《父母与孩孑之间的爱》讲了什么？

模拟人生4家庭成员之间是可以恋爱吗~

室友关系可以发展为爱人和朋友，爱人关系实际上就是已经确定了你们是爱人或者已婚关系，如果是血缘关系的话不能发展为恋人的哈。这游戏搞基随便，但不支持乱伦

我只是以旁观者的身分来回答这个问题啊！只是建议你参考一下。呵呵。我的结论是想都不用想，当然是选择亲情！
第一，25岁还不算年纪很大啊！谈了五年也不能代表什么啊！人家谈了7、8年到最后bye-bye的还多着呢！
第二，如果论条件，你自己也是硕士毕业生吧，换句话说的难听点儿，难道你是为了贪男方的家庭条件还是怎么？对吧？
第三，这男的既然也不考虑你，那他也就是不考虑爱情罗？！今后如果你父母这方有什么需要他帮忙的，光从这件事就能看出来他会怎么做了！他也不考虑一下女方父母？还是他只考虑自己的父母或者是只考虑自己的前途？
我也是个女的，不过我如果遇到这种不考虑我父母的人，别说5年，10年我也愿意放弃。男人多的是，不必吊死在一棵树上！买菜还得挑挑呢，别说是要跟自己过下半辈子的人啦！不过也有可能你会想经过5年，你很了解这个人，他不是那种像我上面说的那样的人，那这就需要你自己考虑考虑了，呵呵...因为我个人比较孝顺我家人，而且我亲戚也遇到过这种事，她也是放弃了那男的，那男的也是北京的，而且条件很好，事业也很好。我那亲戚已经28了，吃过年夜饭就29了！

弗罗姆认为：“婴儿需要母亲无条件的爱以及生理上和心理上的关心；6岁以后的儿童开始需要父亲的爱、父亲的威信、父亲的指点和忠告。”而父亲的爱不同于母亲的爱，它是有条件的。父亲有条件的爱与社会经济发展有关，是私有制的产物。弗罗姆认识到父爱和母爱的不同，并从社会经济发展的角度分析父爱的性质，这典型地体现了弗罗姆的学术渊源———弗洛伊德主义和马克思主义的综合，既从心理分析的角度，又从社会文化的角度考察“人”的存在。

与弗洛伊德一样，精神病理分析是弗罗姆心理分析的重要角度，他说：“心理健康和达到成熟的基础就在于，首先以依恋母亲为中心，再发展到以依恋父亲为中心，最后把这两种依恋结合在一起。神经病的根本原因就是不能顺利地发展这三个阶段。”父亲和母亲都是成熟的人，他们成为儿女效仿的典范，他们的爱使儿女最终独立并建立自己的权威，这是人成长的理想状态。

弗罗姆指出父亲的爱和母亲的爱有着明显不同的职责：“母亲有职责给儿女以生活中的安全感；父亲有职责教育和指导儿女怎样为人处世，怎样对付那些他们生活在具体社会环境中所面临的问题。”今天的中国，城镇中的年轻母亲多为职业妇女，与男人一样从事社会工作，在一定程度上实现了男女平等，也因此一定程度上有着男女性格的自然融合。所以，传统认为由父亲对孩子施行的影响和教育也可能由母亲来完成。但男女性别差异是由生理基础决定的客观事实，因此，总体来说，弗罗姆所说的父爱与母爱的差异，基本还是符合现状的。不过，更多的家庭，往往在孩子婴幼儿时期就由父母亲一同对孩子施行影响和教育。

事实上孩子未必在6岁以后才需要父亲的爱。前苏联教育家马卡连柯说：“儿童出生后三年的发展在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。”意大利教育家蒙台梭利说：“儿童的许多缺陷，后来之所以不能治愈，是由于在形成一个人的主要功能的最主要时期，即3岁至6岁的幼儿时期被忽视而造成的。”确实，0-6岁是个体生理与心智发展的重要时期。“幼儿脑的发展是幼儿心理发展的生理基础。在脑的重量方面，三岁时约重1000克，到幼儿期结束（6岁）时增长到1250-1300克，接近成人脑重的最低水平。”“4至7岁是大脑皮层细胞新陈代谢最旺盛的时期，也是大脑可塑性最高的时期。在这个时期，客观现实在大脑皮层的烙印特别深刻，因而这个时期也是进行教育的黄金时期。”这个时期，不仅一些基本的习惯已经形成，而且智力、情感、意志、社会性以及能力、气质、性格等个性特征也基本发展。所以在6岁之前对孩子施行为人处世以及解决问题的基本原则的引导是必要的，如果错过了这个时期的发展，后来的引导和矫正将事倍功半
感动要哭！！

不单只是抚养，更是教育。父母和和孩子之间的关系，即使长幼，又是师生，更是朋友。到底，呢？ 亲子关系可以说就是人际交往中的情感因素。人们常说，家长是孩子的第一任老师，家庭是亲子之爱的情感与信任为纽带组成的生活共同体，亲子关系是人类中最具有情感色彩的，它的特点是任何情感都不可能代替的，是任何一种爱都无法比拟的。 1．亲子间的血缘性与权威性 子女与父母具有血缘联系，家长肩负着培养、教育子女的重担，对子女就有了深沉的爱和期望，成为教育子女的天然教师。另外，家长对孩子来说，既是教养者、管理者，又是监护人，所以具有自然的权力性影响力。但家长不能认为“我是爸爸、妈妈，你就得听从我”，这样会抑制幼儿主观能动性的发挥，使孩子的发展受到影响。作为家长，要充分发挥、合理使用好自然具备的血缘因素的权威性，让孩子健康成长。 2．教育中的长期性与渗透性 孩子与家庭的联系是终生的，孩子一生中可以有许多位教师，然而亲生的爸爸、妈妈是终生的，不能更换的，所以父母对孩子的教育是深远的，具有长期性。另外家庭教育与家庭生活密切结合，它渗透在日常生活的方方面面，无时不有，无处不在。无论家长是否意识到对孩子的教育，这种教育影响是实实在在存在着，并潜移默化地影响着孩子的发展。家长的一言一行都是教材，作为家长，要有高度的教育意识，随时随地，自觉地发现教材，捕捉时机，及时对孩子进行教育。 3．情感的无私性与亲切性 父母对子女的爱发自天性，是奉献，是给予，这种爱是不索取任何回报的，所以它是无私的崇高的。子女依恋父母，这是人之常情。从孩子出生起，母亲的怀抱，父亲的眼神，亲人的逗弄，使他们感受到父爱母爱，并在美好的感受中引起快乐的情感体验，所以作为父母，要接近孩子，化时间与孩子聊聊，进行感情投资，让孩子感受到你对他的了解和关心。同时父母要学会以倾听，并作出积极反应，使孩子觉得自已受到了父母的重视，并感受到父母爱心的支持，这种情感的交流，就会使孩子对父母产生亲切感，从而进一步提高亲子关系。亲密的亲子关系及其友好交往，是父母和子女共同的心理需要，也是家庭有效发挥教育职能的重要前提。 NLP十月寄语：）希望这篇文章能给你带来帮助，无论如何请记得——你的生命可以变得更美好,你的孩子也会因为你而成长得更健康！如何通过学习，让孩子成为最优秀的自己！

亲情。。。。。。。。。。。。

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老河口市18692943848： 《父母与孩子之间的爱》课文总结 - ？
菜蒲羚黄： 本文是《爱的艺术》中“爱的理论”的重要章节,作者从心理角度阐述了自己的“爱”的理论.文章从儿童成长过程的角度阐述了父母之爱与孩童情感与心智成熟的关系,揭示了爱作为一种改变社会的力量的心理基础.全文共分10个小节,描述...

老河口市18692943848： 《父母与孩子之间的爱》文章中的语句解析 - ？
菜蒲羚黄： 个人理解:父母最原本的职责是监护和抚养,当父母与孩子之间的爱上升到一定程度的时候,之间所存在的不仅仅是亲情那么简单,在内心中,父母也是自己的大朋友,帮助你,关心你,一辈子都不会遗忘.那份情不因父母老去而改变,是永恒存在的.

老河口市18692943848： 《父母与孩子之间的爱》读后感 - ？
菜蒲羚黄： 弗罗姆认为:“婴儿需要母亲无条件的爱以及生理上和心理上的关心;6岁以后的儿童开始需要父亲的爱、父亲的威信、父亲的指点和忠告.”而父亲的爱不同于母亲的爱,它是有条件的.父亲有条件的爱与社会经济发展有关,是私有制的产物...

老河口市18692943848： 《父母与孩子之间的爱》的作者是 - ？
菜蒲羚黄： 这篇文章是美国心理学家、社会学家、哲学家埃里希·弗罗姆《爱的艺术》中节选出来的.《爱的艺术》一书阐述了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,而是一种能力问题,是一门通过训练自己的纪律、集中和耐性学到手的一门艺术. 作品名称 父母与孩子之间的爱 作品出处 《爱的艺术》 作 者 埃里希·弗罗姆 关于作者 美国心理学家、社会学家

老河口市18692943848： 《父母与孩子之间的爱》阅读感 - ？
菜蒲羚黄： 1.母爱和父爱在性质上的根本区别:本质上: 母爱的本质是无条件的,是祝福,是和平. 父爱是有条件的,它的原则是:我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我相象.人生关系上:母亲代表自然界,是我们的故乡,...

老河口市18692943848： 父母与孩子之间的爱800字读书笔记 - ？
菜蒲羚黄： 父母的爱是一件外套,给予你温暖;父母的爱是一把雨伞,为你挡风遮雨;父母的爱是一个眼神,一个充满关爱的眼神,虽不起眼,却让你无法忘怀.我细细回想着与父母之间的故事,一幅幅熟悉的画面像电影似的在我脑海里回放…… 印象中...

老河口市18692943848： 阅读《父母与孩子之间的爱》随笔 作文 - ？
菜蒲羚黄：[答案] 阅读《父母与孩子之间的爱》随笔父母与孩子之间的爱很真实,不夹杂任何的东西.就像书中说的,母亲是我们的故乡,是大自然,大地和海洋.她无私地为我们贡献她所能做到的一切.这种爱,不需要付出任何的努力,是天然...

老河口市18692943848： 父母与孩子之间的爱 - ？
菜蒲羚黄： 我希望我会成为一个孝敬父母的,有事多和父母商量的人,在父母疲惫的时候,多去关心一下他们,要经常去问候他们,让他们感觉到有这样的儿女而感到欣慰.不是说父爱如山,母爱如水吗?一般父亲都是很严肃的,对你都是很严格的,那是父亲望子成龙,因为我的父亲也是这样的,我父亲对我很严格,什么都要做好,而母亲就整体唠叨个没完,不管是大事还是小事,都喜欢讲一下,但我知道那都是为了我好,只是她所表达的方式不是很正确,我们做儿女的就要多体谅自己的父母,因为父母为了我们,把大半的时间都花在我们的身上,小的时候盼着我们快点长大,供我们读书.当我们成家立业了,就为了我们的孩子有在忙碌着,所以父母是伟大的,

老河口市18692943848： 《父母与孩子之间的爱》是人教社课标版实验教科书中的课文吗?？
菜蒲羚黄： 《父母与孩子之间的爱》是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书语文必修4中第三单元里的课文! 我很负责地告诉你:确定!

老河口市18692943848： 父母与孩子之间的爱课文层次划分 - ？
菜蒲羚黄： 人们都尝过过“世上只有妈妈好”.这首歌,也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了.父爱如山,爸爸对我的学习一丝不苟,但对我的要求不高,只要学好课外的知识和老师讲的就行了.我非...