作者把树作为知己这是一种怎样的境界

知己是什么意思?这是一种怎样的境界?~

对于你的提问，我想问的是你的“知己”指的是那方面，我个人认为有两层解释，一个就是我们平常说的知己、朋友，就是对自己非常了解的人，对自己的做一件事的思想，行为方式都能完全理解，而其他人却可能不理解，这样的称之为知己好友。第二层呢是我个人认为的“知己”，这个知己就不是指的别人了，而是你自己，我们人自己很多时候都不了解我们自己的，我们真正该做什么，该需求的是什么？这些都是表观现象，真正的“知己”是要“观”，这就需要修行了，一般人很难做到，“观”自己的行为方式，“观”自己的交流方式，“观”自己的思想活动，每当一个念起时，就要观察这个“念”究竟是什么样的一个“念”，善念还是恶念，对于这样的的念该如何处理等，观照自己内心，看内心活动。这样的方式应该是处在一种禅定的境界里面，就是从内心看清楚自己，从而根据自己的观照得出的结论改变自己，这就是另一层“知己”的意思。

知心朋友

《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗。诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象，将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。它所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的，伟大的。它象一支古老而又清新的歌曲，拨动着人们的心弦。
首先，橡树是高大威仪的，有魅力的，有深度的，并且有着丰富的内涵——“高枝”和“绿阴”就是一种意指，此处采用了衬托的手法。诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。
诗人要的是那种两人比肩站立，风雨同舟的爱情。诗人将自己比喻为一株木棉，一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉。两棵树的根和叶紧紧相连。诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”逊色。橡树跟木棉静静地、坚定的站着，有风吹过，摆动一下枝叶，相互致意，便心意相通了。那是他们两人世界的语言，是心灵的契合，是无言的会意。
两人就这样守着，两棵坚毅的树，两个新鲜的生命，两颗高尚的心。一个像勇敢的卫士，每一个枝干都随时准备阻挡来自外面的袭击、保卫两人世界；一个是热情的生命，开着红硕的花朵，愿意在他战斗时为其呐喊助威、照亮前程。他们共同分担困难的威胁和挫折的考验；同样，他们共享人生的灿烂，大自然的壮美。
诗人要的就是这样的伟大爱情，有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，同甘共苦、冷暖相依。

是《山中访友》这一课吗？

课文中,作者把树林中的每一棵树都当作对自己十分了解、有着深厚情谊的朋友。
从这里，可以感受到了作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界。

---

淮上区18236386865： 作者把树作为知己这是一种怎样的境界 - ？
皮选硝呋： 《致橡树》,是她的一首优美、深沉的抒情诗.诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象,将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中.它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的,伟大的.它象一支古...

淮上区18236386865： 知己是什么意思?这是一种怎样的境界 - ？
皮选硝呋：[答案] 是《山中访友》这一课吗 知己的意思:彼此相互了解而情谊深切的人.课文中,作者把树林中的每一棵树都当作对自己十分了解、有着深厚情谊的朋友.

淮上区18236386865： 山中访友中作者把树作为知己,这是一种怎样的境界 ？
皮选硝呋： 忘我的境界

淮上区18236386865： “每一棵树都是我的知己”这句话是拟人句还是比喻句? - ？
皮选硝呋： 拟人.赋予树以人的性格

淮上区18236386865： 有一部电影忘记名字了,郑伊健演的,剧情有人在树林被杀害,郑伊健发明的仪器可以和树沟通,查出来真相 - ？
皮选硝呋： 一:作者把鸟儿、露珠、树赋予了【拟人 】化,这样写的好处是:【更加生动 】二:“知己”是什么意思?自己的挚友或密友了解自己的人作者把树作为知己,这是一种怎样的境界?【热爱自然到一定程度已经融入大自然 】三:用“仿佛”写一句比喻句我仿佛在这篇森林里看到了一张美丽的图画

淮上区18236386865： 读完山中访友后,你觉得作者对山中的朋友有着怎样的感情?__？
皮选硝呋： 树为人友,人为树友,人和树已融为一体.这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中,我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界.

淮上区18236386865： 山中访友作者与树之间的感情 - ？
皮选硝呋： “我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水.”作者把自己想像为一株树,使树与“我”融为一体.这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想.树为人友,人为树友,人和树已融为一体.这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中,我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界.表达了作者(对大自然的热爱之情)

淮上区18236386865： 《山中访友》一文中几个景物的象征意义 - ？
皮选硝呋： 《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.读者只有用你的心去感受作者的心,透过语言文字,想想那充满诗意的画面,才会进入作者所描绘的美好境界.用心体会,你会发现作者笔下的“古桥、树林、山泉、溪流、瀑...

淮上区18236386865： 《山中访友》这篇课文中人与树之间的什么 - ？
皮选硝呋： 《山中访友》这篇课文中人与树之间的什么《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进到画面中,进到作者的心境中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是更加感到亲切.作者根据表达的需要,还恰当地变换叙述人称,对山中的“朋友”,作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分.

淮上区18236386865： 《山中访友》用了哪些修辞方法? - ？
皮选硝呋：[答案] 比喻:不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩. 拟人 :形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊. 联想 :树为人友,人为树友,人和树已融为一体.这是多么奇妙的一种...