作为初中生物老师对于教育 事业有什么帮助

要当一名初中生物老师,应该怎么准备，~

一、正确把握课程标准的素质
课程标准是教师进行教学的“纲”。教师进行教学前一定要吃透课程标准，生物学课程标准的具体要求是：⑴使学生获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。⑵培养学生初步具有生物学实验操作的基本技能，及一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。⑶正确理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。⑷让学生初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。这就要求我们在平时备课、上课及学生个别辅导中要紧扣课程标准，只有正确把握了教学方向，明白了具体的教学任务，才算得上教学对路，作好了前期准备工作，否则只能南辕北辙，事倍功半或徒劳无功。
二、深入研究教材的素质
现行的初中生物学教材版本主要有冀教版、北师大版、人教版和江苏版四种版本。虽然各种版本编写时都要依据课程标准，但具体到编写思路、内容设置、侧重举例等方面又各有特色。由于某些原因，学校在选用教材上又具有不连续性，可能一位教师同时执教两种版本的教材，但各种版本对初中生物学的十个主题在年级分配上略有差异。这就要求教师在教学时要依据课程标准全盘分析教材，把握好各个教学目标，不能出现教学的断层，给学生吃“夹生饭”。在此基础上，建议教师从以下几方面对教材进行研究：⑴以提高学生的生物科学素养为出发点；⑵运用生物科学视野和中学教育视野这两种视野；⑶从知识、过程与方法、情感态度价值观这3个维度展开；⑷在理解的基础上审视和超越教材。
三、研究教学方法及教学策略的素质
新一轮的课程改革，带来了教育理念、内容、方式方法等方面极大的变化，给教师的创新工作提供了广阔的空间。怎样开发校本课程，如何指导学生探究性学习，怎样提高小组讨论的有效性等等，这些问题没有现成的答案，需要教师去探索、去研究。新一轮课改，教师在教学实践中要强化五方面的意识：⑴教师要有积极参与培训和进行反思性实践的意识；⑵教师要有“注重培养学生的独立性和自主性”，促进学生“主动地、富有个性地学习”的意识；⑶教师要有大胆、自觉地突破指令性课程范式中形成的种种清规戒律，以创新者的姿态去塑造个性化课程的意识；⑷教师要有突破课程范式，上出“自己的课”的意识；⑸教师要有主动建构与社会、世界和日常生活的广泛联系，努力开发颇具学科特色的课程资源的意识。这些意识的强化过程都离不开教师的集体研讨。充分发挥教师的集体作用，必须加强研究，包括同年级同学科、不同年级不同学科之间的教学研究。听课后，不是简单移植他人的教学方法，而是结合自己的实际选择好教学方法。
四、熟练应用现代信息技术的素质
随着时代的发展，电脑已走进千家万户，同时也成为我们教学的辅助工具，各校纷纷建起电子备课室，熟练应用电脑进行授课势在必行。对于生物学科，动物的千姿百态、植物的争奇斗艳及大自然的无限风光，需要我们用屏幕展示出来，让学生感受到真实的美，而不是空洞的想象；动物的行为习性、运动方式，植物的成长过程（诸如蒸腾作用、呼吸作用等）都可以制作出一组组课件展示出来，而不是泛泛说教。电脑的应用，可大大提高生物课的授课效果，可谓是事半功倍。
五、成功组织探究活动的素质和动手实验的能力
当今社会注重培养学生的能力，注重探究活动是提高学生思维能力、动手能力的有效方法。教师在教学中要创造性地工作，有意识的组织一些探究活动。如冀教版教材中的“探究竟”栏目，为学生提供一些可探究的现象和事例，让学生结合已有知识，展开想象，进行推理、归纳，最终得出正确的结论。学生在探究过程中，教师的适时点拨、更正，对于学生顺利完成探究活动尤为重要，决不可图省事而放任自流，搞放羊式教学。生物学中设置的实验是对生物科学知识的一些简单验证。实验中每一步操作是否规范、正确直接影响实验结果，稍有不慎就会出现对知识验证的偏差，甚至出现错误的结论。因此，培养学生科学严谨的实验态度，较强的分析、推理、归纳等思维能力，是我们生物学教师进行实验教学的目标。教师的实验能力不过硬，势必会影响学生的学习效果。
六、调动学生学习积极性的素质
调动学生的学习积极性对于现在初中生物学科来说，作用重大，主要表现在：⑴生物学不是中考科目，相对而言，学生学习的压力就小一些，学习的动力或者说积极性就低一些。让学生愿学、乐学就成了生物教师组织教学的首要任务；⑵新教材知识系统不太明显，大都是一些探究性、实验性或实践性的内容，看起来浅显易做，可要做好却并不简单，因此教师在授课时需十分用心，才会达到预期效果。另外，教师提高自己的人格魅力也是吸引学生学习兴趣的主要源泉。教师的人格魅力来源于何处呢？我认为：来源于渊博的学识和教书育人的能力；来源于善良和慈爱；来源于学生的信任和宽容；来源于对事业的忠诚；来源于从不满足的执着精神。
七、良好的心理素质
从本质上讲，生物学科是基础。它大可联系到国计民生，袁隆平的杂交水稻， 2003年的“非典”，2006年的禽流感，全世界呈上升趋势的艾滋病等等，都要从生物学角度去分析；小到学生的健康发展，良好的饮食起居及卫生习惯的养成，早恋的危害等等，它关系到学生能否发展成一个合格公民；再小到每一粒粮食、每一滴水、每一片净土，无不涉及最常见的生物学知识。这个道理我们都清楚，其重要作用也显而易见。但是，初中生物学地位却不太乐观，由于它没列入中考，初中升学考试对生物学科知识评价涉及甚少，导致学生对生物学投入精力及时间不足，导致学生初中阶段生物学知识基础打的不够扎实。这不仅会使高中生物学教学出现断层，同时，也会影响学生将来走向社会应用生物学知识解释生产、生活中的常见现象的不到位。这就要求广大生物学教师要有宽广的胸怀，调整心态，在逆境中求发展，要付出比其他学科教师更多的心血，不计名利，不讲报酬，着眼学生的全面发展，为学生的健康成长负责，创造性的开展工作。

初中生物老师有前途
初中生物，和你考的专业没有太大的关系，因为现在是教师资格证的考试，只要你报考的专业课是初中生物就可以的了。
教师资格证的考试，分为三科：综合素质，教育知识与能力，学科知识与能力。普通话。
只要这些都过了，你就能获得教师资格证。我作为一名学生，给您一点建议哈，就是上课尽量讲全面一点，不要丢下知识点，多给学生列举一些生活中的实例，便于学生理解，再就是不要留太多作业啦，，适当的留作业，否则，额，学生都不喜欢你上课纪律就会不好啦。然后，您一定要表现的很威严，，一定要威严，不要太威严了，适当，因为那些学生就专门欺负不厉害的老师。。

楼上几位说的都有些道理！
关键在于自己是否真正热爱教师这个岗位！只要内心真正热爱，把教师当做自己的事业，其余的都很好解决的！
深圳大学的研究生是可以在深圳做一名初中生物教师的，至少在学历上耽绩槽啃噩救茶寻偿默不会有问题！至于户籍问题，应该没有什么大的限制，只要你有教师资格证，并且教的好，一定没问题的！
问题的核心在于你能否把课程教好，能否提高学生的成绩！
相信自己，加油！
朋友，祝你好运！

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额济纳旗19844853165： 初中生物教师如何提升自身素养 - ？
寇帘参茸： 一、更新观念 生物学作为一门以实验为基础的研究生命现象和生命活动规律的学科,具有很强的实践性和严谨的科学性.同时生物学以技术应用广泛、知识创新快的特点,具有广泛的应用性和不断的创新性.在自然界和人类社会不断发展变化的...

额济纳旗19844853165： 如何做一名受学生欢迎的生物老师 - ？
寇帘参茸： 不知不觉踏上教师这个岗位已经半年多了,从一名在校的学生进入社会、站上讲台,其中角色的转变已由起初的不适应渐渐变得习惯了.在这短短的几个月里,有过喜悦,有过迷惘,有过成功,有过挫折,其中充满了酸甜苦辣. 首先谈谈我对教...

额济纳旗19844853165： 如何才能当好一名优秀的中学生物教师? - ？
寇帘参茸： 首先,做好自己,上课前做好准备,平时所充实自己;第二,让学生们喜欢自己,上课时不要一味讲课本知识,和学生们讲讲课外的生物知识,和学生做一下互动,不要太严肃,平常和学生多笑一点,要和学生做朋友. 其实,想做好一个老师并不难,要看看自己是否热爱老师这工作,希望你能做一位好老师吧!

额济纳旗19844853165： 合格的中学生物教师,应该具备哪些方面的知识和能力 - ？
寇帘参茸： 合格的中学生物教师,应该具备以下方面的知识和能力:一、扎实的生物专业知识、教育教学技能二、能够在教学中不断进行自我反思、不断进步三、能够灵活的运用教学手段讲解课程重点内容,调动课程氛围与学生学习的积极主动性

额济纳旗19844853165： 初中生物老师有前途吗 - ？
寇帘参茸： 初中生物老师有前途 初中生物,和你考的专业没有太大的关系,因为现在是教师资格证的考试,只要你报考的专业课是初中生物就可以的了. 教师资格证的考试,分为三科:综合素质,教育知识与能力,学科知识与能力.普通话. 只要这些都过了,你就能获得教师资格证.我作为一名学生,给您一点建议哈,就是上课尽量讲全面一点,不要丢下知识点,多给学生列举一些生活中的实例,便于学生理解,再就是不要留太多作业啦,,适当的留作业,否则,额,学生都不喜欢你上课纪律就会不好啦.然后,您一定要表现的很威严,,一定要威严,不要太威严了,适当,因为那些学生就专门欺负不厉害的老师..

额济纳旗19844853165： 初中生物老师是做什么的 - ？
寇帘参茸： 初中生物老师岗位职责: 1、负责学生生物学科教学、教研等方面的工作. 2、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作. 3、完成教学部门主任安排的其他任务. 4、培养符合公司文化的徒弟,组建科目团队. 5、打造专科教研团队,研写科目教材,总结教学心得. 6、应对中考考试,安排合理复习计划.

额济纳旗19844853165： 一名优秀的中学教师应该具备哪些素质? - ？
寇帘参茸： 忠诚党的教育事业,热爱本职工作,有较强的业务素质,学历达标,关爱学生,专研教材,探讨教法,积极发表论文等.

额济纳旗19844853165： 中学教师应该具备怎样的职业道德素质 - ？
寇帘参茸： 教师常是作为社会的榜样或者说社会的代言人出现的,人们常把他们视作社会优良品德的化身,要求在他们身上体现出的也是人类善的本性,是合理的社会伦理规范.对教师这一专业素质的要求,在一定程度上是教师职业区别于其他职业的一个...

额济纳旗19844853165： 中小学教师应具备哪些教科研的基本素质 - ？
寇帘参茸：现代教师应具备哪些基本素质和能力? 社会高速发展对现代教育带来巨大冲击,高科技的应用,素质教育的提倡,新课改的进行……一系列的变化对现代教师提出了更高更新的要求,决定教育工作优劣的是教师的素质,社会对教育...

额济纳旗19844853165： 生物老师当班主任对学生有利吗 - ？
寇帘参茸： 呵呵,说几句给这位相当老师的朋友.学生物的都知道,第几次接触生物这个学科,包括微生物,细菌等科目都是很抽象的,作为老师,咱们首先要做的就是把这些抽象的东西形象化,具体化.具体说来,讲课本上的东西,要从课外知识做引线,把学生先吸引过来(一味的读课本,那不是老师,那是复读机.),学生吸引到了课本,你就要开始讲课本上的东西了,这个时候学生应该是被你讲的东西所吸引的,讲的内容对学生有吸引,自然学生会和你互动,爱听你讲,那时候也应该是你状态最好的时候,不过要知道,上课要的是互动,是状态,激情嘛,稍微有点即可,太激情了学生会认为你神经质的...最后提醒几点,注意幽默,注意课内外知识穿插,注意察言观色,注意备课,最后,祝你成功!! 0o 4f