风筝飞上天了动态描写

~ 1. 风筝飞上天后描写作文 去年春天的一个晴朗日子，天空湛蓝，绿草如茵，百花争艳。我们全家决定去轮渡放风筝。过了一会儿，其他家庭的风筝都飞了起来，但我的风筝却怎么也飞不起来。我只好向爸爸求助，爸爸却告诉我：“自己的事情要自己做，不要总是依赖别人，这样会养成坏习惯。” 一个小时过去了，我仍然无法让风筝飞起来，周围的人开始对我指指点点，还有人讽刺地说：“你看她，来了很久了，风筝还是飞不起来。”我听了心里很难过。 这时，一个中年男子带着一个女孩也在放风筝，我看到他耐心地教女孩，我也模仿他的方法，终于我的风筝缓缓地升了起来。我高兴极了，风筝在空中飞舞，我紧紧地握着线，一边跳一边笑。刚才讽刺我的那些人愣住了。 爸爸看着我，会心地笑了，他说：“想要做一件事，而自己办不到，就应该虚心向别人请教，向别人学习，这样才能进步！”我终于学会了放风筝，鸟儿在树上欢快地唱着歌，为我的成功而欢呼。
2. 风筝为什么能飞上天作文700 春天来了，风和日暖，绿草如茵，湛蓝的天空经常飘飞着各种风筝，有红的，有绿的，有人字形的，有飞鸟状的，五彩缤纷，甚是夺目。 当你仰视着这一个个美丽的飞行物时，你是否想到这样一个问题：它们是怎样飞上天的呢？ 要回答这个问题，先让我们来做一个简单的小实验吧！取一张长约20厘米、宽约3厘米的薄而软的纸条，将纸的一端粘在下嘴唇，然后用嘴吹气。这时，你会发现纸条飘飘荡荡地向上飞扬。 当你停止吹气时，它又垂落了下来。 根据流体力学原理，当空气这一类流体的流速增加时，流体附近的压强就要减小。 同样，当用嘴吹气时，纸片上面的气体流速增加，使上部的压强减小，下部的空气压强相对就要大些，于是就把纸片托起来了。因此，风筝要飞上天首先得具备两个条件： 一是气体的相对流动，使风筝上下形成压力差；二是风筝要做得体轻面大。 风筝是靠“风”这种流体飞上天的。当春天的微风吹拂时，形成了以上的第一个条件。 这时，风筝头迎着风向，在牵引线的约束下，从风筝侧面看，它就与水平线形成了一个开口向前的锐角。在这个锐角的影响下，风筝迅拍下部气流变密，上部变稀，于是上下形成压强差。 加上春天天气转暖，地面热气上升，更增加风筝向上的托力，所以只要有一点风力，风筝就很容易地蹿上了天。这也是人们春天才放风筝的主要原因。 从风筝受力分析来看，向下有风筝自身重力和牵引线的拉力，而向上的托力必须大于前者。因此，风筝一般都是用薄纸或薄塑料纸制成的，以减轻重力。 有的风筝虽然大，重量增加，但由于它的受力面积也增加了，因此，向上的托力相应地增大，不会影响风筝的飞行。 风筝从地面起飞时，先要有较大的起始托力，也要求有较大风速。 因此，放风筝的场地要开阔，没有挡风的障碍物。一般河面风力大，所以河滩上空常有风筝竞飞。 有时地面风力小，就要人逆着风向牵着风筝助跑一阵，以加大气流与风筝的相对速度，增大上举力。一旦腾飞，风筝就“好风凭借力，送我上青天”，扶摇直上，越飞越高。 这时，只要稍微抖动一下线，风筝就可展翅蓝天了。 我国放风筝的历史悠久。 早在汉朝，就有汉高祖刘邦乘风筝上天的佳话。到了现在，风筝的研制也越来越先进。 小到巴掌大，长到百多米长，还有人把几百个风筝串成一条长龙，气势尤为壮观。每年的国际风筝节，出现的风筝更是品种繁多。 但不管花样如何变化，万变不离其宗，风筝就是由于以上所述原理而飞上天的。
3. 春天放风筝描写景色写作文 一个星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚，春满大地。果树开花，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫。树木花草都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。景色多美啊！ 在离学校不远的足球场上，有几个小朋友在放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊！那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是鹞鹰……各式各样，都在天空中一上一下地翱翔，十分美丽。 远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。他好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。 近处的一个小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。 我看见了，心中也痒痒的，找出了自己的“蝴蝶”，跑出大门，和大伙一起放了起来。可看花容易，绣花难。“蝴蝶”像醉汉似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转。我心里可着急了，一个劲地跑起来，可没有用。怎么办呢？我想：“我去请教别人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，问：“怎么样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢？”他看了看我，又看了看风筝，说：“这与风筝的样式，空中的气流有关，而且风筝要迎着风放，只要知道气流的方向，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，足球场上的风很大，我抖几抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线，放线……”他说。我就放线，可一时拉不出来。朋友不耐烦了，夺过我手中的线轴，他左手拿轴，一头向着风筝，线轴“依依呀呀”地叫了起来。 放完风筝，我想：“没想到放风筝也要有技能。
4. 关于风筝外形的好作文.cn 盼望已久，天气终于转晴。今天阳光明媚，是放风筝的好天气。我们和陈老师笑逐颜开地来到滨江广场，开开心心地准备放风筝了。 滨江广场上热闹极了！有许多鲜艳的风筝，有乌黑的蝙蝠风筝，有美丽的美人鱼风筝，还有五彩斑斓的飞机风筝……我带的是可爱的喜洋洋风筝。开始放风筝了，我先和奶奶一起放，可这风筝太不听话了，只飞到了半空中就慢慢地飘落了下来。我和奶奶放得大汗淋漓。后来，爸爸来了，我开心极了，爸爸可以帮我放风筝了。我拿着风筝一直往前跑，风来了，我用力往上一送，爸爸负责一边拉线，一边往后跑，让风筝飞上湛蓝的天空，平衡地飞翔，没放多久，风筝又忽忽悠悠地落在地上了，我们并没有泄气，而是继续放。爸爸放的越来越高兴了。我高兴地对爸爸说：“哈哈！我们的风筝终于飞上蓝天喽！天空中的风筝多美呀！可是阳光照着我的眼睛，刺得我都睁不开眼睛，分不清自己的风筝了。忽然，我们的风筝碰到了危险，因为爸爸放的太高，线差点撞到了另外一只风筝的线上了，“爸爸，小心，小心啊！可别撞到了！”我急切地喊着。幸好没有撞到，“嗨”我长长地松了口气。放了大约五六分钟，我们的风筝从高空掉了下来。我赶紧跑过去接住。风筝真难放，还是爸爸厉害啊！ 时间过得真快啊！两个小时不知不觉就过去了，最后，我们和陈老师拍了几张照片，就依依不舍地回到作文馆里去了。
5. 写放风筝的作文 今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们去放

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宁津县15918816959： 风筝飞上了天空.(扩句) - ？
郁便少腹： 1、五颜六色的风筝很快地飞上了高高的天空,它仿佛在空中翱翔,缤纷多彩的颜色远远地看去十分好看. 2、五颜六色的风筝缓缓地飞上了瓦蓝的天空. 3、漂亮的风筝飞上了蓝蓝的天空.

宁津县15918816959： 例:(洁白的)雪花(纷纷扬扬)飘落下来1.( )风筝( )飞上了( )天空.2.( )信息传遍了( )校园.3.( )风筝犹如( )小舟.快. - ？
郁便少腹：[答案] 1.(漂亮的)风筝(迅速地)飞上了(蔚蓝的)天空. 2.(比赛的)信息传遍了(整个)校园. 3.(快速上升的)风筝犹如(疾驶)小舟.快.

宁津县15918816959： 风筝飞上了天空像什么?又像什么? - ？
郁便少腹： 风筝飞上了天空像一只小鸟,又像在蓝天里遨游的老鹰

宁津县15918816959： 田里发生了一件有趣的事作文180字 - ？
郁便少腹： 童年是首动听的歌,充满着活力与快乐;童年是幅多彩的画,描绘着你我的快乐时光;童年是个美好的梦,承载着我们的憧憬与希望、、、、、、我也有一个多彩的童年,在这个多彩的童年中发生了许多有趣的事,不信,你就来瞧一瞧吧! 那是...

宁津县15918816959： 什么的风筝什么地飞上了天空 - ？
郁便少腹：[答案] 漂亮的风筝轻快的飞上了天空

宁津县15918816959： 风筝飞上了天空 .(扩两处) - ？
郁便少腹： 精致的风筝飞向了蔚蓝的天空

宁津县15918816959： 用点面结合的方法描写放风筝的故事? - ？
郁便少腹： 写作思路:将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上,把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及连接过渡的材料作为“面”来谋篇布局. 正文:和煦的春风,吹得人神清气爽.太阳公公今天的心情也特别...

宁津县15918816959： 照样子,写句子.   例:天空中飘着气球.       蔚蓝的天空中飘着五颜六色的气球. 1.风筝飞上了天空.                 ... - ？
郁便少腹：[答案] 1.漂亮的风筝飘飘悠悠地飞上了天空. 2.我们家的院子里栽着许多石榴树. (答案不唯一)

宁津县15918816959： 照样子把句子写具体 照样子把句子写具体 例:风筝飞上了天空. 各式各样的风筝飞上了蔚蓝的天空. 海风掀起波涛. - ____________________________... - ？
郁便少腹：[答案] 猛烈的海风掀起巨大的波涛.

宁津县15918816959： 风筝飞上了天空?扩句 - ？
郁便少腹： 五颜六色的风筝缓缓地飞上了瓦蓝的天空