教师节快到了老师让我们写一首和关雎相似的诗

模仿诗经关雎写一首诗~

不是,君子爱的是能【琴瑟友之】的【窈窕淑女】,不是个河边采野菜的村姑.
《诗经•周南•关雎》注译
关关雎鸠,在河之州.窈窕淑女,君子好逑.
参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.
求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.
参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.
参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.
【注释】
关雎(jū)：篇名,《诗经》每篇都用第一句里的几个字(一般是两个字)作为篇名.
窈窕：纯洁美丽.淑：善良.
好逑(qiú)：理想的配偶.
参差：长短不齐.荇菜：一种水上植物,可以吃.
流：顺水势采摘.
寤(wù)：睡醒；寐：睡着.
思服：思念、牵挂.
芼(mào)：选择,采摘.
第一章雎鸠和鸣于河之洲上,其兴淑女配偶不乱,是君子的好匹配.这一章的佳处,在于舒缓平正之音,并以音调领起全篇,形成全诗的基调.以“窈窕淑女,君子好逑”统摄全诗.第二章的“参差荇菜”承“关关雎鸠”而来,也是以洲上生长之物即景生情.所以君子想的那个人不在河边,没有采菜.
中学课本交给我们的是【流】【采】【芼】都是采摘的意思,即是同义词.但实际上,它们是递进的关系.
【流】流动的荇菜（没到手的）
【采】采到的
【芼】（从采到的荇菜）里选择好的.
.“流”,《毛传》训为“求”,不确.因为下文“寤寐求之”已有“求”字,此处不当再有“求”义,应作流动讲.这是以荇菜流动从而比喻淑女的难求.又以荇菜既得而“采之”、“芼之”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等.
这种手法的优点在于寄托深远,能产生文已尽而意有余的效果.
《关雎》是《风》之始也,也是《诗经》第一篇.古人把它冠于三百篇之首,说明对它评价很高.
从《关雎》的具体表现看,它确是男女言情之作,是写一个男子对女子爱情的追求.
其声、情、文、义俱佳.
孔子说：“《关雎》乐而不淫,哀而不伤.”
这诗的主要表现手法是兴寄,《毛传》云：“兴也.”
什么是“兴”?孔颖达的解释最得要领,他在《毛诗正义》中说：“‘兴’者,起也.取譬引类,起发己心,《诗》文诸举草木鸟兽以见意者,皆‘兴’辞也.”
所谓“兴”,即先从别的景物引起所咏之物,以为寄托.这是一种委婉含蓄的表现手法.
如此诗以雎鸠之“挚而有别”,兴淑女应配君子；以荇菜流动无方,兴淑女之难求；又以荇菜既得而“采之”、“芼之”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等.
这种手法的优点在于寄托深远,能产生文已尽而意有余的效果.

雎鸠

雎鸠关关相对唱，双栖黄河小岛上。

文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。

长短不齐鲜荇菜，顺着水流左右采。

文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。

追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。

相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。

长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。

文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。

长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。

文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。

参考资料：
关雎
【先秦】诗经
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼[1]之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。

【注释】： 雎鸠：水鸟名，即鱼鹰。传说它们情意专一
逑：（雔）之借字，（雔），双鸟之意
荇菜：水草名
寤：睡醒，寐：睡眠
[1]：音帽，有选择之意

《关雎》是“周南”里的第一首诗，也是《诗经》的第一篇。古人把它放在三百篇之首，说明了它的重要。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”此后，历代学者评《关雎》皆“折衷于夫子”。《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。其文、义、声、情俱佳，足为“国风”之始，《诗经》之冠。
诗中这位男子在河边听到鸟鸣，顺着鸟声走去，看到沙洲上有成双成对的鸠鸟，因而引起一种美好的联想——淑女是君子的佳偶。因此，诗的第一章说：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”在他听着鸠鸟和鸣的时候，有一个姑娘在河边采荇菜，她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象，爱慕之情油然而生，并使他醒时梦时都思念着她。“求之不得”以下四句，总括地写出这种强烈激动的感情。但因为追求这个姑娘没有达到目的，所以“寤寐思服”“辗转反侧”。第二章的八句，写这个男子日夜不安的苦闷和焦灼的心情。最后一章，进一步表达了这个男子对采荇菜的姑娘的深切思慕和美好愿望。“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是写他寤寐求其实现的愿望，也就是他想像结婚时的热闹情景。

《关雎》与《蒹葭》的艺术特点有什么不同？
《关雎》与《蒹葭》都可以看做爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上都有着很大的差别。
《关雎》一诗着重于“叙事”，我们从诗中可以清晰地看到小伙子从爱上“窈窕淑女”到追求她，追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。《蒹葭》中却没有明确的故事，第一章就写到主人公隔水远望，苦苦追寻，伊人却若即若离。第二章、第三章是第一章的反复咏叹，突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能够走近“伊人”，又永远点亮希望的情感状态。与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更浓郁。
在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“兼葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。开头写秋天水边芦苇丛生的景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。因为芦苇丛生，又在天光水色的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。主人公跟“伊人”并无交往，甚至还不知道对方的名字，但只要能够远望，便心满意足。“朦胧”和“距离”正是这首诗的动人之处。

四言诗 我心永恒

夙夜幽梦，思君念君。
因是之故，知君永生。
万里之遥，道阻且长。
君行渐近，矢志不移。
无论何时，无论何方。
深信不疑，此情不变。
越陌重逢，君开门牖。
身在故地，我心依旧。
一时触情，铭记终身。
不离不弃，两情相悦 。
心许于君，在此之时。
一生相伴，直至永久。
有君相依，无所畏惧。
心坚志远，是吾所知。
海枯石烂，形影不离。

---

双清区19232358304： 教师节快到了老师让我们写一首和关雎相似的诗 - ？
糜元苏菲： 四言诗 我心永恒 夙夜幽梦,思君念君.因是之故,知君永生.万里之遥,道阻且长.君行渐近,矢志不移.无论何时,无论何方.深信不疑,此情不变.越陌重逢,君开门牖.身在故地,我心依旧.一时触情,铭记终身.不离不弃,两情相悦 .心许于君,在此之时.一生相伴,直至永久.有君相依,无所畏惧.心坚志远,是吾所知.海枯石烂,形影不离.

双清区19232358304： 关雎写一段符合诗歌意境的优美文字,可以有适当的改写 - ？
糜元苏菲： 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.zt关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲.那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶. 参差不齐的荇菜,从左到右去捞它.那美丽贤淑的女子,醒来睡去都想追求她. 追求却没法得到,白天黑夜便总思念她.长长的思念哟,教人翻来覆去难睡下. 参差不齐的荇菜,从左到右去采它.那美丽贤淑的女子,奏起琴瑟来亲近她. 参差不齐的荇菜,从左到右去拔它.那美丽贤淑的女子,敲起钟鼓来取悦她.

双清区19232358304： 以老师教师节快乐写一首藏头诗~急~ - ？
糜元苏菲： 给老师的祝福语1.是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您.辛勤的园丁.祝您节日快乐.2.无尽的恩情,永远铭记心中每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师.3.您好.现在嗓子好吗?身体好...

双清区19232358304： 诗朗诵会的主持稿怎么写?老师给出了节目单,让我们自己编连接词. 1.《诗经》《蒹葭》《关雎》 2. - ？
糜元苏菲： 2.一首古诗蕴含了丰富的感情,既有爱慕之情,也有思乡之情,接下来请欣赏明月篇 4.梦幻过后,我们总是要面对现实!在残酷的现实面前,我们要想阳光下的向日葵学习! 6.中华民族在风雨飘摇中毅然走向了坚强,成为现在的泱泱大国.让我们一起歌唱,伟大的祖国! 8.我相信我们的未来不是梦!通过我们坚持不懈的努力一定会实现!所以请相信未来! 10.军人永远是铁血的代名词!看似粗犷的外表下,永远深藏一颗终于祖国的心! 12.自己来 14.我们都是家人眼中的宝贝疙瘩,有求必应,事事顺我心!但是我们仍然是一个叛逆的孩子! 16.接下来也到了我们和大家说再见的时候了!让我们在歌唱我的祖国声中,展翅高飞!迎接属于我们的未来吧!

双清区19232358304： 教师节快到了,有没有什么关于老师或教师节的诗歌 - ？
糜元苏菲： ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟. 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋. 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠. 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州. ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛, 燃起了学生心中...

双清区19232358304： 教师节祝福语两百字 - ？
糜元苏菲： 1:小儿无知进学校,老师耐心把手教.轻言细语传知识,任劳任怨心操碎.都夸您的品质高,春满人间有功劳.教师节里传祝福,平安快乐如意好!2:您的教诲鼓励我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕;您的指导陪伴我披荆斩棘,我的感激伴...

双清区19232358304： 《关雎》、《蒹葭》的翻译,老师让我背,我读了一遍之后感慨万分,有一种想翻译出来的冲动,谢谢你们了、 - ？
糜元苏菲： 《关雎》【译文】 雎鸠关关在歌唱,在那河中小岛上.善良美丽的少女,小伙理想的对象. 长长短短鲜荇菜,顺流两边去采收.善良美丽的少女,朝朝暮暮想追求. 追求没能如心愿,日夜心头在挂牵.长夜漫漫不到头,翻来复去难成眠. ...

双清区19232358304： 教师节到了,老师叫我们写一篇作文 - ？
糜元苏菲： 花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传授知识,让我健康成长.老师,作为您的学生,我感谢您为我们无私的奉献出青春. 在我们即将毕业时,您为了让我们考...

双清区19232358304： 2021小学生感恩教师节作文600字 ？
糜元苏菲： 教师,这个职业是儿时的梦想.伴随着我们从无知变成学识渊博的园丁;是我们值得尊敬的人物.那我们知道有哪些吗?下面是小编整理的2021小学生感恩教师节作文600...