学习后可以培养出兴趣爱好相对应的坏处？

从小培养学习兴趣的好处~

培养孩子兴趣爱好的好处（三）

自然是很重要的，学习兴趣可以让学习更有效。当然，学习兴趣不是天生的，它是在学习过程中逐步形成的。

1、在学习中获得成就、满足感。掌握一个科学高效的学习方法是关键，在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。

学习掌握速读记忆的能力，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。具体练习见《精英特全脑速读记忆软件》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提阅读、学习效率和兴趣。

2、学习要主动，在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整

3、认识到学习的重要性，给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

培养学习兴趣的过程也是自学的过程，主动地学习，从学习中找到快乐，这样学习兴趣就会慢慢地养成。

很高兴回答这个问题。

学习后，可以培养出兴趣爱好，确实是件很不错的事，

至于坏处，我想到以下几点：

1.每天在兴趣爱好投入越来越多的时间，睡懒觉、玩游戏、偷懒的时间就少了；

2.因兴趣爱好会认识越来越多同样爱好的朋友，原来只知道吃喝玩乐的朋友就疏远自己了；

3.更专注、更高效地做事情，被老师/领导重视，就没时间逃课/翘班了。

图片来自网络

学习后可以培养出兴趣爱好，是一件非常好的事情，因为学习是个持续性的过程，如果有爱好或者是兴趣的话，更容易坚持下来，学得过程也更快乐。
相反，如果培养出新是爱好之后，学习装装哪些相对应的坏处呢？我想那就应该是惯性理论和作性了，举个例子来说，如果产生了极大的兴趣，越学越好，越学越轻松，来说相对的，我的语文和数学就比较薄弱了，基础不好，遇到比较难的地方，比如说语文写作文，数学稍稍有些拔尖难度的题，根本就不愿意去看，定不下心来，这样也会陷入一个恶性的循环，我想学学不好，更不愿意去。
因此这就应该是学习号，培养出兴趣爱好后相对应的坏处就是两极分化，喜欢学的越来越喜欢学，学得越来越好，不喜欢学的也是逆反心理或者惰性，更严重，不容易，学好很难把兴趣再转移到语文和数学上面。

没有坏处吧………
积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。 2、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。 3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。 4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。 5、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员？汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什麽？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。 6、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。 7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证明它的结论是对的？它的公式是什么？使用它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。 8、想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前， 一般 都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看，假如你事先想像这个电影不好看，那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道，继而辛苦劳作；作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音，从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想像会帮你成功。

你好，很高兴为你解答！

根据您所说的学习，以后可以培养出兴趣爱好相对应的的坏处。

希望我断句对着呢。

每个人的生活方式都会不同，

学习方式也会不同，

而在学习的过程中的习惯也不同，

培养出的兴趣爱好也不同，

培养兴趣爱好，

不要过度纠结于它的坏处，

俗话说兴趣是孩子的最大的老师，

我应该客观地评价这个问题，

看待兴趣爱好。

谢谢！希望您能采纳！

暑假来了，很多家长想必都有考虑要不要给孩子报兴趣班吧。毕竟暑假时间长，总是希望孩子能多学一点知识，这无可厚非。要不要给孩子报兴趣班已经成为当下热门的话题之一了，更是在不少家长群里炸开了锅。
可是兴趣班如此之多，如何选择，又该如何鉴别兴趣班的各种问题，报多少兴趣班合适......等等问题都应该是家长该认真思考的。但是这个兴趣班可不能乱报，如果没报好，孩子没有收获是小事，有损失可就是大事了。

首先，报兴趣班得遵循孩子身体的发育规律。常见的兴趣班项目有舞蹈、音乐、绘画、书法等。但不是所有的兴趣培养都越早学习越好，例如舞蹈，可以在4-5岁之后开始接触，而不要太早让孩子进行基本功的练习，虽然练舞就是要吃苦，但是孩子基本的身心发展规律还是要遵守的。
再比如学钢琴，男孩应该在5-6岁的时候开始，女孩儿可以在4-5岁开始；学围棋、象棋，最好在孩子4-6岁的时候开始。当然，开始学习的时候也要根据孩子自身的条件做调整，而不应该看见别的孩子可以做到，就一味要求孩子刻苦，这样可能会对孩子的身体造成伤害。

其次，报兴趣班得符合孩子的性格特征。不同的孩子有不同的性格，不同的兴趣项目，也需要学习者有不同的特质。
比如，学习绘画、书法等技能，更适合性格比较安静，坐得住的孩子，他们的注意力相对容易集中，善于从静态的事物中找寻乐趣。学习舞蹈或跆拳道等运动项目，需要孩子比较活泼好动，喜欢蹦蹦跳跳，精力比较旺盛。
只有选择符合孩子性格特征的兴趣班，孩子才能更好的融入，不至于压抑自己的天性，磨灭自己的光彩。否则，外向的孩子被老师批评不认真，内向的孩子被老师批评不主动，孩子非但不能从兴趣班中收获自信，反而会感受到挫败和否定，产生迷茫或自卑的情绪。
最后，报兴趣班得依据孩子的兴趣和天赋。给孩子报兴趣班，家长不应该只抱着功利的目的。很多时候，爸爸妈妈让孩子去兴趣班，是为了孩子这个技能可以带来一些实际的利益，或者是给爸爸妈妈自己长面子，这种心态下看待孩子去发展自己的兴趣，显然是不正确的。
如果孩子不是真正的喜欢，那么课余时间的学习锻炼就会成为孩子的负担，也会成为亲子矛盾的一大根源。这样的兴趣学习，也会耽误孩子真正兴趣和天赋的发展，这可能是对孩子更大的损失。
现在报一个兴趣班都是比较昂贵的，家长不仅要考虑孩子的爱好，也要把家庭能承受的经济能力计划好。孩子吃喝拉撒，哪一样都要花钱，到了上学的年龄，又会多出学费这个消耗。给孩子报兴趣班，家长一定要精挑细选，因为大部分的兴趣班不只是学学那么简单，一些用具也是要买的。让孩子学特长不是砸金的过程，家长要结合家庭情况，给孩子选择适宜的兴趣班。

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贰黛五粒： 学习兴趣是内在动机在学习上的体现,它伴随着求知的动机、理智的情感和积极主动的学习态度.学生的学习兴趣是学习积极性的一个重要方面. 一、学习兴趣的含义 兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向. 学习兴趣是学生对学习对...

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贰黛五粒： 兴趣爱好就是兴趣爱好,关键是你要喜欢,不要一开始就把它摆在功利性的目的上.你就是用它来陶冶情操,娱然自乐的.那么培养起来,当然就比较容易了.先搞明白你自己的爱好是什么,一旦决定下来,就要坚定不移的搞下去.目标不要定的太大,先搞一个你能实现的,或者你稍微努努力就能实现的,这样成功后你就会加强信心,不至于被困难吓倒.每一分收获都会给你带来愉悦,这就是兴趣的功能.一步步走下去,你将来一回头,就会发现有很大的提高 .持之以恒,你会得到回报的.

果洛藏族自治州13974869280： 怎样培养孩子的兴趣爱好 - ？
贰黛五粒： 我们知道,孩子对周围世界充满了好奇心,对社会、自然及各方面的知识都会产生浓厚的兴趣.兴趣是求知的动力.孩子对某一方面知识产生了兴趣,必然会不断地接触、探求,使孩提时代的兴趣逐步强化,从朦胧、不稳定的意会,变为较明确...

果洛藏族自治州13974869280： 怎样培养爱好?？
贰黛五粒： 培养爱好是需要时间慢慢去累积的.首先要勇于尝试,只有尝试过后才知道自己的内心感觉,慢慢的用心深入学习,日积月累后,会发现有所成绩,就会有一种自豪干及成就感.然后再不断的循序接触就变成了你的一种爱好、兴趣了. 所以说,想要知道自己性格中爱好什么,就要多接触,多尝试,慢慢的培养出更多的爱好,自己的业余时间就能够很好控制及利用了,生活也会更加多姿多彩. 希望你能够培养更多的爱好,在你以后的人生中,回首的时候会觉得更加有充实感跟目标感哦!!! 比如说;篮球啊,象棋啊,书法啊,羽毛球啊,吉他啊等等都是一种可以选择的爱好......

果洛藏族自治州13974869280： 如何培养自己的兴趣爱好?但不影响学习 - ？
贰黛五粒： 可以多参加比赛,从小比赛开始,每次获得的奖励或者称为甜头都会促使你想要继续坚持下去,给你更大的动力.毕竟大多数的兴趣爱火比如说弹琴,开始有趣但很难坚持下去的,一次次考级获得的成就可以使你坚持下去.