你理想中的体育课是什么样子的？

急！！你理想中的大学体育课的模式是怎样的~

3.1.2快乐体育主张充分发挥学生学习的主动性和创造性，给学生思考问题和独立创造留有余地。学生的学习包括三个阶段：运动的初步体验（尝试）——向新的学习目标挑战（学习）——进行创造性的学习（创新）。本次调查对象中有23%的学生体育课学习的动机是为了娱乐和好玩，对有兴趣的教材练习时情绪高涨，专心致志。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。没有了快乐，如何谈得上全面提高学生得身体素质，他们不愿意每天的跑步练习，每节课的篮球运球，他们需要新颖、实用、有挑战性的教材。所以教师只有积极不断地更新教学手段，常教常新，正确引导学生的学习动机，充分调动练习积极性，才能提高学习效率和教学效果。
3.1.3终身教育应贯穿于人的一生，而高校体育教育是高校教育的重要组成部分。 在终身体育这项抽样调查中看到，只有11.9%的少数学生需求，正说明了高校体育课教学应该作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教育体系，切实提高大学生的健康意识与体育实践能力，同时，高校体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。
3.1.4 生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。太极拳是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，它既是一种合乎生理和心理原理的体育运动，又是一种防治疾病、陶冶情操的健身手段。太极拳的锻炼强调意识、动作、呼吸三者同时协调运作，在强身的同时也锻炼了大脑的中枢神经系统和呼吸系统，是一种全面的养生锻炼。因此在整个体育教学过程中，对少数体弱和残疾学生防治疾病的心理需求不容忽视，开展保健课教学以满足他们（7.3%）的身体和心理需求。
4 调查结果与分析
4.1.1调查结果表明，多数大学生体育课学习的主要目的就是为了完成体育课考试，并且希望在体育课考试中获得高分，持这种心态的学生占有率高达50.4%（表1）。原国家教委规定：公共体育课为大学生必修课，不及格者应重修。公共体育课不及格者，不准毕业，作结业处理，发给结业证书等等，确保了体育课在学校教育中的地位，当学生把这些 条文规定转化为自己的需求时，便产生了对体育课学习的直接动机。
4.1.2 体育教师在教学过程中要做到既要教书又要育人，就是利用体育活动中人体的接触和配合、改善人际关系，进行团结协作才能取胜的思想教育。通过技战术练习，培养学生集体主义精神。教育具有运动技术特长的学生，在校内外竞赛中要发扬为集体争光的精神，调查中得知具有这种精神的学生中女生（11.7%）多于男生（7.3%），女生多于男生的原因是与女生性情和东方女性的传统特点有关。
4.1.3 逐步改善体育设施，满足学生对体育运动的物质需求。日本心理学家小林等人研究结果表明，“体育设施的条件是决定体育课是否成功的一个重要关键”，学校运动场地、器材设施等，是完成体育教学的物质基础和保证。良好的体育设施能促使学生学习兴趣倍增。高校在目前经费紧张的情况下，呼吁各级领导，尽可能多拿出一些经费改善体育教学条件，以满足5.6%学生对体育运动的物质需求。
4.2 体育理想的需求
4.2.1 体育教师的榜样作用。学生产生学习动机的过程中，体育教师的魅力，对学生影响时间最长，效力最深，在“整个学校里，教师的可信度最大”。学生从小学到大学都要必修体育课，课堂上学生模仿的对象是体育教师，教师的魅力令学生羡慕和信服，将会形成良好的心理定势，从而激发对体育课学习的动机。这就要求体育教师在教学中技术过硬，在生活中严格要求，注意自身素质的提高，增强其魅力的感召力，吸引学生积极参加体育锻炼，在调查中该项女生占调查人数的52.3%，男生占60%（表3）。
4.2.2 体育明星效应。体育明星在运动竞赛中技、战术的绝妙表演和高尚的体育道德情操，强烈的吸引着大学生积极效仿，并在体育教学和锻炼过程中勇敢实践。调查对象中被体育明星之风采所吸引的男生有28.5%，女生有26.2%。
4.2.3 猎奇心理，好奇之心，是大学生心理特点之一。当大学生接触到新颖、优美、节奏感强的体育运动技术时，在好奇心的促使下，引起7.2%的学生（女11.2%，男4.8%）积极参与。因此高校体育教材的设计不能一成不变，墨守陈规。同时这也给体育教育提出了更高的要求，要不断更新教法，才能适应猎奇心理学生的需求。调查对象中，持这种心态的女生多于男生，原因是女生在中小学时期，自觉接受体育教育的机会较少于男生，对大学良好的体育教学环境、体育设施和教师素质都感到新奇。 表3 体育理想的需求 表1 对学习体育课的认识 内容 按教学课程计划锻炼 一个人自由活动 小范围一起锻炼 随心所欲 n % n % n % n % 女283 89 31.4 96 33.9 14 4.9 22 7.7 男152 130 85.5 36 23.6 38 2.5 10 6.5 合计435 219 50.4 132 30.4 52 11.9 32 7.3
4.3大学生体育课学习动机的调控与激励
4.3.1 大学生体育课学习动机的调控方法 大学生体育课学习动机是随着内部需求和外部刺激条件的变化而随之变化。 体育教学是师生双边围绕着课堂教学目标进行教与学的系列活动，是一项较为复杂的系统工程，要想取得教与学的最佳效果，教师在一定的教学环境中，就要不断地对在实施教学过程中的程序进行控制调整，以强化学生的学习动机。我在教学实验中具体采用的调控方法有思想调控、定量调控、教学目标的调控、人际关系的调控、教学广度与深度的调控、教学程序的调控、教学动态调控、学习项目的调控、教学时间的调控等。
4.3.2 大学生体育课学习动机的激励方法
激励的原则，首先是要了解学生的需求，激励是为了加强动机强度，激发学生的兴趣，活跃练习情趣。
4.3.3 思想教育法 “人的动机可以激发，可以转移，宣传教育方法就是激发人们的动机，使之指向共同的理想目标”。教育学生：体育课学习应与学校培养合格的专门建设人才结合起来；近期娱乐和健康应与为国家高效工作四十年（或更长时间）结合起来。
4.3.4 激励法 激励法又分为物质奖励法和精神鼓励法。
（1）物质奖励法 如学生在校内外参加竞赛获得优异成绩，奖励给一定的物质，对参与者发给一定的纪念品，鼓励其积极参与体育竞赛。
（2）精神鼓励法 如在课堂教学中，对练习积极、情绪高涨的学生，可以提出口头表扬，树立他为全班学习的榜样。另外，对体育差生，只要有微小的进步，也要进行表扬，使他们也能享受到成功的快乐，以此激发学习兴趣和信心。
4.3.5 竞赛激励法 竞赛是体育运动本身属性之一，通过平等的或有条件的“让先”等级竞赛，使获胜者获得成功感，也使他本人感到自己具有从事体育运动能力的满意感，从而强化积极参加体育活动的动机。
5 结束语
5.1 大学生体育课学习的良好动机是学好体育理论和技能的动力，它将直接影响到体育课的教学质量和体育教学改革的进程。体育教师要善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。
5.2 积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机。 高校体育教师要不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和 手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创造出一个最佳的教学环境

老师,像一位辛勤的园丁培育着祖国的花朵,以自己渊博的知识为学生的未来点亮一盏明灯.而我,被我敬爱的老师们所感染,被他们的无私所感动.我的理想,就是成为一名优秀的人民教师.
老师的教育,关系着学生们的未来,而老师的行为,也深深影响着学生们.我,作为一个六年级的小学生,一直都把老师当作我指明前路的灯塔、一个学习的目标.而且更是老师那颗无私奉献的心让我毫不犹豫的选择教师为我未来的职业.老师对同学们的教育、与他们的交流只有短短的几节课,但是,老师们却要花上一倍乃至更长的时间备课,让同学们能更深入与全面的学习到知识.而且除了教书育人,学生们的思想品德,老师也要花上心思去关心与引导,为学生们的身心健康成长呕心沥血.想到老师们的辛苦,我也曾想放弃这个理想,但是想到多少老师为学生真心付出、倾尽心血,全身投入到教育工作中,在平凡的岗位上,为国家、为社会培育出一个个优秀杰出的人才,我便不由被这份工作的意义所震撼.记得我很小的时候,我便立志成为一名像学生的朋友一样的老师,既师既友的大朋友,并用心去跟学生交流、用心去教育学生,希望学生能在我身边感受到的是朋友间天真的友谊,但却不缺老师与学生之间的情谊.
要成为一名优秀的教师,我就必须得努力,要以丰富渊博的知识教育学生,更要以一颗爱心感染学生.所以,我在任何时刻都应铭记我的理想,为此目标而努力奋斗! 老师,像一位辛勤的园丁培育着祖国的花朵,以自己渊博的知识为学生的未来点亮一盏明灯.而我,被我敬爱的老师们所感染,被他们的无私所感动.我的理想,就是成为一名优秀的人民教师.
老师的教育,关系着学生们的未来,而老师的行为,也深深影响着学生们.我,作为一个六年级的小学生,一直都把老师当作我指明前路的灯塔、一个学习的目标.而且更是老师那颗无私奉献的心让我毫不犹豫的选择教师为我未来的职业.老师对同学们的教育、与他们的交流只有短短的几节课,但是,老师们却要花上一倍乃至更长的时间备课,让同学们能更深入与全面的学习到知识.而且除了教书育人,学生们的思想品德,老师也要花上心思去关心与引导,为学生们的身心健康成长呕心沥血.想到老师们的辛苦,我也曾想放弃这个理想,但是想到多少老师为学生真心付出、倾尽心血,全身投入到教育工作中,在平凡的岗位上,为国家、为社会培育出一个个优秀杰出的人才,我便不由被这份工作的意义所震撼.记得我很小的时候,我便立志成为一名像学生的朋友一样的老师,既师既友的大朋友,并用心去跟学生交流、用心去教育学生,希望学生能在我身边感受到的是朋友间天真的友谊,但却不缺老师与学生之间的情谊.
要成为一名优秀的教师,我就必须得努力,要以丰富渊博的知识教育学生,更要以一颗爱心感染学生.所以,我在任何时刻都应铭记我的理想,为此目标而努力奋斗!

我理想中的体育课是老师非常的温柔，会督促我们运动，但是同时也会带我们学习新的知识，比如排球，网球，足球，篮球之类的，总之可以让我们觉得体育课非常充实的那种感觉。然后还会有给我们的休息时间，不给我们太大压力，让我们愉快学习。教师能因势利导，因材施教教生活中熟悉的体育。

个人希望在体育课上，可以让同学们全面发展、增进友谊的课，使我们学到某些知识，同时也要使我们在锻炼中磨炼出坚强的意志，使自己变得更加坚强、勇敢，更加热爱集体，而且也能战胜一些具有超难度的活动内容，并且发挥自己的特长。而不是让学生一到上体育课就觉得是噩梦一样，特别害怕，我觉得那样的效果并不是好的。

对于在体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。太极拳是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，它既是一种合乎生理和心理原理的体育运动，又是一种防治疾病、陶冶情操的健身手段。太极拳的锻炼强调意识、动作、呼吸三者同时协调运作，在强身的同时也锻炼了大脑的中枢神经系统和呼吸系统，是一种全面的养生锻炼。因此在整个体育教学过程中，对少数体弱和残疾学生防治疾病的心理需求不容忽视。

体育教师在教学过程中要做到既要教书又要育人，就是利用体育活动中人体的接触和配合、改善人际关系，进行团结协作才能取胜的思想教育。通过技战术练习，培养学生集体主义精神。教育具有运动技术特长的学生，在校内外竞赛中要发扬为集体争光的精神。

以上就是我理想中的体育课。

小学的时候很喜欢上体育课，比起枯燥乏味的理论课，谁不喜欢轻轻松松放飞自我的体育课呢？初中的体育课疯狂被班主任占课，体育老师总是生病；高中的体育课不是我喜欢体育课的样子……只有无穷无尽的体测，每天都要在操场跑步达标才行。可是理想中的体育课是什么样子的呢？

第一，有足够的场地。
现在很多学校能够体育的地方其实很少，希望每个学校都能够完善好体育场地，拥有足够的体育设施，使同学们的体育课过得感兴趣并且开心。
第二，有一个丰富多彩的课堂
体育课的时候不会无所事事，老师是我们的大朋友，和我们一起玩着游戏。打篮球，踢足球、街舞等等都可以在体育课的时候大展身手，展现出自己的魅力。这样不仅可以锻炼身体，而且会增加同学之间的团队合作意识，增强凝聚力。

第三，体育老师在教育教学过程发挥着巨大的作用。体育课还是需要老师多跑动，才能带动学生动起来。通过技战术练习，培养学生集体主义精神。教育具有运动技术特长的学生，在校内外竞赛中要发扬为集体争光的精神。

第四，排课要科学。
如果体育课之后还有其他课程，那么学生在体育课上满头大汗，会影响之后上课。如果学生不在体育课上运动，又达不到锻炼的效果。所以，应尽量把体育课排在蕞后一节课。
第五，不要以考试为导向，上课就只学考试的内容。体育课可以学到的种类足够丰富，在学校就让同学们能接触到网球、足球、排球、篮球、跳高……甚至一些小众的小项目。先以培养同学们的兴趣为主，如果喜欢，还可以自己课余再去深入学习

第六，学校还可以组织丰富的体育社团来提高学生之间的联结，再组织出征比赛，提高孩子们的荣誉感。很多团队项目也是提高孩子们团队协作能力的好纽带。

在锻炼身体的前提下满足身心娱乐，真正感受到体育锻炼的快乐。建康与幸福是人类追求的永恒主题，体育教育在培养青少年健康的身体与积极的心态方面发挥着重要作用。让同学们全面发展、增进友谊的课，使我们学到某些知识，同时也要使我们在锻炼中磨炼出坚强的意志，使自己变得更加坚强、勇敢，更加热爱集体，而且也能战胜一些具有超难度的活动内容，发挥自己的特长。

体育教育的核心在于育人。各国中小学体育课从育体、育智、育心3个层面入手，达到综合育人的目的。在育体层面，学校通过体育课督促学生养成锻炼习惯，让青少年增强体质；在育智层面，运动能够有效激活大脑活跃度、优化智力功能，让学生提高学习效率；此外，体育还有助于中小学生锤炼意志，提高抗挫折能力，达到育心的效果。在体育课上，青少年享受运动的乐趣，感悟成功挑战体能极限的喜悦。在潜移默化中，青少年在面对挑战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善。

共同参与，不限场地，合理规划时间，学校的体育教育，“会育”是关键。体育教育理念、育人目标定位是否精准，对于体育课能否发挥效能起着关键性作用。在很多国家，青少年父母认可体育运动在育人方面的重要作用，支持孩子参加体育锻炼，有的父母还在课余时间经常带着孩子运动。现在多国中小学校也将运动视为青少年未来生活的重要内容，对体育教育倍加重视。俄罗斯教育部门认为，通过体育教育促进学生身体健康，是实现教育现代化、加快教育创新发展的一项重要举措。芬兰设立了一套立体的目标体系框架，将中小学体育教育分为健康生活方式的养成和体育知识技能的获得两大核心目标，以提高学生身体素质、促进人际交往、发展自我认知及培养意志品质为目的进行体育课程设置。

应该是多姿多彩的，体育课应该有广阔的场地，我们在上面飞奔、跳跃。每一节体育课都应该是新奇的、充满生机的在我国，中小学生的体育核心素养培育聚焦在运动能力、健康行为、体育品德方面，注重对学生身心健康全面发展的促进。在一定程度减少，仍有少数家长存在“紧学习松体育”“重成绩轻健康”等现象。

在我心中的体育课是一个丰富多彩，能在其中尽情展现自己体育能力的课。

首先了我最希望的是我体育课的场地能足够的大，有多的空间能在体育课尽情的锻炼自己喜欢的体育项目，如果场地不够大，不仅是自己，老师上课也会受到影响。

然后希望老师们在上课前带领我们做一些热身项目或者游戏，来提高上课的激情，这样在上课时避免了因身体僵硬带来的一些伤害的同时更能让我们感受到一种上课的热情。

最后我希望老师能尽量的按大部分同学希望的体育项目来进行上课锻炼，不能每节课都只是那几个项目，能在其中增加一些有趣体育项目是最好的。

做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

我心目中的体育课是一个让同学们全面发展、增进友谊的课，使我们学到某些知识，同时也要使我们在锻炼中磨炼出坚强的意志，使自己变得更加坚强、勇敢，更加热爱集体，而且也能战胜一些具有超难度的活动内容，发挥自己的特长。

我心目中体育课是展示自己才能的舞台，增强自己的自信心，丰富课余生活；运动、出汗，把所有的不愉快都忘记。”

我心目中的体育课应该是多姿多彩的，体育课应该有广阔的场地，我们在上面飞奔、跳跃。每一节体育课都应该是新奇的、充满生机的，我们应该多到外面去，如越野跑、爬山、远足、健身广场等等。

我心目中的体育课上，应该让同学们有集体荣誉感，各方面的锻炼都要有，不要太松懈，这样不仅让同学们得到锻炼，同学们也会很开心。

---

德安县18937668092： 体育课要求写一篇1000到2000字的文章 《我心中的体育课》 救助! - ？
佐转仲维：[答案] 我心中最理想的体育课 首先要说明的是,我认为的“好”课,不一定是你看中的课,特别是体育与健康课,更是仁者见仁、智者见智了. 我心中最理想的体育课,包含有三个方面的元素: 1.高效的课. 现在的体育课堂,生动活动,标新立异.这无可非...

德安县18937668092： 我心中的体育课 - ？
佐转仲维： 我心目中体育课的内容应该丰富些,不要总是围绕跑步什么的,要给学生自由锻炼的空间,让他们各展所长,发挥自己的优点,也可以带动其他不爱这项锻炼的同学. 体育课上的活动建立在同学们感兴趣的基础上,会更加有利于同学们对体育课的爱好,对体育活动的热爱. 我心目中的体育课是全班同学参加,是天崩地裂的进行一些有益的体育活动! 总之,体育课对我来说应该是:新鲜、欢乐、时髦、有利的九十分钟.可追问,可补充,若有帮助请采纳哦~O(∩_∩)O~谢谢

德安县18937668092： 你喜欢什么样的体育课 - ？
佐转仲维： 街舞课程是我大学最钟爱的一门体育课,其次就是羽毛球

德安县18937668092： 作为一个大学生你喜欢上什么样的体育课？
佐转仲维： 只要有体育课就行了,不过我还是最喜欢游泳..

德安县18937668092： 你喜欢上是什么样的体育课 - ？
佐转仲维： 踢足球、、

德安县18937668092： 征文＂我理想中的课堂＂怎么写? - ？
佐转仲维： 随着十一.五的到来,随着新课程的愈演愈烈.越来越多的人开始关注起课堂教学,课堂是战场,在这里可以撞击出知识的火花,提升自身价值.教育是一种生命与生命的对话和呼应,是通过现存世界的全部文化导向人的灵魂觉醒的活动.课堂...

德安县18937668092： 我理想中的校园生活是怎样的 - ？
佐转仲维： 我理想中的校园生活是理论知识的学习时间(课时)不能太长,有一定的实践时间,每天都要有体育课,有电脑基础拓展课不是上网玩游戏,每周一次外出学雷锋劳动或出游增加社会经验体验人生.

德安县18937668092： 体育课是什么?它的含义及其作用 - ？
佐转仲维： 体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动.它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会...

德安县18937668092： 什么样的的音乐课什么样的美术课什么样的体育课什么样的数学课什么样的语文课 - ？
佐转仲维： 充满乐趣的音乐课,享受美感的美术课,带来活力的体育课,不断探索的数学课,谈古论今的语文课.

德安县18937668092： 我理想中的中学400字 快 - ？
佐转仲维： 首先这个作文要体现你所谓你理想,在众多的中学中,你理想的中学的特点都有哪些 比如在【生活方面】的 吃穿住用行方面 你想要什么样的管理,什么样的制度,在学习方面得,他能给你什么样的【学习环境】再比如你希望的中学校园里很美...