材料作文和任务驱动型作文的区别

任务驱动型作文和新材料作文的区别~

据教育部考试中心高考语文命题组的消息，2016年全国高考作文题型将发生重大变革，将由“新材料作文”变为“任务驱动型作文”，这是继“话题作文”变为“新材料作文”后的又一次重大题型变化。
一、“任务驱动型作文”的概念
所谓“任务驱动型作文”？它是借用电脑术语而命名，实质是：在提供给考生的开放性、探究性的“叙事性新材料”中，增加“任务型指令”，要求考生按“指令”，完成写作任务。具体来说，作文的“指令”就是提供“叙事性新材料”之后的三句话：“对这件事你怎么看？”“表明你的态度”“阐述你的看法”。
二、任务驱动型作文与新材料作文的区别
“任务驱动型作文”与“新材料作文”（提供开放性的材料，解构单向性的命意）有何不同呢？通俗地说，“任务驱动型作文”是针对材料中的事件，“就事论理，说深论透”，多层次地说出事理的鲜度、深度与温度来，拒绝塞进大段的古今中外的名事、名言论证（如果要引用名事名言，也只是以句子的形式而不是段落的形式，自然生成）。而以前的“新材料作文”，是按“引（引述材料，提出观点）——议（议论材料，论证观点）——联（联想名事，强化观点）——结（归结全文，重申观点）”结构来写的，甚至可以提炼观点后，抛弃材料，展开联想来论证观点，这样不可避免地“绕开材料”，无意中为宿构套作打开了方便之门，与宽泛无边的“话题作文”类似。

正月梅花香又香，校园的梅花在别人眼中很不起眼，但在我心中，它是一块闪耀的宝。我爱校园里的梅花。
完全开放的这几天，校园的梅花是圆形，未开的的花苞成椭圆；有的花苞也是小圆形。
梅花有五六片花瓣，有三层左右，个儿不大，蛋花香味扑鼻，好像十里之外都能闻到，如果炼香人找到这梅花炼香，那他们算找对材料了。
梅花颜色大部分是粉红和深红，跟桃花相似，花瓣润滑透明，有点冰清玉洁。花粉呈黄色。花蕊石绿色，只要一根，花蕾是绿色，上面含一点黄色，他们包围着唯独的一根花蕊。
每当我难过的时候，我就跑到梅花树前的扶手上坐着，此时它不是一棵树，而是我的朋友，亲人，我好像有一些话要跟它说，又好像说不完……
在我心中，这棵树无论是在表面，还是在心灵，它都是一颗闪耀的宝石。

一、材料不同

1、材料作文：往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，没有纷争性与分歧性。要绕开材料，舍弃不用：材料好比审题的敲门砖，好似立意的垫脚石；审题立意之后，就可将其抛之脑后，顶多偶尔回应。

2、任务驱动型作文：材料本身而言，前者大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，充满争议性与对抗性。要紧扣材料，始终使用根据材料表明态度，针对材料阐述看法，结合材料提出办法。

二、要求不同

1、材料作文：只有宽泛要求，没有具体指令；只有笼统规定，没有明确任务。因为要求宽泛，可广泛联系，由此及彼，增强文题的开放性；规定笼统，可自由发挥，任意选择，突出作文的自主性。

2、任务驱动型作文：总要下达具体指令，加强试题的针对性；总会给出明确任务，强化写作的引导性。因为指令具体，就显得范围封闭，不尽广阔；任务明确，就显得风格单一，不够开放。

三、表达不同

1、材料作文：借助材料，由此及彼；旁求博考，阐释说理：借助材料中心，生发开去，引用名言警句，论证中心；或借助材料关键词，发散开去，援用历史故事，论述核心；或借助材料立意，引申开去，援引名人轶事，证明立意。

2、任务驱动型作文：针对材料事件，分条析理地阐述，入木三分地说理，杜绝塞进大段的名言、警句、典故和故事；或者针对文题本身，说出所以然，谈出道道来，力图展现出思辨的厚度、深度与温度。

参考资料来源：百度百科-材料作文

参考资料来源：百度百科-作文

一、“任务驱动型作文”与“新材料作文”的区别是什么,

主要在于:一是如何对待题目材料;二是如何对待题外素材。

1.“新材料作文”在审题立意之后，可以淡化题目材料，甚至舍弃材料;而“任务驱动型作文”审题立意之后，却强调“就事论理”，对题目材料说深论透。

2.“新材料作文”，对待题外素材，可以联想开去，旁征博引，分段论证中心观点;而“任务驱动型作文”，对待题外素材，却强调适度引用，一般以句子的形式自然插入，而忌讳以“段落论证”的形式出现。目的就是让考生将“议论焦点”回归到“叙事题目”中来，就事论事，就事说理，说出你思辨的厚度、深度、温度来。一句话，从理性思维的质量，来评判作文的优劣。同时，也较有效地防止了考生熟背课外素材后的套作。

通俗地说，要求考生针对作文题目谈出道道来，特别是测试你的思辨能力。

新材料作文与任务驱动型作文，前者更注重“借事说理”，后者更强调“就事论理”。至于要求立意新颖，结构完整，二者是相同的。须注意的是:立意有核心立意、重要立意、次要立意与沾边立意之别。核心立意是指紧扣材料含义且有独到见解的新鲜意韵。

二、如何写任务驱动型作文,

“任务驱动型作文”如何写,它与时评的写法相似，大致可以按“引——议——结”的结构来写。它抛弃了“新材料作文”的“联想名事”部分，但它的“议”部分比“新材料作文”的“议”更复杂些:新材料作文的“议”是简单的议论分析材料，而“任务驱动型作文”的“议”，要求多层次、多维度地提出独到的论断，并展开深入分析，揭示事物的本质。

具体来说，开头“引”，即:概述材料，提出观点有鲜度(新颖独特)。中间“议”(可分三段)，即:就事论理，分层论述有深度(分论点清晰独到，阐释理由合理合情)。结尾“结”，即:引用名言，归结全文有力度(引用名言，点到为止，不展开论证)。

三、评论的表达效率:几个具体要求:

引述新闻时要尽可能简洁，当然，不能为了简洁而断章取义。 1

---

古蔺县17745708272： 任务驱动型作文和材料作文的区别 - ？
符亨卵磷： 与以往传统作文不同的是,任务驱动型作文写作具有一定的封闭性.写作目的、要求,更加明确、单一.考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证.如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理,全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优,都会引导考生就一个具体明确的要求来写作,从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查.

古蔺县17745708272： 材料作文和任务驱动型作文有什么区别 - ？
符亨卵磷： 据教育部考试中心高考语文命题组的消息,2016年全国高考作文题型将发生重大变革,将由“新材料作文”变为“任务驱动型作文”,这是继“话题作文”变为“新材料作文”后的又一次重大题型变化. 一、“任务驱动型作文”的概念 所谓“...

古蔺县17745708272： 如何区分驱动型作文与新材料作文??? - ？
符亨卵磷： 地变为逗任务驱动型作文地,这是继逗话题作文地变为逗新材料作文地后的又一次重大题型变化.一、逗任务驱动型作文地的概念 所谓逗任务驱动型作文地看它是借用电脑术语而命名,实质是:在提供给考生的开放性、探究性的逗叙事性新材料...

古蔺县17745708272： 任务驱动型左文和新材料作文的区别 - ？
符亨卵磷： 任务驱动型作文依然是材料作文 “任务驱动型作文”的提法,来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》,在文章里,作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标...

古蔺县17745708272： 新材料作文,任务驱动作文,材料作文,命题作文,它们的区别及写作技巧? - ？
符亨卵磷： “任务驱动型作文”源自于西方国家日常语言教学和写作教学的“任务型语言教学法”,这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的,其核心是在明确“任务”的前提下,完成语言交际——口语或书面语表达.这种教学法,根据完成任务过程...

古蔺县17745708272： 任务驱动作文和新材料作文区别 - ？
符亨卵磷： 现在,她又走进世纪广场.世纪广场的景色可真迷人啊!走进世纪广场,首先映如眼帘的是许多高大的树木.松树苍劲挺拔,还有些茂盛.长头发的柳树姑娘,婀娜多姿,随风翩翩起舞,充满了青春魅力.一朵朵小花在嫩绿的草扶持下盛开着,...

古蔺县17745708272： 任务驱动型作文和材料作文以及话题作文的区别 - ？
符亨卵磷： 20年后在中国最大城市——上海,我找到了一份自己热爱的设计师的工作,公司放我一年的假期,公司领导就让我利用这一年的时间寻找设计灵感.我会在这一年的时间里去哪里呢?我边在草稿纸上画着,边想.我站在公寓的窗前,看到外面落...

古蔺县17745708272： 驱动压是个什么鬼 - ？
符亨卵磷： 1、驱动压,是动力虚拟的事物吧2、如果你要安装电脑上面的驱动或者其他设备的驱动3、建议你使用驱动人生这个软件打开检测立即体检驱动一键安装就能解决呦

古蔺县17745708272： 任务驱动型作文与新材料作文的相同点 - ？
符亨卵磷： 所谓“任务驱动型作文”?它是借用电脑术语而命名,实质是:在提供给考生的开放性、探究性的“叙事性新材料”中,增加“任务型指令”,要求考生按“指令”,完成写作任务.具体来说,作文的“指令”就是提供“叙事性新材料”之后的三句话:“对这件事你怎么看?”“表明你的态度”“阐述你的看法”