六年级语文下册故宫博物院的讲解路线？
六年级12课故宫博物院参观路线图如下：
午门→太和殿→中和殿→保和殿→后花园→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→御花园→出神武门。
1、午门：这是故宫的入口，也是故宫的标志之一。走过午门，您就正式进入了故宫。
2、太和殿：这是故宫的最大殿堂，也是故宫中最高大的一座建筑。这里曾经是皇帝朝政的地方，也是中国现存最大的木结构殿堂之一。在这里，您可以欣赏到精美的木雕和金漆镶嵌工艺。
3、中和殿和保和殿：这三座殿是太和殿前面的三个配殿。中和殿是皇帝去太和殿前稍作休息的地方，而保和殿则是皇帝举行科举考试的地方。
4、后花园：走出后门，来到故宫的后花园。这里有各种珍稀的花卉植物，还有很多美丽的亭台楼阁和古建筑。这里不仅是故宫的景色最为优美的地方，也是您放松的好地方。
5、乾清宫、交泰殿和坤宁宫：这三座宫殿位于故宫的中轴线上，是皇帝和皇后居住的地方。在这里，您可以了解到皇室的生活习惯和宫廷礼仪。
6、御花园：最后，您将来到御花园。这里有许多古树名木和奇花异石，是您休息的好地方。同时，这里也是欣赏故宫建筑群的重要景点之一。
六年级12课故宫博物院的意义
1、历史文化传承：故宫是中国文化的瑰宝，承载着中国几千年的历史。通过课文的描写，读者可以深入了解故宫的历史变迁，包括其建造过程、皇室生活、历史文化背景等。课文中的描述让我们仿佛可以听到古人的呼吸，感受到历史的脉搏。对于年轻一代来说，这无疑是一种最好的历史文化教育方式。
2、艺术价值的展示：故宫博物院是艺术的殿堂，珍藏着无数的文物和艺术品。课文通过对这些艺术品的生动描写，展示了它们的精美和价值。读者不仅可以欣赏到这些艺术品的魅力，也可以了解到它们的艺术价值和历史意义。
3、建筑艺术的魅力：故宫博物院的建筑本身就是一种艺术，它融合了中国古代建筑艺术的精华。课文通过对故宫建筑的描写，展示了它的布局、建筑风格、装饰细节等，让读者感受到了建筑艺术的魅力。
4、旅游资源的开发：通过这篇课文，更多的读者知道了故宫博物院的魅力，可能会激发他们前往故宫参观的愿望。这对于推动旅游业的发展，增加就业机会，提高国民的文化素养都有积极的影响。
5、对外文化交流：作为世界文化遗产，故宫博物院也是中国向世界展示自己文化的重要窗口。通过这篇课文的介绍，可以让世界更好地了解中国，了解中国的历史、文化和艺术。这对于促进国际间的文化交流与合作，增进中国人民与世界人民的友谊都有积极的作用。
6、激发学生对于历史和文化的兴趣：这篇课文语言生动，描写细腻，很容易吸引学生的注意力，激发他们对于历史和文化的兴趣。通过阅读这篇课文，学生可以了解到更多的历史知识，感受到文化的魅力，从而培养他们的文化素养和人文精神。
人教版 语文《故宫博物馆》原文
故宫博物院 在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城.现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有500多年了.紫禁城的城墙10米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门,西华门.宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿70多座,房屋90...
六年级语文第11课故宫博物馆的批注
了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。增强学民族自豪感,进一步激发民族创造精神
请问初中课文《故宫博物院》的作者是?
代表作有：《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的吐鲁番》、《北京，我心中的城》、《绿色的希望》、《故宫博物 院》等。其中《故宫博物院》被选入中学语文课本作为范文。业务论文有《广播游记－游记文学的新品种》、《广播游记的特点和写作》...
语文课本里有哪些旅游景点?
1、一年级 沙洲坝丨《吃水不忘挖井人》天安门丨《我多想去看看》2、二年级 鹳雀楼丨《登鹳雀楼》庐山丨《望庐山瀑布》黄山丨《黄山奇石》日月潭丨《日月潭》吐鲁番丨《葡萄沟》西双版那丨《难忘的泼水节》西湖丨《晓出净慈寺送林子方》3、三年级 张家界丨《望天门山》洞庭湖丨《望洞庭》小兴安岭丨《...
关于故宫博物院的资料
1故宫博物院的建院基础－紫禁城明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，公元1406年即开始营造宫殿，至明永乐十八年落成1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制清王朝，1924年清逊帝爱新觉罗·溥仪被逐出宫。故宫博物院景点信息北京故宫是世界上现存规模最大保存最为完整的木质结构古建筑之一，是中国...
小学二年级语文作业\/下面城市最著名的景点?
北京：天坛、颐和园、故宫博物馆 西安：秦朝兵马俑 贵州：黄果树瀑布 安徽：黄山 广西：桂林山水 四川：乐山大佛 武汉：黄鹤楼 济南：天下第一泉“趵突泉”西藏：布达拉宫 历史背景 人殉是伴随原始公有制的瓦解而萌芽，至奴隶制建立而盛行的一项残酷而野蛮的丧葬制度。人殉最兴盛的时代是殷商时期，商代贵族...
50悬赏!求语文S版20课故宫的解说词 像导游一样的 350字左右 3Q啦_百度...
故宫分外朝内廷。现在我们在外朝的最南端正,前面是太和门。门前有一对青铜狮子,威严,凶悍,成了门前桥头的守卫者,象征着权力与尊严。皇帝贵为天子,门前的狮子自然最精美,最高大了。东边立的为雄狮,前爪下有一只幼狮,象征皇权永存,千秋万代。我们眼前的这条小河,叫金水河,起装饰和防水之用。河上五座桥象征孔子...
故宫博物院,从课文中选择三个能体现故宫建筑群的特点的词语
《故宫博物院》是人教版语文八年级上册第三单元的一篇课文。本单元的学习重点是让学生掌握说明文的基本知识,理清说明顺序,体会说明文准确、周密的语言。而本课是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章。 《故宫博物院》按照空间顺序,抓住中轴线,由南向北。从天安门出发,细观太和殿,略看后三宫;进入御花园,最后登临...
故宫博物院的资料和作者的资料
代表作有：《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的吐鲁番》、《北京，我心中的城》、《绿色的希望》、《故宫博物院》等。其中《故宫博物院》被选入中学语文课本作为范文。近年来，由于在林业和环境保护方面宣传报道取得的成绩，被授予“林业先进工作者”称号，获得“全国绿化奖章”和“绿色长城奖章”。...
万里长城故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹修改病句_百度...
修改为：万里长城、故宫博物馆是中外游客向往的古迹，南京长江大桥不是古迹，是现代建筑。修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。修改病句是对一句有语病的句子进行...
单于使畅泽：[答案] 一、关于《故宫》一文主要内容的概括: 《故宫》一文按照参观游览路线(空间顺序),介绍了故宫的主要建筑及其布局、功用,从不同方面印证了故宫建筑群“规模宏大,形体状丽,建筑精美,布局统一”的特点. 二、更多关于概括主要内容的方...
延吉市13713042768： 课文故宫《故宫》主要介绍了故宫的哪些建筑物?6年级S版语文教科书课文在北京的市中心,有一座城中之城——紫禁城.现在人们叫它故宫,也叫故宫博... - ？
单于使畅泽：[答案] 主要讲中轴线上的建筑,三大殿为主要,可以从布局 结构 色彩和装饰三方面讲!
延吉市13713042768： 语文S版六年级下册《故宫》它是说明文,说明方法是什么?说明顺序是什么?说明了故宫的什么?说明文有哪几种说明方法? - ？
单于使畅泽：[答案] 说明方法:总分总说明顺序:空间转移说明了故宫的历史价值说明文别的方法:举例子(一般句子里有如,例如,这样的词眼) 列数字(一般句子里有数字,来证明观点) 列图表(用表格的方式) 下定义(像数...
延吉市13713042768： 故宫博物院课文应怎样分段八年级新课标 ？
单于使畅泽： 第一部分(第1段),概括介绍故宫博物院,交代故宫的位置及历史沿革. 第二部分(第2段),统观故宫全局,介绍故宫的总体布局和艺术风格. 第三部分(3~15段),以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别介绍. 第一层(第3段),介绍紫禁城的正门——午门,和汉白玉石桥. 第二层(4~10段),介绍三大殿,重点介绍太和殿的方位、外观、内部装饰及功用. 第三层(第11段),过渡段承上启下. 第四层(12~14段),略写后三宫,突出它以凤为主的宫殿图案. 第五层(第15段),介绍御花园. 第四部分(第16段),登临景山俯瞰故宫全景,再次突出故宫建筑群的宏伟壮丽、和谐统一.
延吉市13713042768： 六年级下册的《故宫》读后感？
单于使畅泽：故宫,是我们耳熟能详的文化古迹,我们有没有亲身体会到故宫的人文魅力呢?我没有亲身游览过故宫,这是很遗憾的.但我读了黄传惕的《故宫博物院》,弥补了这个遗憾. 黄传惕用平实的语言,描绘了故宫的宏伟,犹如身临其境. 作品首...
延吉市13713042768： 小学六年级下册的暑假作业还写吗?用不用交啊 - ？
单于使畅泽：[答案] 不用写
延吉市13713042768： 语文六年级下册第五课主要内容和分段 - ？
单于使畅泽： 主要内容】介绍了五根手指的外形、性格及其功能,并以手指间的团结协作启迪我们感悟人生哲理 分段】【一】第一自然段:开门见山地指出五根手指各有所长、各有所短. 【二】2-5自然段:具体描写五根手指的不同形态和性格. 【三】第6自然段:阐明一个道理:团结力量大.
延吉市13713042768： 语文S版六年级下册<<故宫>>的写作特点？
单于使畅泽： 按照空间顺序写的.空间顺序即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍.这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.
延吉市13713042768： 语文六年级下册第五课主要内容和分段 - ？
单于使畅泽：[答案] 主要内容】介绍了五根手指的外形、性格及其功能,并以手指间的团结协作启迪我们感悟人生哲理 分段】【一】第一自然段:开门见山地指出五根手指各有所长、各有所短. 【二】2-5自然段:具体描写五根手指的不同形态和性格. 【三】第6自然段:...
延吉市13713042768： 8年级语文上册14课(故宫博物院)怎样预习 - ？
单于使畅泽：[答案] Frank 的 人教版八年级语文上册第十四课《故宫博物院》学案 14、故宫博物院 学习目标: 1、 理清本文说明顺序,初步了解故宫博物院 2、 了解故宫建筑群的宏伟壮丽,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 3、 灵活运用本文重点突出,有详有略地说...
