大发,吟出了一首诗:
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不认识,笑问客从何出来?
2. 作文:回乡偶书,根据诗意,加上合理的想象,用第一人称写一篇记叙
1;
我小时侯离开家乡,五十年后才回来。虽然我的口音没变,不过我的两鬓已经变白了。我走到家乡的村口,看见几个小孩,我下马,慈祥地问小孩儿。你知道贺知章的家在哪儿吗?小孩说:“你找贺知章有什么事吗?”我说:“我就是贺知章。”小孩说:“你就是大名鼎鼎的贺知章啊。”小孩们拉着我走到我的家,我终于回到了久别的家,于是,我就写了《回乡偶书》这首诗歌。
2;
我年轻时离开家乡,在京城做官,没想到这一做就是50年。快到中秋佳节了,我想:都86岁了,还是别做官了,回家享福吧。想罢,便辞去官职,踏上了回家的路途。
看着路边美丽的景色,千山万水映入眼帘,熟悉的声音传入耳际。我不禁思绪万千,想起了童年,想起了亲友。不知过了多久,我已经到了家乡的门前。一股熟悉的味道扑面而来,家乡的一切还未变,我走在那熟悉的小路上,儿时的一幕幕又浮现在脑子里。家乡没变,但人变了,我虽然乡音未改,但两鬓都已经斑白了。
拐进了那条小胡同,只见周围都为有很大的变化。偶尔遇到几个熟人,他们已不认识我了。这时,前面忽然跑出许多小孩,他们正在嬉戏打闹。看见我,便围了过来,笑嘻嘻地问:“老爷爷,你从哪儿来?”“我就是这儿人!”“那我们怎么没见过你啊?”说完,便四散跑开。
“多年没回家乡了,亲友们还在么?”想罢,便寻找亲人去了。
我在36岁时就离开家乡到朝廷为官,倾其一生而为朝廷效力,深得历代皇上的赏识。曾为四朝皇帝效忠。岁月不饶人,在我年过耄耋时,向皇上递交了辞呈,决定回家安度晚年,尽享天伦之乐!皇上见我年事已高,只好忍痛让我荣归故里,并赐给我一面镜湖。
一想到自己马上就可以回到那个我日思夜念,萦绕梦中的故乡,我苍老的心就充满了无限的快乐!还清楚得记得,每当春暖花开的时候,那一座绿油油的高山下,那个充满诗情画意的小村子。村口,一群孩子在嬉戏,玩耍;树上,三五成群的小鸟在欢乐地歌唱;一座座金黄色的小草房点缀着绿意盎然的大地;黑白花的小猪、老牛在地上撒欢儿地乱跑;勤劳的妇女坐在自家门前"吱-吱-"地织布;强悍的男人们不辞辛苦地在外面耕田,时不时还有一只只小麻雀过来捣乱呢!
哎,当年离乡正青春年少,如今已鬓发斑白,早已是神采尽失,成了不中用的老朽木了!
难得皇上和文武百官还能一如既往地尊崇我,为我送行。告别了朝夕相处的君臣,我一路拔山涉水来到了这个与我离别多年的,山环水绕的小山村,又回到了我可爱的家乡。一路的奔波劳累对我这年过耄耋的老人来说已是吃不消了。到了村口,我步履踉跄地来到了一块大石头旁,坐了下来。不禁想起了昔日与同伴饮酒作诗,下棋逗趣的一件件往事。那时候是多么美好呀!再看看现在,我身体衰弱了!头发也花白了!时光为什么过得如此之快呀?就像小河一样,悄悄地,飞快地流逝。真是岁月不饶人呀!
忽然,一群活泼可爱,天真顽皮的孩子跑过来将我团团围住,好奇地上下打量,问长问短。其中一个孩子挤到我面前,盯着我的长胡须,微笑着问:"老爷爷,您是从哪儿来的?又要到哪里去呢?需要我们帮忙吗?"孩子们的天真和热情感染了我,可如今回到自己的家乡,却成了陌生的路人!心中不免伤感。忆及家乡和我一起长大的好朋友们,我只好笑容可掬地向孩子们打听道:"小朋友,我向你们打听个……"还没等我说完话,孩子们就抢着说:"您也是本地人吧!您说吧!我们一定尽力而为!"我高兴地说:"我向你们打听个人,听家人来信说你们孩子都叫他小爷爷!"孩子们齐声说:"知道,知道,他家就在村东头!""老爷爷,我们带您去!"说话间已有两个孩子搀扶着我直向村东头奔去。一时感想,忧伤涌上心头,为什么人生就如此短暂呀?留给我的日子还能有多久呢?50年就如此过去了,在我走的时候,这些孩子,甚至这些孩子的爸爸都没出生呢!他们怎么可能认识我呢?真是:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰..儿童相见不相识,笑问客从何处来。”
3. 以第一人称扩写《回乡偶书》400字
回乡偶书二首贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。贺知章在天宝三载(744),辞去朝廷官职,告老返回故乡越州永兴(今浙江萧山),时已八十六岁,这时,距他中年离乡已有五十多个年头了。
人生易老,世事沧桑,心头有无限感慨。《回乡偶书》的“偶”字,不只是说诗作得之偶然,还泄露了诗情来自生活、发于心底的这一层意思。
第一首写于初来乍到之时,抒写久客伤老之情。在第一、二句中,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来,心情颇不平静:当年离家,风华正茂;今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之。
首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰(cuī催,疏落之意)”顶承上句,具体写出自己的“老大”之态,并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”,言下大有“我不忘故乡,故乡可还认得我吗”之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”,在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意止;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。
全诗就在这有问无答处悄然作结,而弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界。
后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹:虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使我们不为诗人久客伤老之情所感染,却也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。
第二首可看作是第一首的续篇。诗人到家以后,通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化,在叹息久客伤老之余,又不免发出人事无常的慨叹来。
“离别家乡岁月多”,相当于上一首的“少小离家老大回”。诗人之不厌其烦重复这同一意思,无非是因为一切感慨莫不是由于数十年背井离乡引起。
所以下一句即顺势转出有关人事的议论。“近来人事半消磨”一句,看似抽象、客观,实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容,“访旧半为鬼”时发出的阵阵惊呼,因亲朋沉沦而引出的种种嗟叹,无不包孕其中。
唯其不胜枚举,也就只好笼而统之地一笔带过了。三四句笔墨荡开,诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。
镜湖,在今浙江绍兴会稽山的北麓,周围三百余里。贺知章的故居即在镜湖之旁。
虽然阔别镜湖已有数十个年头,而在四围春色中镜湖的水波却一如既往。诗人独立镜湖之旁,一种“物是人非”的感触自然涌上了他的心头,于是又写下了“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波”的诗句。
诗人以“不改”反衬“半消磨”,以“惟有”进一步发挥“半消磨”之意,强调除湖波以外,昔日的人事几乎已经变化净尽了。从直抒的一二句转到写景兼议论的三四句,仿佛闲闲道来,不着边际,实则这是妙用反衬,正好从反面加强了所要抒写的感情,在湖波不改的衬映下,人事日非的感慨显得愈益深沉了。
还需注意的是诗中的“岁月多”、“近来”、“旧时”等表示时间的词语贯穿而下,使全诗笼罩在一种低回沉思、若不胜情的气氛之中。与第一首相比较,如果说诗人初进家门见到儿童时也曾感到过一丝置身于亲人之中的欣慰的话,那么,到他听了亲朋介绍以后,独立于波光粼粼的镜湖之旁时,无疑已变得愈来愈感伤了。
陆游说过:“文章本天成,妙手偶得之。”《回乡偶书》二首之成功,归根结底在于诗作展现的是一片化境。
诗的感情自然、逼真,语言声韵仿佛自肺腑自然流出,朴实无华,毫不雕琢,读者在不知不觉之中被引入了诗的意境。象这样源于生活、发于心底的好诗,是十分难得的。
本题共二首,是作者于天宝四载(744)致仕还乡时所作。诗中既抒发了久客伤老之情,又充满久别回乡的亲切感,虽为晚年(八十五岁)之作,却富于生活情趣。
《对床夜语》:"杨衡诗云:'正是忆山时,复送归山客。'张籍云:'长因送人处,忆得别家时。
'卢象《还家诗》云:'小弟更孩幼,归来不相识。'贺知章云:'儿童相见不相识,笑问客从何处来。
'语益换而益佳,善脱胎者宜参之。"贺知章(659——744),字季真,越州永兴(今浙江萧山)人。
少以文词知名,武后证圣元年(695)进士及第。开元十一年(723)迁礼部侍郎,后为太子宾客,秘书监。
天宝二年(743)冬,因病请还乡,获赐镜湖剡川一曲。次年正月起行,玄宗亲赐诗,太子以下百官赋诗饯行。
归后不久即病逝,年八十六,后赠礼部尚书。他是"吴中四士"(贺知章、张旭、包融、张若虚)中仕途最得意者,其他三人都官小职卑,位沉下僚。
但他并非功名利禄之辈。他同时人陆象先常谓人曰:"贺兄言论倜傥,真可谓风流之士。
吾与子弟离阔都不思之,一日不见贺兄,则鄙吝生矣"(《旧唐书》本传)。他在长安紫极宫一见贺知章,惊呼其?quot;谪仙人",对其《蜀道难》赞。
4. 根据诗意,加上合理想象,用第一人称写一篇回乡偶书的记叙文
我在36岁时就离开家乡到朝廷为官,倾其一生而为朝廷效力,深得历代皇上的赏识。曾为四朝皇帝效忠。岁月不饶人,在我年过耄耋时,向皇上递交了辞呈,决定回家安度晚年,尽享天伦之乐!皇上见我年事已高,只好忍痛让我荣归故里,并赐给我一面镜湖。
一想到自己马上就可以回到那个我日思夜念,萦绕梦中的故乡,我苍老的心就充满了无限的快乐!还清楚得记得,每当春暖花开的时候,那一座绿油油的高山下,那个充满诗情画意的小村子。村口,一群孩子在嬉戏,玩耍;树上,三五成群的小鸟在欢乐地歌唱;一座座金黄色的小草房点缀着绿意盎然的大地;黑白花的小猪、老牛在地上撒欢儿地乱跑;勤劳的妇女坐在自家门前"吱-吱-"地织布;强悍的男人们不辞辛苦地在外面耕田,时不时还有一只只小麻雀过来捣乱呢!
哎,当年离乡正青春年少,如今已鬓发斑白,早已是神采尽失,成了不中用的老朽木了!
难得皇上和文武百官还能一如既往地尊崇我,为我送行。告别了朝夕相处的君臣,我一路拔山涉水来到了这个与我离别多年的,山环水绕的小山村,又回到了我可爱的家乡。一路的奔波劳累对我这年过耄耋的老人来说已是吃不消了。到了村口,我步履踉跄地来到了一块大石头旁,坐了下来。不禁想起了昔日与同伴饮酒作诗,下棋逗趣的一件件往事。那时候是多么美好呀!再看看现在,我身体衰弱了!头发也花白了!时光为什么过得如此之快呀?就像小河一样,悄悄地,飞快地流逝。真是岁月不饶人呀!
忽然,一群活泼可爱,天真顽皮的孩子跑过来将我团团围住,好奇地上下打量,问长问短。其中一个孩子挤到我面前,盯着我的长胡须,微笑着问:"老爷爷,您是从哪儿来的?又要到哪里去呢?需要我们帮忙吗?"孩子们的天真和热情感染了我,可如今回到自己的家乡,却成了陌生的路人!心中不免伤感。忆及家乡和我一起长大的好朋友们,我只好笑容可掬地向孩子们打听道:"小朋友,我向你们打听个……"还没等我说完话,孩子们就抢着说:"您也是本地人吧!您说吧!我们一定尽力而为!"我高兴地说:"我向你们打听个人,听家人来信说你们孩子都叫他小爷爷!"孩子们齐声说:"知道,知道,他家就在村东头!""老爷爷,我们带您去!"说话间已有两个孩子搀扶着我直向村东头奔去。一时感想,忧伤涌上心头,为什么人生就如此短暂呀?留给我的日子还能有多久呢?50年就如此过去了,在我走的时候,这些孩子,甚至这些孩子的爸爸都没出生呢!他们怎么可能认识我呢?真是:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识,
笑问客从何处来。”
5. 将《回乡偶书》改写成一篇文章,题目自拟,不少于300字
杨柳依依,大雁南飞。贺知章已经得到皇帝的同意,告老还乡。他梦中不知多少次梦到故乡。他一想到这次回家,就别提多高兴了,简直像回到了童年。
贺知章回想到少年刻苦学习得志到做官的情景。一眨眼,在朝廷做官已经五十六年了。今年八十有六岁了。可他怎么也改变不了家乡的口音。他一照镜子,看见他两鬓都已变白了,再也不是那时出任时的年青气盛了。
贺知章骑在马背上,归心似箭,日行千里。他一路欢笑,甚至还唱着他自编的《咏柳》。终于回到了久别重逢的故乡。他闻一闻空气是那么新鲜,家乡是那么宁静。尝一尝家乡的清泉,是那么的甘甜。摸一摸家乡的泥土,又感到是那样的芳香。乡间小路依然是那样弯弯曲曲,儿时背着书包上学堂的情景,仿佛又浮现在眼前。
他摸一下老柳树,自言自语道:你还认得我吗?可我还惦记着你。我还惦记着家乡的一草一木。家乡的人们还认的我吗?
这时,一群儿童,看见贺知章举止不凡,精神抖擞,来回走着,以为他是从外地来的,迷了路。他们便把他围起来,问长问短。有个小男孩天真地问:“老爷爷,您是何方人氏?是不是迷路了?” 贺知章一愣,然后说:“孩子们啊,我就是越州永兴人啊,这里就是我的家乡啊!”说着,他老泪纵横。
小男孩依然笑嘻嘻地问:“我们怎么没见过您啊?那您一定从京城来的吧?”贺知章爽朗地答道:“我正是从京城来的,我也是像你们这么大的时候考出去的,至今也没回来过,你们当然没有见过我了!”那您为什么不在京城里安家,京城可豪华了!”其他的男孩问。贺知章说: “即使京城再好,也不如我的家乡好啊!大树也知道叶落归根,何况我们人呐?”贺知章感慨地说。突然,有个小男孩说:“我听我爷爷说过京城有个大官,就是我们这里的,叫贺知章,是不是您啊?”他点点头。“原来是您啊!老爷爷,您这几日就住在我家吧!以后您找住处!我家爷爷可热情了,说不定您也认识呢!”
“谢谢!”贺知章很感动。以后贺知章真的见到他儿时的玩伴,就是小孩的爷爷 ,他简直不相信这是真的。
贺知章当天晚上在小男孩家,一激动就挥毫写下了一首著名的《回乡偶书》:
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
6. 把回乡偶书编成一个故事300字
我为了考取功名,在少年时就已经进京赶考了,在三十七岁时,考上了进士。唐武后(武则天)证圣元年(695年)中乙未科状元,授予国子四门博士,迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。在此期间,我辛勤工作,日夜操劳,积极为皇上分忧,做好一名臣子的本分事。就这样一年一年的过去了,期间我也连续换了几个职位,不知不觉中,已过去了几十年,而转眼我已经是80有余了。考虑到自己年事已高,和给年纪人一些锻炼的机会,就向皇上请求告老还乡。皇上考虑到我年事已高,就批准了。我骑马走啊走,终于走到了家乡,看!我看见了家乡的镜湖,镜湖水还是那样美丽,听!我听见了很久未闻的家乡话,啊,家乡是多么美丽啊!我回来了,我终于回到家了!我不觉地陶醉在喜悦之中。“你好,你是谁?”蓦然,一道稚嫩的声音从耳边传来,我在马上抬头一看,原来前面是一个小孩子,那个小孩子看见我,又笑着问我:你好!你是谁?我怎么没将你?你从哪里来?原来,由于我很久没回来,小孩子没见国王,不认识我,我就微笑的告诉他:我也是这个村的人,我叫贺知章,是个诗人。并把我的故事讲给了这个小孩听。小孩听了,满意的离开了。我回到家后,突发灵感,于是以这个回乡的经历,做了一首诗。全诗为:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
呵呵,仓促而就,可能不足300字,还望海涵。
7. 回乡偶书改写作文400字
抬头望着皎洁的月光,又勾起了我对故乡浓浓的思念。“不知家乡的月儿也似这般明亮吗?也是时候该回去看看了。”我捋着胡须,喃喃自语道。
第二天早上我毅然决定回家乡去看看。坐在马车上,我归心似箭,心情无比激动。少年时便离家,如今我已是白发苍苍,日思夜想的家乡会变成什么样子呢?带着满怀的期盼,路途的颠簸也变得不再那么难耐了。
终于,经过长途跋涉,马车停了下来。我赶紧走下来,家乡那条清澈的小溪远远地映入眼帘,天空还是那样的湛蓝,树木还是那样苍翠……眼前这绵绵不绝的美景勾起了我童年的回忆。
正在我陷入回忆的时候,一声甜甜的童音飘入耳畔:“老伯伯,您从哪里来啊?”我定睛一看,只见两个穿着嫩黄色衣裙的小孩正睁着圆溜溜的眼睛好奇的看着我,我弯下腰笑着用家乡的口音对他们说:“我从很远的地方来,但我以前也是这里的人啊!”他们不解地摸了摸小脑袋异口同声地说:“你也是我们这里的人吗?那我们怎么没有见过你呢?”听到这里,我的内心汹涌澎湃,十分伤心,一时间不禁老泪纵横。我亲爱的故乡啊!我应该早一点回来看你的!
回到住处,怀着思念伤感的心情,我写下了一首《回乡偶书》:
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
放下笔, *** 涸的眼眶不由的湿润了……
8. 回乡偶书改写作文400字
抬头望着皎洁的月光,又勾起了我对故乡浓浓的思念。
“不知家乡的月儿也似这般明亮吗?也是时候该回去看看了。”我捋着胡须,喃喃自语道。
第二天早上我毅然决定回家乡去看看。坐在马车上,我归心似箭,心情无比激动。
少年时便离家,如今我已是白发苍苍,日思夜想的家乡会变成什么样子呢?带着满怀的期盼,路途的颠簸也变得不再那么难耐了。终于,经过长途跋涉,马车停了下来。
我赶紧走下来,家乡那条清澈的小溪远远地映入眼帘,天空还是那样的湛蓝,树木还是那样苍翠……眼前这绵绵不绝的美景勾起了我童年的回忆。正在我陷入回忆的时候,一声甜甜的童音飘入耳畔:“老伯伯,您从哪里来啊?”我定睛一看,只见两个穿着嫩黄色衣裙的小孩正睁着圆溜溜的眼睛好奇的看着我,我弯下腰笑着用家乡的口音对他们说:“我从很远的地方来,但我以前也是这里的人啊!”他们不解地摸了摸小脑袋异口同声地说:“你也是我们这里的人吗?那我们怎么没有见过你呢?”听到这里,我的内心汹涌澎湃,十分伤心,一时间不禁老泪纵横。
我亲爱的故乡啊!我应该早一点回来看你的!回到住处,怀着思念伤感的心情,我写下了一首《回乡偶书》:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
放下笔, *** 涸的眼眶不由的湿润了……。
9. 《回乡偶书》 其一 改变故事300字
唐朝诗人贺知章很小就离开家乡闯天下去了,经过几十年的努力,他成了唐朝著名的诗人。已经80岁高龄的他带着对家乡的无限思念,回到了离别多年的故乡。
秋天的黄昏,落叶满地。满鬓白发,乡音却没有改变的贺知章走在乡间小道上。六十多年过去了,昔日那棵由自己亲手栽下的小树苗,现在应该早已长成大树了;童年的小伙伴多年不见,不知都老成什么样子了。
到了西村到了西村后,贺知章看见在一棵大树下几个小孩儿正在玩耍着。看见来了一位老爷爷,都感到好奇,更上前笑着问道:“爷爷,你要到谁家去串门呀?”贺知章听后笑着说:“孩子们,我也是西村人呀,只不过几十年前就离开了这里。”孩子们都惊讶得睁大了眼睛,其中一个虎头虎脑的孩子说:“难怪我们不认识你!”惹得孩子们哈哈大笑。一个孩子天真地问道:“爷爷,你叫什么名字呀?”“我叫贺知章,怎么你认识我吗?”贺知章笑着问。这个孩子肯定地说:“我知道!”这下可把贺知章弄糊涂了,他离开那么多年孩子怎么会认识他呢?“爷爷,你有一个弟弟叫贺平吧,我是他孙子,爷爷说他一直在等着您呢,老爷爷,跟我走吧。”贺知章非常高兴,要知道他这次回家乡,还有一个原因,就是要见见他的弟弟呀。
见的文言文用法及出处
至于你说的有限制,“见”字应该只能代指第一人称,即“我”“我们”。汉字博大精深,活用情况很多,我这种推断是基于其原始词义而下,不能代表权威。“相”表三个人称的情况古汉语里都有,下面就是我找来的例子: 表自称 便可白公姥,及时相遣归。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 表对称 吾已失恩义...
四下语文古诗改写作文怎么写
3、改变人称:第一人称改为第三人称,第三人称改为第一人称。 4、改变句式:扩写句子。缩写句子等。 参考资料:搜狗百科—改写 4. 把古诗改写成作文的格式 美丽的西湖大部分环山,重重叠叠的青山把西湖拥在怀里,一座座亭榭楼阁雕梁画栋,不计其数,西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。整日在西湖游山玩水,饮酒作乐,和煦...
唐诗,宋词,元曲给几篇例子
近行止一身,远去终转迷。 家乡既荡尽,远近理亦齐。 永痛长病母,五年委沟溪。 生我不得力,终身两酸嘶。 人生无家别,何以为蒸黎。 这是用第一人称写的,诗中的“我”是个当兵归来的青年农民。天宝十四年(公元755年)安史之乱后,农村普遍衰败,田园庐舍一片荒凉。这个败阵归来的士兵看到家乡已面貌全非,乡邻...
《回乡偶书》和《十五从军征》都是写暮年回乡,二者在表达思想感情上有何...
我觉得这两首诗的共同特点就是都表达了对家乡的思念,对人有年轻到老的一种怀念,但是在情感上就有不同的地方。
◆文言文好的人都来看◆
(二)语气助词,用在主语之后表示停顿,谓语部分一般用“也”字结尾,起判断作用。如:①北山愚公者,年且九十(《愚公移山》)②诸葛孔明者,卧龙也。(《隆中对》)其(一)代词1.作第三人称代词,可译作“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如:①择其善者而从之,其不善者而改之...
文言文何岂
3。活用作第一人称。 相当于“我(的)”、“自己(的)。”4。 用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。”5。 在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。6。 指示人、事、物,多表示远指,相当于“那”之类的词。7。 指示人、事、物,有时表示近指,相当于“这”之类的词。8。 在句中表示祈使语...
苏教版教材六年级(上册)的期末卷子,要语文,数学,英语
每句的后半句被打乱了顺序,请反复品读,用连线的方法使它正确相对。 2、这首诗是( )朝著名诗人( )所写。此诗人被后人誉为___。 3、反复吟读,仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象,以第一人称(我的口吻),把此诗改写成一篇精美的小散文。 ___ ___ ___...
古代汉语中 见 一般有哪两个意思
(一)时间副词,读(xiàn),相当于“现在”。例:姓蒋,名干,字子翼,见为帐下幕宾。 《群英会》(二)范围副词,读(jiàn)有称代作用,但只限于称代第一人称。例:生孩六月,慈父见背。 《陈情表》君既若见录,不久望君来。 《孔雀东南飞》兰芝初来时,府吏见丁宁。 《孔...
说文言文一词多义
⑶活用作第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)。”例:①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。(其:我们)④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位,犹不失下曹从事。(其:我的)⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》。⑩亦各...
文言文见关的意思是什么
第一个“文”,是书面文章的意思。 “言”,是写、表述、记载等的意思。“文言”,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文种。 “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。 而“白话文”的意思就是:“用常用的直白...
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临河区15939456969: 根据诗意,加上合理想象,用第一人称写一篇回乡偶书的记叙文 - ?
植伏前列: 我在36岁时就离开家乡到朝廷为官,倾其一生而为朝廷效力,深得历代皇上的赏识.曾为四朝皇帝效忠.岁月不饶人,在我年过耄耋时,向皇上递交了辞呈,决定回家安度晚年,尽享天伦之乐!皇上见我年事已高,只好忍痛让我荣归故里,并赐...
临河区15939456969: 以第一人称扩写《回乡偶书》 - ?
植伏前列: 少年时代背井离乡,四海为家.如今再回到生我养我的家乡时,虽然家乡口音没有丝毫改变,可我的两鬓都已染上了岁月的风霜.家乡的小孩子谁都不认识我,笑嘻嘻地问我:“老先生,请问您是从哪里来的啊?”这时我心理百感交集.孩子啊,你可知你淡淡一问,却对我是重重一击.多年的漂泊生涯,已经夺去我的青春,我老于异地,回到家乡却已经反主为客.山河依旧,人事不同,人生易老,世事沧桑…你可明白这种悲哀?这也是普天下所有游子的无奈和悲哀!
临河区15939456969: 将《回乡偶书》改写成一篇文章,题目自拟,不少于300字.?
植伏前列: 杨柳依依,大雁南飞.贺知章已经得到皇帝的同意,告老还乡.他梦中不知多少次梦到故乡.他一想到这次回家,就别提多高兴了,简直像回到了童年.贺知章回想到少年刻苦学习得志到做官的情景.一眨眼,在朝廷做官已经五十六年了.今...
临河区15939456969: 回乡偶书这首古诗写成作文,怎么写 - ?
植伏前列: 一天清晨,一位老人回到了家乡,他两鬓的头发已经变白了,他的胡子也白了,但精神矍铄,他就是大诗人贺知章.他到了村口看见了那棵柳树,它垂着长长的枝条,宛如绿帘子,绿得耀眼.他想起了《咏柳》那首诗.他拍拍那棵老树说:“老...
临河区15939456969: 用《回乡偶书》编个故事200字以下 - ?
植伏前列:[答案] 他,寒窗十年终成名,却离家太久太久,他不敢回家,他愧疚于她,为了功名,他离开了心爱的妻子,多年来只能书信往来,功成名就时他要来接她们了.他想起了儿时的伙伴,那个曾经嬉戏的池塘,思乡的情绪涌上心头,他要回去看看,还是那条乡...
临河区15939456969: 把回乡偶书编成一个故事300字 - ?
植伏前列: 我为了考取功名,在少年时就已经进京赶考了,在三十七岁时,考上了进士.唐武后(武则天)证圣元年(695年)中乙未科状元,授予国子四门博士,迁太常博士.后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职.在此期间,我辛勤工作,日夜操劳...
临河区15939456969: 编《回乡偶书》故事作文 - ?
植伏前列: [编《回乡偶书》故事作文] 我在18岁时,背着行礼,骑上快马,含着泪,与亲人们告别,离开了家乡,来到了京城,这正好是考状元之时,我便也去参考,编《回乡偶书》故事作文. 当我中了进士之时,我高兴得眉飞色舞,从此我一直在京城当官,没有回家乡去过. 时间一下子过去了,我已是一个白发苍苍的老人,我辞官回乡,发现家乡的景色都变了,以前的房子都是木头盖的,现在用石头盖的,以前没有树木花草,现在多的数不清,以前的孩子都在田里干活,现在都在玩耍……. 孩子们看见我,有的摸摸我的马,有的抓抓我的白胡子,还有的大胆的孩子笑着问:“客人,您从何处来?”回到家里,只见亲人们早就摆好酒菜,欢迎我的归来. 编《回乡偶书》故事作文250字
临河区15939456969: 改写回乡偶书作文 720字左右 - ?
植伏前列: 回乡偶书 少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来. ----题记 离别的车站,沁着亲人的思念,从此相送不相见. 数年如一梦,一觉惊醒在乡亲们虽显陌生却朴实亲切的笑容中. 看着乡亲们憨厚的面颊,望着数年来岁月...
临河区15939456969: 回乡偶书古诗里的故事作文400字 - ?
植伏前列: 小时候离开家乡,许多年后,他骑着马衣锦还乡.在家乡路口,一群儿童看见客人来了,连忙问:“老爷爷,你从哪里来呀?”贺知章笑着说:“这就是我的家乡呀!”“奇怪?我怎么不认识你呀?”贺知章接着说:“我小的时候就离开家乡,直到现在才回来,那个时候,你们还没出生呢.可是你们的爷爷认识我呀,不信,可以去问一问你们的爷爷.”有个小孩赶紧把他的爷爷喊来,爷爷一见到贺知章,激动地说:“哎呀!老朋友,你可回来了.”贺知章也用家乡话说:“老伙计,真是我呀!”这时,小孩问爷爷:“他是谁呀?”爷爷笑呵呵地说:“他是贺知章爷爷,是一个著名诗人.”