朱光潜先生《给青年的十二封信——谈读书》读后感
这真是个好问题！我一直也给自己不能坚持读书找“忙，没时间”这个借口。是啊，正如朱先生所说，我们忙能有富兰克林、孙中山等等这些伟人忙吗？再忙每天读三四页书的时间都没有吗？这确实不是时间的问题，是决心和习惯的问题。
紧接着朱先生解读了青年人读书时常遇到的第二个疑问：即青年人每天在上学，难道读学校的课本不是读书吗？朱先生说，上学读课本只是平均发展基本知识，这些基本知识广度、深度、以及和个人的兴趣匹配度能等方面都是不够的。而培养课外阅读，则发掘自己的兴趣所在，是培养一种终生的嗜好。“没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西”，将来“说不定要被恶习惯引诱”。养成读书的习惯，在对抗其他诱惑时定力便会多一分，而且这种习惯越早培养越好，越到老越难于登天！
在关于学校课本与读课外书的关系方面，朱先生认为，学校课本虽然门类多，但范围还是狭窄，或者与个人的兴趣不想符合，因此，每个人应该在课外发现自己感兴趣的学问。另外，即使自己的兴趣与学校课程相符，但学校的课本和考试还是会有若干拘束的，“兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展”，所以还是要去读课外书。
在课外书的选择上，朱先生建议不必赶时髦，要读大学者的书，学大学者治学的精神和方法，例如读各种诗集不如读一部《国风》或者《古诗十九首》；读多少某某书的介绍之类的，不如读原著本身。
另外朱先生建议，小孩子十五六岁之前要注重发达想象，高中以后多读些含学理的书。对于一些“青年必读书目”之类的推介应该慎重选择，自己要读的书可以根据自己的兴趣，再选择相关领域的专家推荐的书，泛泛的推荐一般不够专精。总之，读什么书要根据自己的情况自己选择，“抉择还要靠你自己。”
最后，朱先生推荐了两种读书方法：第一，凡值得读的书至少要读两遍，一遍快读，明其主旨；第二遍慢读，须笔记纲要和精彩的地方，还要有自己的意见。
读了朱先生的文章收获很多。第一，告诫自己不要以没有时间为借口，每天读三五页，积少成多，贵在坚持！第二，读经典书，读原著，进行深入阅读。第三，学习写阅读纲要，摘录精彩部分，学习写自己的感受。
坚持培养自己的读书的兴趣，争取到年老之时能有让读书成为自己精神独立的一种习惯，不把自己的喜怒哀乐完全寄托在孩子身上，惹得孩子不自由，自己也不自由。
加油，为将来能成为一个精神独立的老奶奶而加倍努力，哈哈！
高中课本中一作者余光潜的简介
是朱光潜吧？!朱光潜，著名美学家、文艺理论家、翻译家，笔名孟实，安徽省桐城县人。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，博古通今，是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。
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朱光潜的编辑生涯
现代美学大师朱光潜(1897～1986)先后主编过多种报刊,尤其是他在抗战前后两度主编的《文学杂志》,是当时最畅销的文艺刊物,每期行销都在两万份以上,读者印象极为深刻。朱光潜是一个成功的报刊编辑家,1948年有人颂扬说:“二十年来以最庄重、最热诚的态度支持引导中国文艺界的几乎只有朱(光潜)先生一个人。”这话固然...
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写作文的三种思路
用朱 光潜先生的话来说,这便是“寻思”“抱着题目四面八方地想” , 。闸门一旦开启,思绪便会 如潮而至,———或是某个瞬间记忆,或是一则轶闻故事,或是某次难忘体验,或是即时闪 现的思想火花,甚至是一句妙语,一个精当的词……只要与题目有关的,就都要一网打尽并 简要记之。这时你会发现,不断延伸的...
繁星春水22谁帮我点评一下啊
点评:在第二句中作者(冰心老先生)以极小的刺果为主人公,后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放...冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的...《繁星》《春水》是冰心给我们点燃的一盏爱与美的小桔灯,是人生的一个指向,是一个永恒的渴望,是遥远...
小学生作文怎么构思 作文构思技巧的三大
作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可 省掉这一步。 下面介绍的是考场作文的快速构思法。 第一步：由点到面 所谓“点” ，就是题目，所谓“面” ，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱 光潜先生的话来说，这便是“寻思”“抱着题目四面八...
好看的电影推荐?
49、光猪六壮士\/脱线舞男 (THE FULL MONTY) 1997年英国出品 50、阿比阿泰历险记 （BILL&TED’S EXCELLENT ADVENTURE）1989年美国出品 韩国喜剧片 2《~豪杰青春》~1《饼干老师星星糖》7《我的名字叫金三顺》4《小小新娘》3《奴隶情人》6《那小子真帅》5《狼的诱惑》9《新娘十八》10《嫂嫂十九》《...
“推”还是“敲”?贾岛如果遇到今天的你我,脑洞是否大开呢?
如果是回寺庙，则是推，这是光潜先生想到的一层。如果是访友，则敲，这是本人想到的一层。庙里不可能有这一个和尚，如果回寺庙用敲，则证明此和尚与其他僧人相处关系紧张，否则，夜里怎么不会给他留个门呢？对此，一任职人民教师的文友坚持韩愈的观点，用“敲”：改字当从全局着眼，本诗题目为《题...
人教版六年级上册语文期末复习资料!(要好点的)
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鄘厘氟罗：[答案] 本书作者朱光潜,字孟实.他90岁生涯的大部分都贡献给了中国的美学事业,所以晚年的他被尊称为“美学老人”.朱光潜的《谈美》写于1932年,由著名的开明书店出版.在此之前,他写过一本《给青年的十二封信》,用书信的形式,漫谈文艺、美学...
会理县13668697052： 阅读下面的文章,完成问题 谈静 朱光潜 人生乐趣一半得之于活动,还还有一半得之于感受. - ？
鄘厘氟罗： 1、C 2、(1)先由人生乐趣谈起,提出人生乐趣一半来自于感受;(2)再阐述感受力有强有弱,感受力强,能“处处领略”,就能在生活中寻出趣味;(3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”. 3、(1)“静趣”是指心界空灵(或摆脱物届喧嘈),在悠然遐想中获得无穷妙语.(2)作者心界空灵,由眼前的苍蝇而悠然遐想,悟得万物平等真谛,泯灭了益虫、害虫的功利观念,用拟人手法写出了苍蝇的自在情态,由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”.
会理县13668697052： 朱光潜《谈美》究竟哪种内容的版本为标准? - ？
鄘厘氟罗： 你的问题也比较模糊,谈美,就是继《给青年的十二封信》之后的“第十三封信”,是朱光潜先生于1932年以书信形式为青年所写的一本美学入门书.是其经典代表作《文艺心理学》的“缩写本”.注意是,并非朱光潜先生在20世纪80年代出版的《谈美书简》哦……当年由开明书店出版.想找最初版本的图片,就百度图片里输入＂谈美 开明书店＂= =古董级了
会理县13668697052： 当代著名美学家朱光潜用语言赞美诗歌的名句是? - ？
鄘厘氟罗： 朱光潜关于诗歌的名言有以下:1、移情的现象可以称之为宇宙的人情化,因为有移情作用然后本来只有物理的世界可具人情,本来无生气的东西可有生气.从理智观点看,移情作用是一种错觉,是一种迷信.但是如果把它勾消,不但艺术无由...
会理县13668697052： 青春校园类通俗文学读后感 - ？
鄘厘氟罗： 我们要自由伸张自我,不要汩没在十字街头的影响里去.这是来自朱光潜老先生的《给青年的十二封信》中的第三封谈十字街口中的一句话.朱光潜老先生我自然是很早就知道的!但那时只限于知道他,并未去读他的作品,直到去年高考结束以...
会理县13668697052： 朱光潜的《给青年的十二封信》在哪可以下载到?? - ？
鄘厘氟罗： http://wenwen.sogou.com/z/q794318198.htm 原文实在是难找啊,有个链接还失效了....链接的网址是:http://www.mypig.net/printpage.asp?BoardID=34&ID=16898
会理县13668697052： 朱光潜认为自然美高于艺术美.对吗 - ？
鄘厘氟罗： 是的朱光潜的美学、文艺学思想以人文主义为核心,结合现代心理学,将现代人文主义心理学的美学思想运用于文学研究.在康德开始的近代美学研究后,朱光潜将审美同情与道德同情的质的区分作出揭示,指出审美同情消除主客体之间的界...
会理县13668697052： 作为《给青年的十二封信》的姊妹篇,朱光潜以《给青年的第十三封信》为副标题,写作了这本《谈美》.这句话的标点运用有错吗? - ？
鄘厘氟罗：[答案] 作为《给青年的十二封信》的姊妹篇,朱光潜以“给青年的第十三封信”为副标题,写作了这本《谈美》.
会理县13668697052： 朱光潜谈多元宇宙的目的是什么 - ？
鄘厘氟罗： 多元宇宙并没有目的,存在只是巧合而已,就好像地球和太阳,都是因为巧合而形成的,对宇宙来说没有它们非要存在的必要.而人类的出现也是巧合,对于地球来说有没有人类根本不会影响地球的存在,而我们自身出不出现对于人类来说本来也没有任何必须存在的必要,我们能不能生下来只是巧合而已.也正是因为我们心中接受不了存在的巧合性,在我们意识中都希望有因必有果,所以希望为存在找个理由,所以会追寻存在的意义,其实有点画蛇添足的味道.真正需要体现存在的意义是我们自身,而不是宇宙,这是真理.
