被誉为“课程评价之父”的教育学家是（ ）。

课程评价之父是谁?
拉尔夫·泰勒 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，泰勒被美誉为“当代教育评价之父” 。他在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被誉为“现代课程理论的圣经”。其提出的“泰勒原理...

什么是泰勒的课程原理?
拉尔夫·泰勒，美国著名的课程理论家，被誉为教育史上的“课程评价之父”，也被称之为“现代课程之父”1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”。可概括为：目标、内容、方法、评价。简单的说它们之间存在一个单向循环关系，老师在课程的进行的开始会...

下列关于目标模式的说法,叙述错误的是( )。
【答案】：D 本题考查的是目标模式的相关内容。课程设计的目标模式最初源于博比特的“活动分析法”，代表人物是泰勒，美国著名的课程理论家，被誉为教育史上的“课程评价之父”、“现代课程理论之父”。1949年，泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”，可...

七个教育之父是哪七个?
七个教育之父是：1. 现代教育之父：赫尔巴特，同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。2. 课程评价之父：泰勒，同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。3. 幼儿教育之父：福禄贝尔，首创“幼儿园”的名称，也被称为幼儿园之父。4. 俄国教育心理之父：乌申斯基，...

泰勒在小学教资第几章
泰勒在小学教资科目二的第一章。在第一章教育教学知识与能力中的第二节中的第一小节中的目标模式。泰勒(1902—1994)，美国著名的教育学家、课程理论专家、评价理论专家，现代课程理论的重要奠基者，科学化课程研究的集大成者，被誉为“当代教育评价之父”“课程评价之父”“现代课程理论之父”。

哪些人物被称为教育之父?
2、现代教育学之父：赫尔巴特 其著作《普通教育学》，标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，与夸美纽斯对比故被称为现代教育学之父。提出了传统三中心“教师中心”、“课堂中心”、“教材中心”，与杜威的新三中心比较，故被称为传统教育代表人物。3、课程评价之父：泰勒 由于对教育评价理论、...

课程设计是谁提出的
泰勒——提出了课程设计的目标模式，被誉为“现代课程之父”“课程理论之父”“课程评价之父”。课程设计有两种主要的模式:分别是目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人物是斯腾豪斯，他认为课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值。

最早把评价引入课程编制过程中的是( )。
【答案】：A 泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。

【素材积累】教师招聘常考人物——泰勒
揭开现代教育理论的瑰宝：泰勒与他的课程与教学理论 1902年4月22日，美国芝加哥市诞生了一位教育巨擘——拉尔夫·泰勒，他以其卓越的贡献被誉为“现代课程理论之父”和“当代教育评价之父”。他的生涯充满了对教育评价和课程理论的深入研究，影响深远。1934年，泰勒的标志性著作《成绩测验的编制》确立了...

现代课程理论之父是谁
拉尔夫泰勒。拉尔夫泰勒是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家，他被誉为当代教育评价之父和现代课程理论之父”。泰勒对课程理论和教育评价理论做出了卓越的贡献，他的著作《课程与教学的基本原理》被誉为现代课程理论的圣经。