《幼儿教师口语专业知识》学什么?
《幼儿教师口语》共三编八章,主要内容有:绪论、普通话概述、普通话语音训练、一般口语交际概述、一般口语交际的基础训练、一般口语交际的技能训练、幼儿教师职业口语概述、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练。
幼儿师范专业需要学习的内容如下:
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。
2、主要课程要学习教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学。
还有声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等等。
3、主要实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,在大三末组织试讲,考普通话证学前教育教师资格证。
此外,有部分地区因环境特殊,也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教
4、学会和孩子的相处,要学会如何维持良好的人际关系,要有良好的幼儿观和教育观,这是一个幼师的根本和核心。
5、要拥有特长,可以让他人通过这个一定情况下记住你,使得自己保持行业竞争力。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
怎样学好幼儿教师口语这门课
1大量的读背,多背诵经典范文,各种英语好的文章,背的越多,表达能力越强。2,口语我认为是死去活来,懂得九个W和一个H,采用多问的方式,还有别人一种表达方式,你要多种,3,多听英语材料或磁带,模仿地道的语音和语调,文章一定要读,背 4,多做一些类似与句型转换的题型,懂得外国人的思维...
幼儿教师职业口语的特点
1、语句运用的规范化2、内容传达的形象化3、表达方式的儿童化 口语是教师从事传道、授业、解惑工作的重要工具,教师职业口语具有教育性、启发性、科学性、规范性和针对性等特征。幼儿教师职业口语是幼儿教师在幼儿园教育教学活动中使用的工作语言。它是幼儿教师实施教育教学过程中最基本、最常用的手段,是...
具备良好的口语交际能力对幼儿教师有哪些意义?
提高教学效果:良好的口语交际能力可以帮助幼儿教师更好地与幼儿进行沟通,更好地传递知识,提高教学效果。增强亲和力:良好的口语交际能力可以让幼儿教师更加亲近幼儿,增强亲和力,从而更好地开展工作。提高职业素养:良好的口语交际能力可以提高幼儿教师的职业素养,使其更加专业化、规范化、科学化。增强竞争力...
幼儿教师口语的内容简介
《幼儿教师口语》共三编八章,主要内容有:绪论、普通话概述、普通话语音训练、一般口语交际概述、一般口语交际的基础训练、一般口语交际的技能训练、幼儿教师职业口语概述、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练。《幼儿教师口语》可供五年制高等职业教育幼儿教育专业的学生使用,也可作为职业学校幼儿教育...
幼儿教师应具备哪些能力素质
幼儿教师应具备的能力素质为热爱幼儿、有扎实的专业知识、执着事业心、良好的口语表达能力和丰富的感染力。1、热爱幼儿 幼儿教师的职业素养主要体现在热爱幼儿。作为幼儿教师,应当以热爱教育事业的态度,全心全意地投入幼儿教育事业中。要以幼儿的年龄特点和成长需要为出发点。以培养幼儿的兴趣、好奇心和...
什么是教师口语
教师口语:也称教师职业口语,是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语,它是教师进行教育教学的最基本、最重要的手段,是教师劳动的工具。名词解释 1、一般口语:是交流双方为了特定的目的,在特定的环境里,运用口头语言和适当的表达方式进行双向互动的一种语言活动,可以表现出一个人的道德...
幼儿教师入编考试专业知识有哪些内容
学科专业知识包括专业技能和专业知识,弹、唱、跳、画、讲故事五项专业技能。理论知识基础的是:幼儿教育学 、幼儿心理学、幼儿卫生学。学前教育语言、科学、艺术、社会、健康、学前儿童文学、幼儿园环境布置、幼儿园班级管理、教师职业道德等等。
幼儿教师的教学口语包含哪些原则?
这样的教学口语才能够达到高境界和高标准,幼儿才会把学习活动当作一种艺术享受,主动愉快地学习。很难想象一口方言浓重的幼儿教师能培养出发音标准而优美动听的幼儿语言。二、逻辑性原则 教师口语的逻辑性是指用精确的语汇表达知识的内涵,用言简意赅的语句表达丰富的内容,用层次分明的语序表达明确的目的。
幼儿教师职业口语的特点有哪些
教育性、启发性等特征。幼儿教师职业口语是教师从事传道、授业、解惑工作的重要工具,教师职业口语具有教育性、启发性、科学性、规范性和针对性等特征。
当今幼儿教师应具备哪些职业素养
此外,他们还必须热爱幼儿、尊重幼儿,这也是做好幼教工作的重要条件。幼儿年龄小,处于身心发展的重要时期,这不仅需要教师给予悉心的照料和教育,而且更需要教师的爱。幼儿也有自己的愿望和需要,教师应给以满足和尊重,那种轻视儿童正当需要,任意屈辱儿童的做法是不符合教师道德的。二、专业知识 幼儿教师...
镇肃益白: 这个专业学习的课程有:幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等.我家孩子报的幼师学校也挺不错的,在合肥,学校环境和师资力量都不错
洛江区17634236635: 幼师主要学什么课程,就业如何 - ?
镇肃益白: 幼师专业主要课程:学前教育学、学前心理学、学前课程论、学前游戏论、普通心理学、教育心理学、教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园管理、幼儿心理健康与指导、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、学前儿童社会教育、学前儿童美术...
洛江区17634236635: 学幼师专业主要学什么科目? - ?
镇肃益白: 我校学前教育专业开设于1978年,是教育部批准的国家级“幼儿园教师培训计划”项目实施高等院校,主干课程有:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工等.学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼儿家庭教师、学前教育管理和研究人员,以及与学前教育专业相关的表演、主持、礼仪、幼儿动画设计和教具制作.
洛江区17634236635: 幼师专业主要学什么科目,有哪些课程? - ?
镇肃益白: 每个学校的课程都不是一样的.我们学校幼师专业学的是语数外、幼儿心理学、舞蹈、钢琴、计算机和体育这八门课程
洛江区17634236635: 幼儿园教师应具备怎样的口语能力 - ?
镇肃益白: 1、要有执着的事业心. 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有 时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的...
洛江区17634236635: 幼师专业内容包括哪些? - ?
镇肃益白: 幼师专业内容包含比较广,因为它的接触对象是年纪比较小的儿童,所以自然科学和社会科学都要学一些,具体的要学有音乐、舞蹈、手工制作、美术绘画、幼儿游戏活动组织、幼儿教育学、幼儿心理学等等
洛江区17634236635: 幼师资格证要考哪些科目具体科目 - ?
镇肃益白: 幼儿教师资格证考试科目 关于幼师资格证 幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一...
洛江区17634236635: 幼儿教师口语这门课怎么上 - ?
镇肃益白: 1大量的读背,多背诵经典范文,各种英语好的文章,背的越多,表达能力越强. 2,口语我认为是死去活来,懂得九个W和一个H,采用多问的方式,还有别人一种表达方式,你要多种, 3,多听英语材料或磁带,模仿地道的语音和语调,文章一定要读,背 4,多做一些类似与句型转换的题型,懂得外国人的思维方式 5,常去英语角,不到没有人,我不回来,平常多自言自语,多看外文小说和电影,扩大阅读量.
洛江区17634236635: 幼儿教师教育口语必须要遵循哪些原则 - ?
镇肃益白: 教学目标及基本要求:了解口语交际及其在现代化建设中的重要作用,提高学习的积极性.掌握一般口语表达技能和形式,养成良好的说话习惯,做到清晰、准确、流畅、得体;能熟练进行发声训练,掌握发声要领,能有感情地朗读各种文体...
洛江区17634236635: 幼师要学什么 讲具体点?
镇肃益白: 文化课(偏文)+专业 包括:声乐、钢琴、舞蹈、试唱练耳、美术、手工、教育心理学、教师口语普通话、幼儿保健、活动设计等等.但是每个学校注重的内容是不一样的.