什么是专业?什么是学科?两者之间的区别与联系又是什么

作者&投稿:兴养 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 专业:
指人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范。
也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校,根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划,以实现专业的培养目标和要求。
学科:
学科有若干种含义。第一种含义是:学术分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学;社会科学中的法学、社会学等。 学科是与知识相联系的一个学术概念,是自然科学、社会科学两大知识系统(也有自然、社会、人文之三分说)内知识子系统的集合概念,学科是分化的科学领域,是自然科学、社会科学概念的下位概念。
第二种含义: 指高校教学、科研等的功能单位,是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中"学科"的含义侧重后者,但与第一个含义也有关联。
二者的区别与联系:

专业和学科是不同的,但也密切相关,相辅相成。专业以学科为依托、为后盾;学科的发展又以专业为基础。学科为专业建设提供发展的最新成果、可用于教学的新知识、师资培训、研究基地;而专业主要为学科承担人才培养的任务和发展的基础,更主要的是为社会的发展提供高素质的劳动者。另一方面,从面向社会培养人才的角度来看,学科的作用是间接的。在专业定位及培养目标、专业口径、教学计划、教学内容、教学方法、教学手段的研究与使用、教材、实验设计与开设、教学管理制度等方面的问题,学科建设是无法替代的。因此,将专业与学科混淆,或主张学科建设代替专业建设的观点是不正确的。以学科建设代替专业建设的结果必然是削弱专业特有内容的建设,不利于专业的改革与发展,因此,理清关系、搞好专业建设,给专业建设适当的地位很有必要。

网络资料,请参考。
专业,一般指高校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类。实际上,专业有广义、狭义和特指三种解释。   
广义的专业是指某种职业不同于其他职业的一些特定的劳动特点。
狭义的专业,主要指某些特定的社会职业。这些职业的从业人员从事的是比较高级、复杂、专门化程度较高的脑力劳动。一般人所理解的专业,大多就是指这类特定的职业
学科:第一种含义是:学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学;社会科学中的法学、社会学等。 学科是与知识相联系的一个学术概念,是自然科学、社会科学两大知识系统(也有自然、社会、人文之三分说)内知识子系统的集合概念,学科是分化的科学领域,是自然科学、社会科学概念的下位概念。学科的第二种含义: 指高校教学、科研等的功能单位,是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定

二者具有内在的统一性。
  学科是科学知识体系的分类,不同的学科就是不同的科学知识体系;
  专业是在一定学科知识体系的基础上构成的,离开了学科知识体系,专业也就丧失了其存在的合理性依据。在一个学科,可以组成若干专业;在不同学科之间也可以组成跨学科专业。
  学科、专业又是不同范畴的概念,人们往往容易混淆二者的差异。学科和专业的构成是不同的。构成一门独立学科的基本要素主要有三:
  一、研究的对象或研究的领域,即独特的、不可替代的研究对象。
  二、理论体系,即特有的概念、原理、命题、规律等所构成的严密的逻辑化的知识系统。
  三、方法论,即学科知识的生产方式。
  专业的构成要素主要包括:专业培养目标、课程体系和专业人员。培养目标即专业活动的意义表达。课程体系是社会职业需要与学科知识体系相结合的产物,是专业活动的内容和结构。课程体系的合理设置与否、质量高低、实施效果好坏直接影响人才培养目标的实现状况。专业人员主要包括教育者和受教育者,没有“人”的介入,专业活动不可能完成。
  学科与专业所追求的目标是不同的。学科发展的目标是知识的发现和创新。学科以知识形态的成果服务于社会,一般称之为科研成果,科研成果又可分为科学型和技术型两种。专业的目标是为社会培养各级各类专门人才。学科与专业目标的区别表明两者之间具有不可替代性。学科与专业并存是高校的一种特有现象,两者相互依存,相互促进。专业是学科承担人才培养职能的基地;学科是专业发展的基础。一所高校的人才培养质量如何,取决于其学科、专业水平。
  学科和专业经常容易为人们所混淆。专业往往被人们等同于二级学科。在这种观念指导下,高校中必然出现分化甚于综合的局面,造成学科专业之间各自独立分割,资源不能共享;人才培养表现出过于专门化,知识面拓展不开;科研表现出研究方向狭窄,整体效益低下等。


专业的内涵是什么
专业内涵: 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。专业的实质性内涵,是指专业培养目标、...

专业课是什么意思?公共课、选修课、专业课有什么?
专业课:是本专业所必须学的专业书,专业课所学内容与所选专业有关。公共课:公共课是所有的专业都需要上的课,例如高数、大学英语、大学物理之类的。选修课:选修的课,根据自己兴趣爱好选择的课程,例如电影鉴赏、美食鉴赏之类的,这些课以培养兴趣为主。通选课:这是选修其他专业的专业课。大一以公共...

大学学什么科目?哪些是专业课非专业课? 必修和选修是什么?
2大学数学:书分上、下册。上册包含一元微积分、线性代数初步、究竟解析几何、多元函数微分学和重积分;下册包含线面积分、级数与广义积分学、线性代数和微分方程。3大学物理:是大学理工科类的一门基础课程,通过课程的学习,使学生熟悉自然界物质的结构,性质,相互作用及其运动的基本规律,为后继专业基础...

小学数学教育专业是干什么的?
我的身份证明:专业定义及学什么 小学数学教育专业是一个偏向文科的专业,属于教育学类专业。小学数学教育主要研究小学数学基本理论知识,因为发展方向是小学老师,还会学习古今中外文学以及教育学、心理学等其它相关知识,还会学习一些基础的高等数学。具备小学数学教育教学能力及初步的教育科研能力,能胜任小学...

语言学及应用语言学是个什么专业,有了解的吗?
随着21世纪的学术发展和文化进步,社会主义现代化建设和国际文化交流的需要,汉语在国际上的地位逐步的攀升。因此,培养具有扎实的汉语言文学基本知识和理论素养,较强的读说写能力和创新意识,能够从事语言学专业研究和教学的新型学术人才和从事与本专业相关的新闻、出版等工作的高级应用型人才也变得尤为重要...

中文专业是学什么的
中文系专业主要课程:中国古代文学、中国现代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语言学概论、中学语文教学论、中学语文技能训练、教师口语等。高校中文系下设的本科专业一般有汉语言文学、汉语言、对外汉语、汉语国际教育、秘书学等,开设的专科专业一般有语文教育、文秘等,但在不同的高校...

大学的基础课和专业课是什么?
专业基础课时以后学习专业课的基础一定要好好学习,常见的专业基础课程有高等数学、大学物理、普通物理学等等,挂科率很高考生们要注意尤其是高数。公共选修课课程有很多包括校内老师开设的还有不少校外名师的网络课程,按照自己的兴趣选择。网络课程可能是几年前老师就录制好的,通识课要求不严格,拿高分相对...

经济学是什么专业
经济学专业是大学专业学科之一,该专业以理论经济学为主,兼有应用经济学的属性,也具有很强的应用性与实践性;旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论,以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的...

教育学类是什么
该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。发展前景:考研方向:教育学专业相近的考研方向主要有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学。就业方向:教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院,社区服务社...

专业类别是什么意思?
5)文学;(6)历史学;(7)理学;(8)工学;(9)农学;(10)医学;(11)军事学;(12)管理学;(13)艺术学。(二)学科门下设一级学科,共有110个一级学科(不含军事学) 。(三)一级学科下设二级学科,共有375个二级学科。(四)中国大学学科专业,每个专业都有十几门专业课程。

平湖市19511604921: 什么是专业?什么是学科?两者之间的区别与联系又是什么?
郯婵补达: 专业,一般指高校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类.实际上,专业有广义、狭义和特指三种解释. 广义的专业是指某种职业不同于其他职业的一些特定的劳动特点. 狭义的专业,主要指某些特定的社会职业.这些职业的从...

平湖市19511604921: 一级学科和二级学科是什么意思 -
郯婵补达: 7月30日 00:36 这是就学科研究方向而言的,例如某大学文学院的古代文学研究,为第一级学科,那么它的先秦文学,唐宋文学研究等就是二级学科,

平湖市19511604921: 什么是学科,一级学科和二级学科,又和课程有什么关系? -
郯婵补达: 我国高等学校本科教育专业设置的学科分类,我国高等教育划分为13个学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学. 我国学科目录分为学科门类、一级学科、二级学科三个层...

平湖市19511604921: 专业学位和科学学位两者之间有什么差别? -
郯婵补达: 一、学位性质不同1、专业学位:是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型.2、科学学位:是进行理论研究,以撰写理论研究论文为主的...

平湖市19511604921: 专业学位与学术学位的关系是什么? -
郯婵补达: 专业学位是现代高等教育发展的产物,它和学术学位处于同一层次,培养规格各有侧重.专业学位和学术学位一起构成现代高等教育学位体系不可缺少的两大组成部分,既相互联系又相互区别.专业学位和学术学位都是建立在共同的学科基础之上的,攻读两类学位者都需要接受共同的学科基础教育,都需要掌握学科基本理论和基础知识与技术.在不同的教育阶段,两类学位获得者进一步深造可以交叉发展.比如:学术硕士学位获得者可以攻读专业博士学位,专业硕士学位获得者也可以攻读学术博士学位.参考南宁太奇教育

平湖市19511604921: 中专、大专、专科、专业、职高、技校都是什么意思????????????! -
郯婵补达: 中专、大专 中专属于中等教育 而大专属于的是高等教育. 中专是初中毕业生报考的,学制一般为3年. 大专是高中毕业生报考的,学制一般为2年,但现在大多数城市已经取消了,改为“高职”了. 专科 我国高等教育从学历层次上分专科、本...

平湖市19511604921: 什么是一个学科的学科特点 -
郯婵补达: 学科特点: 1、学科的理论性; 2、学科的实用性; 3、学科的服务性; 4、学科的指导性; 5、学科的生产、工作、发展的实践性. 学科有若干种含义.第一种含义是:学术分类.指一定科学领域或一门科学的分支.如自然科学中的化学、生物学、物理学;社会科学中的法学、社会学等. 学科是与知识相联系的一个学术概念,是自然科学、社会科学两大知识系统(也有自然、社会、人文之三分说)内知识子系统的集合概念,学科是分化的科学领域,是自然科学、社会科学概念的下位概念. 第二种含义: 指高校教学、科研等的功能单位,是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定.学科建设中“学科”的含义侧重后者,但与第一个含义也有关联.

平湖市19511604921: 什么是专业一专业二 -
郯婵补达: 不是的!第一专业是你分数到了就可以录取,但是,人多了就从高到低录取,第二专业也是这样,如果有人第一专业报的是你的第二专业,都会先录取第一专业.

平湖市19511604921: 科学学位与专业学位的区别是什么? -
郯婵补达: 专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同.高等教育越成熟,两个体系的划分越明晰.

平湖市19511604921: 志愿填报中的专业1 专业2 是什么意思
郯婵补达: 就是你想报这个学校的什么专业,第一个专业是比较重要的,所以还是要慎重,避免有专业极差,要是学校有专业极差的话,第一个志愿没有填好对自己的影响还是比较大的,具体的你可以下载一个七云志愿APP,里面每周都有老师直播讲解高考填报志愿的知识

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网