教法学法有哪些？
教师最新九大教学法则
教法和学法是不能分割的。教法中包含着学法，学法里体现着教法，二者共处于教学过程之中。作为教师教书育人所使用的方法，可根据不同的原则，有不同的分类。我们将教法分为“一般”和“特殊”两类。“一般”主要是指“一般教学论方法”，其中包括：
以语言为主的方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等；以直观为主的方法，如演示法、参观法等；以实践为主的方法，如实验法、练习法、实习作业法等。“特殊”主要指“学科教学论方法”，又称学科教学法，其中包括中小学根据课程设置所开设的各门学科的教学方法。
扩展资料：
教法和学法是矛盾的统一体教法和学法是一个问题的两个方面，它们既是对立的，又是统一的。教法和学法作为一对矛盾，教师的教法处于矛盾的主要方面，起主导作用。在教学过程中，师生之间不可避免地形成了引导和接受引导的关系。
这也就在客观上决定了教师的教法对学生的学法具有先导性和制约性。教师教法的基础是学生的学法，教法要遵循学生学习的特点和规律。学生的学法对教师的教法同样具有制约作用，所以教法与学法之间具有明显的差异性即矛盾性。
参考资料来源：百度百科-教法学法
教法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。学法有：自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。
教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。
内涵特点
1、中外对教学方法的不同界定
由于时代的不同、社会背景、文化氛围的不同、研究者研究问题的角度和侧面的差异，使得中外不同时期的教学理论研究者对“教学方法”概念的界说自然不尽相同。
2、教学方法不同界定之间的共性
教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求。
教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段。
教学方法是教学活动中师生双方行为的体系。
3、教学方法的内涵重点
教学方法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。
教法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。
学法有：自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
教法和学法分别有哪些?
1、教法：（1）以语言为主的方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。（2）以实践为主的方法，如实验法、练习法、实习作业法等。（3）以直观为主的方法，如演示法、参观法等。2、学法：（1）读书方法的指导。（2）思维方法的指导。（3）迁移方法的指导。
教法学法有哪些
教法学法主要包括案例教学法、讲授法、讨论法和模拟实践法。1. 案例教学法：这是一种以具体案例为载体的教学方法，通过分析和讨论真实的或虚构的法律案例，让学生理解和应用法律知识。这种方法能帮助学生将理论知识与实际问题相结合，提高他们的法律思维和判断能力。2. 讲授法：这是最传统的教学方式，教师...
教法和学法有哪些
学法有：自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
教法和学法分别有哪些?
1、教法：（1）以语言为主的方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。（2）以实践为主的方法，如实验法、练习法、实习作业法等。（3）以直观为主的方法，如演示法、参观法等。2、学法：（1）读书方法的指导。（2）思维方法的指导。（3）迁移方法的指导。教法和学法的关系：一般来说，教...
教法学法有哪些?
一般教学论方法”，其中包括：以语言为主的方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等；以直观为主的方法，如演示法、参观法等；以实践为主的方法，如实验法、练习法、实习作业法等。“特殊”主要指“学科教学论方法”，又称学科教学法，其中包括中小学根据课程设置所开设的各门学科的教学方法。
说课中的教法和学法有哪些?
课中的教法和学法有：教法：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。学法有：自主学习法、探究学习法、合作学习法等。教法：1、直观演示法：具体形象思维是3-6岁幼儿的主要思维形式，它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想，需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示，可以...
学法指导的方法都有哪些?
学法指导的方法有哪些如下：一、目标导向法 1.制定学习目标：教师要根据教学大纲和学生实际情况，制定明确、具体的学习目标。2.引导学生明确目标：教师要让学生了解学习目标，激发他们学习的动力。3.监测目标达成情况：教师要定期检查学生学习目标的达成情况，给予针对性的指导。二、自主学习法 1.养学生自主...
学生学法有哪些基本类型
教法谈话法直观教学法演示法情境教学法任务型教学法学法观察体验参与交流合作竞赛表演具体方法如下1启发式教学法 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地。教学方法有许多种，常见的有讲授法谈话法讨论法演示法实验法练习法等，学生常用的学习方法有观察法学思结合法读写结合法学...
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澄恒银杏： 自主探究,合作讨论,交流法,迁移法,独立思考,自学,动手操作,发现问题,提出问题,解决问题等.
