37.「教育篇」万级全是零读不读?
之前,听了年级里老师的一节复习课,碰到这样一个问题:如何读100004322这个数?学生说:读作一亿零四千三百二十二。可是老师却否定了他的说法,老师认为万级的零是不用读的,应该读作:一亿四千三百二十二。
就这个问题,我进行了一番思考,并上网查找有关信息,结果发现,原来两种读法都有支持者,而且各有各充实的说法。说真的,在生活、学习中,我还真的常常忽略了这种现象的存在。
要读零:我们讲到,读数时,每级中间不管出现多少个零,都只读一个零;每级末尾不管有几个零都不读。100004322正好万级中间全是零,一个单位也没有,用4个0占位,只读一个零就好了。
不读零:万级的4个0,正好处于亿级的末尾,每一级末尾不管出现多少个0都不读。由此可得,万级的0是不读出来的。
两种说法其实都各有道理,关键是看你如何理解,我本人是比较赞成前者的。我认为,既然万级一个单位也没有,那么也应该读出一个“零”,让人知道万级全是零,直接进入个级。如果是不读零的说法,那么可以把万级的0看成是亿级的末尾而不读,我是不是也可以看成是个级的开头而读出来呢?因此,个人认为不读零的说法还是不大严谨。因此在教学中,我还是采用需读零的说法。
数学的研究确实得严谨,有时,那些被我们淡忘或者忽略的东西却真正地隐含着大学问,认真思考,会有收获。
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这个数写作是700070007。省略万后面的 尾数是70007万。
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铁山区18275757864: 万级上都是零要不要读? - ?
危翠费宁: 掌握多位数的读法要抓住“0”这个中心: 1、亿以内数的读法 (1)一个数的末尾不管有几个0都不读.如:563210000、485600000000 (2)每级末尾的“0”都不读.如:20005830、60058402300 (3)其它数位有“0”,不管是有一个“0”还...
铁山区18275757864: 读数时先读______级,再读______级;万级的数按照______级的数的读法来读,并在后面添上______字;如果个级上全是0,这些0都______. - ?
危翠费宁:[答案] 读数时先读万级,再读个级;万级的数按照个级的数的读法来读,并在后面添上万字;如果个级上全是0,这些0都不读. 故答案为:万,个;个,万;不读.
铁山区18275757864: 一个亿位数,万级上全是0,其它级上的数均不是0,请问万级上的0读不读?如:900003251读作: - ?
危翠费宁:[答案] 九亿零三千二百五十一 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿……以这些为单位,当出现零或者几个零时便读一个零 然后再读它后面的那个单位.超过个数个位为零读十 900150320 读作九亿零十五万零三百二十
铁山区18275757864: 读数时,万级全部是0,该不该读 - ?
危翠费宁: 你好! 需要读一个“零”;比如:100002000,读作:一亿零二千. 谢谢采纳!
铁山区18275757864: 请教400005007 万级全是0读一个0还是不读? - ?
危翠费宁:[答案] 读一个零 四亿零五千零七
铁山区18275757864: 遇到中间一级(万级)全为0的情况时,如何去读 - ?
危翠费宁: 按新教材(每级末尾的0都不读)读作:十亿一千;按80年代及前的教材(数中间的一个0或连续的几个0都只读一个0)读作:十亿零一千;你是什么时候读书的呢?这个数的读法应该在小学低部年级有,可以自己去找找看.
铁山区18275757864: 读数时万级上全是0读不读?? - ?
危翠费宁: 只读一个零.
铁山区18275757864: 一个数中有几个0,我们就要读出几个零. - -----.(判断对错 - ?
危翠费宁: 一个数中有几个0,我们就要读出几个零.(错)一个数的小数部分有几个0,我们就要读出几个零.但是对于整数或整数部分,就不一定了,比如200,读作二百,它有两个0,但我们一个零也不读.关于整数0的读法,如下:1、个级或万...
铁山区18275757864: 个级数的读法与万级数的读法不完全相同______. - ?
危翠费宁:[答案] 读万级数按照个级数的读法去读,区别是最后再加读“万”字,所以个级数的读法与万级数的读法不完全相同的说法是正确的; 故答案为;正确.