九年级上册历史思维导图

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　　总览历史思维导图,可以查漏补缺,升华思想,巩固知识体系。下面我精心整理了九年级上册历史思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!

　　九年级上册历史思维导图欣赏

　　九年级上册历史复习提纲

　　第11课 开辟新时代的“宣言”

　　1、宪章运动：1837年，英国——是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。

　　2、马克思、恩格斯(两颗巨星)研究的理论成果被称为“科学社会主义”。

　　3、《共产党宣言》：1848年2月马克思和恩格斯联合发表，标志着马克思主义的诞生。

　　第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现

　　1、巴黎公社：

　　①时间：1871年3月28日 。

　　②性质：代表工人阶级利益的政权(是无产阶级性质的政权)。

　　③失败：“五月流血周”。

　　④意义： 是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级革命的首创精神;公社战士所体现的英勇不屈、不畏牺牲的革命精神永垂青史。

　　2、《国际歌》：词作者——鲍狄埃;曲作者——狄盖特;全世界的无产阶级革命战歌。

　　3、“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：共产主义一定会实现

　　第14课 避免革命的改革

　　1、根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

　　2、时间： 1861年

　　3、颁布者：亚历山大二世

　　4、主要内容：①农奴获得人生自由。②农民可通过赎买的方式得到一块土地(份地)。③获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。

　　5、性质：自上而下的资产阶级性质的改革

　　6、实质：沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。

　　7、影响：

　　(1)进步性：农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。

　　(2) 局限性：改革不彻底，保留大量封建残余。

　　8、启示：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。

　　第15课 坚定美利坚民族命运的内战

　　1、根本原因：南北不同的经济制度

　　焦点问题：黑人奴隶制的存废问题

　　2、导火线：1860年,林肯当选总统。

　　3、过程：

　　①内战爆发：1861年

　　②扭转战局：林肯颁布《宅地法》

　　《解放黑人奴隶宣言》。

　　③结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。

　　4、性质：美国历史上第二次资产阶级革命

　　5、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。

　　6、局限性：种族问题未得到根本解决。

　　7、林肯的贡献： 废除了奴隶制,维护了美国统一。

　　九年级上册历史知识点

　　第17、18课 电气时代的来临(P89) 叩响现代文明的大门(P94)

　　第二次工业革命(19世纪六七十年代—20世纪初)

　　1、条件： ①政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固②经济繁荣 ③自然科学的新突破

　　2、时间：19世纪六七十年代—20世纪初

　　3、标志：电力的广泛应用和内燃机的发明。

　　4、主要成果：

　　①新能源的出现和利用;(电力、石油)

　　②新机器和产品的创制;(内燃机)(发电机、电动机、家用电器)

　　③新交通运输工具的出现;(汽车、飞机 )

　　④远距离传递信息的新技术和新设备的发明(电报、电话)

　　5、特点：

　　①以电为核心;

　　②发明超出一国范围，几乎在几个先进资本主义国家(如美、德)同时进行;

　　③发明者均为科学家或科技人员，

　　④自然科学与工业生产紧密结合;

　　6、影响：

　　经济方面: 由蒸汽时代进入电气时代，出现了垄断和垄断组织，产业结构发生由轻工业主导到重工业主导

　　政治方面：主要资本主义国家进入(垄断资本主义时代)帝国主义时代，资本主义世界市场终于形成了。

　　文化方面：西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。

　　7、爱迪生：美国人，

　　被称为“发明大王”;把“电”的福音传播到人间的天使。发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池。

　　8、交通领域：

　　①本茨：(汽车之父) 德国人，第一辆使用汽油内燃机的汽车。

　　②福特：(汽车大王)美国人， 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。

　　汽车开始进入普通家庭，美国被称为 “装在轮子上的国家”。)

　　③莱特兄弟：美国人，1903年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。

　　被誉为“航空飞行器的先驱”。

　　第一次工业革命———蒸汽时代———火车时代———(英国 轻工业)

　　第二次工业革命———电气时代———汽车时代\钢铁时代———(多国 重工业)

　　9、电气时代和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。

　　10、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力。

　　第19课 缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)

　　1、一国主导的“三国同盟”：

　　1882年，德、意、奥(德为核心)三国同盟，称“同盟国”。

　　2、拼盘式的“三国协约”：

　　①.1892年，俄法协约，它是”三国协约”的雏形。标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。

　　②.英国放弃“光荣孤立”政策，与法、俄签订了军事协约，形成了“三国协约”，又称“协约国”。标志欧洲两大军事集团最终形成。

　　3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡

　　4、结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以便争夺世界霸权和殖民地。

　　5、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团

　　6、后果：严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发

　　7、欧洲的”火药桶”：巴尔干

　　8、19世纪末20世纪初，欧洲大陆最具竞争力的国家是德、法、俄。

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