为什么部分人提到「智商」就想到数学、物理等理工学科?

作者&投稿:倚隶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
为什么很多人提到「智商」就想到数学、物理等理工学科?而鲜有耳闻...~

  因为理科的东西更好量化!

  现有的智商测试都不能反映真实的智力水平差异。什么门萨也好,胜寒也罢,不就是做智力测试题吗,IQ测试不过是检验一个人的逻辑思维能力而已,然而逻辑思维并不是智力的全部,只是智力的一部分。所以,那些所谓高智商俱乐部的会员们,更准确地说是逻辑推理俱乐部的会员而已。

想用数值去衡量一个人的智力水平是很难的,现在也没有什么好的测量准则,然而智商这个数值既然是建立在对逻辑推理能力的评估之上的,那么自然是善于逻辑推理的人容易在智商测试中取得高分,而且有一点一定要指出,大多数人经过训练之后是可以达到门萨俱乐部的门槛的,所以那些所谓的智商俱乐部没什么稀奇的。

文科生所用到的智力,往往并不是智商的考核范围,所以所谓高智商人才往往看不到文科,尤其是社科方面的人。也可以就这么说:智商本来就是为理工科大脑制定的一套测量标准,这套标准套不进任何与理工科不相干的思维模式。我就说智力的一个方面为例——用任何智商测量方法都无法丈量,但这个方面却非常非常的重要,人脑之间的差距其实多半都体现在这一方面上——创造力。

  人文学科和社会学科都属于宏观研究,属于复杂学中最复杂的一部分,任何研究结果的付出都是以千百年的付出为累计的,需要集几代学人的有效智识的积累。在这些领域不乏天才,只是不向自然科学那么容易被公众了解。当然也正因为这个原因,不易被验证,所以从事人文和社科研究的也有很多鱼目混珠、滥竽充数的,比例要远远超多自然科学领域,这也会拉低学科在公众心中的智商均值。

【国情如此】
过去有“学会数理化,走遍天下都不怕”一说。
其实,只要努力,加上肯动脑筋寻找机会,干哪一行都有机会成才。

1、我的想法
(1)智商的定义是什么?
(2)数学、物理等理工学科的问题共性是什么?
这两个问题有关系,但是不能划等号!
2、部分人这样想的原因
(1)理工科追求的是客观真理,在这些学科中普遍存在的现象是由已知推理正确的未知,理解已知靠的是思维能力,推理演算靠的是思维能力。
(2)大多数人认为思维能力强就是智商高。
3、题外话
(1)这些人的想法肯定是不正确,对错误的理解也是理解的一部分,很好!
(2)提到智商,往往也会想到情商,我认为智商和情商不能孤立看待,智商情商都高才能说智商高和情商高,因为它们两有交汇的地方。

还有一个原因,是人文社科的研究(注意,仅仅是研究不是创作,否则那李白、莫扎特这样的大天才真是一筐一摞的)一定一定一定需要的是大量材料和知识甚至是阅历的积累;哪怕你是写一篇普通的毕业论文,你也要熟读多看许多许多材料——在此之前,您纵有天大的本事,基本不管什么用,因为你的观点还没有从材料当中出来,你之前的研究路数有没有缺失和不足还看不出来。这种研究就像一路折枝闻花香,最后才领略整个花园的游乐,光站在高岗上看一看,那是不行的。所以么,人文社科的研究基本上都是“慢工出细活”的,想快快不得,想突然飞跃一大截,除非是“大跃进”的年代,否则就是瞎扯淡。

如果非要找规律,那么我可以讲,人文社科也的确有一条规律,很有趣,那就是:如果你很难在青年才俊当中找到绝世天才;那么你从历经岁月沧桑的老人家堆里,很容易找到一些大师。想想那些人的阅历,想想他们怎样度过了幼年、青年和中年,我想各位一定会对人生学识方向的不同选择有深深的体会。人文社科的研究往往是个天使,她对任何人都很温和,并不会用什么硬性的指标把你推在门外;但是终究它是一个魔王,因为它索取的是你的一生的时光和精力。



不谈什么是天才,也不谈到底某某某是不是真的是天才,谈谈怎么样别人才认可你是天才。

孙膑残废一个六根不全,一战而疲魏,二战而斩庞涓,人人都说,哇,天才。

李白一生作诗上万,人人都说,哇,天才;乾隆也作诗上万,大家都说,哈,蠢材。

张怡宁往那一站,哇,天才;孙杨往哪一歪,哇,天才;莫扎特,哇,天才;贝多芬,哇,天才;卓别林,哇,天才……

看到了没?我说了一大堆,没有一个是理工科学的,可他们都是天才。

为啥人们认可他们是天才?
1、因为他们有成果
2、而且这个成果你做不出

以上两点缺一不可。

你玩不转运筹帷幄决胜千里,孙膑就能;你写不出黄河之水天上来,李白就能;你拿个球拍,练到死也打不过张怡宁;你在岸上跑都不一定比孙杨游的快;莫扎特贝多芬的音乐,你钢琴读二十年音乐学院也写不出;卓别林一出场自带笑声,你努力一辈子都做不到……

所以你不服不行。

可是某些文史类专业,你能在这个领域做到的,别人都能做到,那么哪来的天才呢?即使治史如太史公,所做的也无非是陈述史实发表议论而已,工作虽然伟大,但并非不可复制;读史为知来,如果司马迁能准确预测大汉未来的国运,哪怕只有几十年,他肯定会被称为天才。

太史公是为了不起史学家,但他不是天才,因为他做不到。

有人在隆中做到了,这个人确实被奉为了天才。

最后说说排名第一的仁兄推崇的刘仲敬。你知道为什么乾隆作诗那么多还会被讥笑吗?才智平庸+喜欢吊书袋+自以为深得作诗的精要。

你拿这个和刘博士比一下,标准的蠢材范。

新奇的观点、严谨的考据、广博的引用、著作等身……这些都不足以证明你是个天才,只有你的工作和基于此的预测经受住了实践的检验,才能令人信服。否则你引经据典了一大堆得出的结论比小学三年级以后就函授的出租车司机的胡扯高明在哪呢?


你要用实践检验过的成果说服人们,而不是自命不凡。



这堆文字题目的作者似乎在有意混淆天才与高智力的关系了,天才通常是指人在某一方面特别有天赋的表述,但不代表是智力商数,打乒乓的与游泳的那二位世界冠军可以说在那二个运动方面是具有极高天赋的,这个与那个胡适、朱自清、钱钟书等等在数学方面连满分的五分之一都达不到而言岂不他们都没有智力了,所以不能混淆能力与智力的区别,这也等同于爱因斯坦论打乒乓及游泳的能力一定不及中国的那二位世界冠军,但这二位世界冠军的智力商数一定也是及不上他的,世界上大多数人的智商也就在120至130之间,相对于处理世界上许多事情已经足够用了,另外,智力商数也不仅限于数学、物理等理工学科,这个商数应该是包括人的逻辑、推理、创造、顿悟、想象、文字、图形、记忆等方面的综合能力,未必只应对理工科的,本人熟识一根据华东师范开发的测试软件而测出智商得分138的家伙,但此货物理高考只能排D,是ABCDE等级中排位的D,那这说明什么啊?要么只能说明那华东师范的测试软件是扯蛋喽,还是当时测试时被搞错了积分统计啊,呵呵,所以不能一概而论,也没必要混淆概念。

首先,现有的智商测试都不能反映真实的智力水平差异。什么门萨也好,胜寒也罢,不就是做智力测试题吗,IQ测试不过是检验一个人的逻辑思维能力而已,然而逻辑思维并不是智力的全部,只是智力的一部分。所以那些所谓高智商俱乐部的会员们,更准确地说是逻辑推理俱乐部的会员而已。

想用数值去衡量一个人的智力水平是很难的,现在也没有什么好的测量准则,然而智商这个数值既然是建立在对逻辑推理能力的评估之上的,那么自然是善于逻辑推理的人容易在智商测试中取得高分,而且我有一点一定要指出,大多数人经过训练之后是可以达到门萨俱乐部的门槛的,所以那些所谓的智商俱乐部没什么稀奇的。

文科生所用到的智力,往往并不是智商的考核范围,所以所谓高智商人才往往看不到文科,尤其是社科方面的人。也可以就这么说:智商本来就是为理工科大脑制定的一套测量标准,这套标准套不进任何与理工科不相干的思维模式。我就说智力的一个方面为例——用任何智商测量方法都无法丈量,但这个方面却非常非常的重要,人脑之间的差距其实多半都体现在这一方面上——创造力。




人有智愚之分,那是什么因素造成的呢?
人的智慧和愚痴是由情来区分,通常有智慧的人不会被感情所左右,因为他的理智大于感情。这个可以说是天生的,但是后天的因素也很主要

仁者见仁,智者见智什么意思?出处是哪里?
【出处】:《周易·系辞上》:「仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。」 【释义】:仁者见它说是仁,智者见它说是智。比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。 【读音】:ren zhě jian ren,zhi zhě jian zhi 【例句】: 1.你是那位智者么? 2.我生活...

有智无勇的人属于什么人
儒家对世人的教导可以归纳为,仁、智、勇。有仁无勇,是懦;有仁无智,是愚;有智无勇,是怯;有智无仁,是奸;有勇无仁,是虐;有勇无智,是蛮!有仁有智无勇,是庸;有仁有勇无智,是迂;有勇有智无仁,是枭。有仁有智有勇,才是儒。有仁无勇,是懦——懦夫、懦怯者、胆小鬼…...

知人者智,自知者明,这句话是谁说的呢?
“知人者智,自知者明”是道家先贤老子说的一句话,记录在《老子》一书中。这句话简单些来理解,我们可以将其解读为一种“胜人不如自胜”的处世智慧。即小聪明的人往往会想方设法了解对手,而真正的智者往往趋于“自我精进”,因为他们一开始就明白,自己从来不是为了外人对比而自我提高,更不是为了...

什么是智人
这些化石是1997年在埃塞俄比亚东部中阿瓦什地区一个干燥的山谷里找到的,其中包括一名成年人和一名儿童的相当完整的头骨以及另一名成年人头骨的部分碎片。 美国加利福尼亚州大学伯克利分校的科学家在将于12日出版的英国《自然》杂志上报告说,放射性同位素测定显示,上述智人生活在约16万至15.4万年前。科学家说,这些头骨...

知己者明,知人者智,知世者通是什么意思?
1、意思是:能够清楚地看清自己的人才是明白清醒的人,能够清楚地看清周围的人才是拥有智慧的人,能够清楚地看清周围环境变化的人才是了解这个世界的人。2、出处:应脱胎于春秋老子《道德经·第三十三章》中的“知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强;知足者富,强行者有志;不失其所者久,死...

仁者见仁智者见智是什么意思 怎么理解仁者见仁智者见智意思
【出处】《周易·系辞上》:“仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。”仁者见到说它是仁,智者见到说它是智。【例子】俗话说:仁者见仁,智者见智。我们对这些人的看法不管能不能接受,都应该允许。【语法】复句式;作主语、分句 【近义词】各抒己见、各执一词、众说纷纭、各持己见 【反义词】人云...

智者见智什么意思
问题五:(仁者见仁,智者见智)是什么意思?求解 仁者见仁,智者见智 拼音 rén zhě jiàn rén,zhì zhě jiàn zhì 常用义:仁者见它说是仁,智者见它说是智.比喻对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法.本义:只看到事物的部分特征,片面的,局部的分析问题,没有认识到...

才智高的人称为什么人?
普遍的话是称为天才

怎样理解“知人者智,知己者明”这句话?这句话出自哪里?
其实不是,最少大家许多人不清楚自己的优势到底在哪儿,更不知道自己的问题有什么,也不知道自己的发展潜力有多少,很多人在做一件事的之前,看一眼就确定自身没法做到。一个懒字,让多少人无所作为;一个等字,让多少人感觉在不努力的情况下,明天会忽然越来越好,但大部分全是愈来愈槽糕。我们要...

明光市13796171409: 为什么很多人提到就想到数学,物理等理工学科 -
铎帝知甘: 中国的教育制度使然,理工农医类考试喜欢考这些科目.严格来讲,数学是与自然科学很不同的,属于形而上的学科

明光市13796171409: 为什么说数学反应人的智商 -
铎帝知甘: 数学是思维的学科,其中蕴含着数学思想,数学方法.数学能力更是今后在工作生活中常常具有的能力.一般包括1.数学能力结构应当包括传统的三种基本数学能力(运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力)以及五种数学思维品质(深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性); 2.关于思维能力的其他一些提法与五种思维品质的提法,意思是接近的,可以纳入思维品质去考虑; 3.三种基本能力与五种思维品质的关系不是并列的关系,而是交叉的关系,形成的15个交叉结点上又各有具体的能力特点.逻辑推理,空间形象,计算能力. 所以,如果能够很快的掌握这些思想方法,数学的思维层次高,能力强.就说明这个人的智商高.

明光市13796171409: 数学和智商有什么必然关系 -
铎帝知甘: 普通的人智商大都差距不大的.一小部分人智商的确让人敬而仰之,也可以说是天赋异禀.这是一般人炼不来的.但是再好的天赋,也要有后天的勤奋与锻炼.中学时学过了《伤仲永》就是个极好的例子.

明光市13796171409: 数学与智商的联系!
铎帝知甘: 数学能练逻辑,而智商的基础是逻辑

明光市13796171409: 学数学是不是可以提高智商呀 -
铎帝知甘: 数学可以提高智商这话一点都不错,但是学数学的目的是为了提高智商这个我不赞同,因为在人教版课本的前面就有讲到,数学是有用的,而它的用处绝不仅仅是提高智商,在我们生活中,数学是无处不在的.数学这门学科的确可以很好的提高智...

明光市13796171409: 为什么测智商的基本是数学题 -
铎帝知甘: 智商一般指得是智力方面的指数,而智力主要体现在逻辑推理上,而数学和图形变化是最能测试逻辑推理的.

明光市13796171409: 为什么高智商的人大多数都成为了物理学家和数学家 -
铎帝知甘: 这种说法可以说是错的,或者起码是不妥.就像大,表现的形式不同,比如有的表现在高度上,有的表现在粗度上.同样高智商,有的是物理、数学高人一筹,有的是管理方面高人一筹,还有军事才华高人一筹,还有等等方面人才高人一筹.只是物理、数学爱好者比例偏大,而且该爱好者又有一种孜孜不倦嗜好,致使该方面的高智商比例胜出一筹,但不代表高智商大多数都成为了物理学家和数学家.再看看别人怎么说的.

明光市13796171409: 为什么智商测试题都是数学题偏偏我是个数学白痴 -
铎帝知甘: 其实并不全是数学题,但是数学的思维方式很大程度上可以提现一个人的智商,他可以体现出你解决问题的方式、想事物的角度、逻辑思维的严谨和全面性······所以数学是很能体现一个人的智商的.而你对于数学不感冒,并不能说明您的智商低,有很多文学工作者的数学其实都不好的,但却难以证明您是一个天才.

明光市13796171409: 数学好是不是代表智商高呢 -
铎帝知甘: 数学好不代表智商高;但智商高的人一般数学都好.

明光市13796171409: 智商的高低与数学成绩有关系吗?有办法使智商更高吗? -
铎帝知甘: 我只知道现在的智商测试有一部分根本就是数学题目 所以当然有关系 但是并不是说数学主要靠的是天赋."智商"啊,"数学"啊都是可以通过锻炼提高的.主要还是一个"逻辑思维能力",勤奋用脑,多练就好.

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