怎样写传承中华文化共筑精神家园读后感的作文

读传承中华文化共筑精神家园读后感150字作文怎么写~

小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。翻
开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化
发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子
等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“
鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都无一不是中华文化贯穿
始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放
的精神支撑和动力。
作为礼仪之邦的中国，崇礼重德，尊师重道是传统美德。在生
活中，我们应该从身边点滴小事做起，文明用语，礼貌待人，乐于
助人，热心公益。儒家的“修身、齐家、治国、平天下”教导我们
首先要注重个人的修养，同时培养和谐的家庭氛围。这样，国家就
会长治久安，人民就能生活幸福，安居乐业。
传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，
把中华文化传承好、发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实
现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量

《传承中华文化，共筑精神家园》这本书对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化的悠久历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族的瑰宝，是中国的根。这本书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影戏、糖人等内容。
　　作为一个五年级的学生，我最爱剪纸了。在我四岁时，外婆就教我剪纸、剪花，三瓣花、四瓣花……外婆夸我心灵手巧。每次上美术课，老师要求剪纸时，我都兴奋不已，我和同学们认真地剪燕子，做迷你风车，做玫瑰花……这些对于我来说一点也不难，老师还常常奖励我美术簿呢。看完这本书，我的剪纸兴趣更浓了，加上我有画画的基本功，剪的花就更多了，过年时，我还剪了一些窗花贴在衣柜门上呢!
　　中国的戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。比如北京的京剧、河南的豫剧、浙江的越剧等等。妈妈去过安徽，她说黄梅戏，深受人们的喜爱，大街小巷的人们都能哼唱上几句。黄梅戏已有两百多年的历史，早期叫做“黄梅调”，我外婆也很喜欢黄梅戏，《牛郎织女》、《拉郎配》……
　　皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或是燃烧的酒精灯光源照射下，用隔亮布进行演戏。是中国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时打击乐器和弦乐，有着浓浓的乡土气息。
　　糖人，制作糖人是一种传统技艺。制作者担一个担子，一头是加热用的炉具，一头是糖料，由蔗糖和麦芽糖加热调制而成，本色为棕黄色，也有的加入色素使其呈现其他颜色。
　　我觉得中国古代传统文化，深入浅出地引导着我们，引导着新一代，我们将寻根溯源，继承中华民族文化。

---

黄埔区17692262683： 传承中华文化共筑精神家园读后感200 - ？
窄颜瑞波： “传承中华文化,共筑精神家园”,这句话我一直铭记在心. 中华文化是中华名族的血脉,是中华名族的共同家园,回想起来,中国已经有五千多年灿烂历史,中华名族也就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷. 从我们祖先创造了甲骨文开始,...

黄埔区17692262683： 畅谈自己如何通过读书,写《传承中华文化,共筑精神家园》作文300? ？
窄颜瑞波： 中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园.翻开中国上下五千年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷.从我们祖先创造发明甲骨文开始...

黄埔区17692262683： 五年级征文怎么写题目是传承中国文化共筑精神家园 ？
窄颜瑞波： 今天,我利用放星期六的时间,一口气就读完了《传承中华文化,共筑精神家园》这本书,这本书让我感受极深. 读完这本书,我知道了什么是中华文化,我知道了中国是...

黄埔区17692262683： 传承中华文化共筑精神家园读后感之家国情怀 - ？
窄颜瑞波： 《传承中华文化,共筑精神家园》读后感 网迦灰个卜书虫,网更迦灰个对历史特别感兴趣斯卜书虫,当老师给网们发《传承中华文化,共筑精神家园》斯读本之然,网如饥似渴吉阅读缺,并被中国斯五千年历史深深吸引,同时己笑常骄傲和自...

黄埔区17692262683： 这本书读后感. - ？
窄颜瑞波： 最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书.一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾,心想:就这么本破书用得着这么大动干戈吗?可是,当我无奈地拿起来随便翻了几页,便被那上面的内容深深吸引了.我如洪水猛兽般的一...

黄埔区17692262683： 传承中华文化共筑精神文化读书笔记2百字 - ？
窄颜瑞波： 这本书令我振憾,从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深,源远流长.在阅读这本书的过程中,我仿佛穿越了整个世纪:从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学,从书法绘画到建筑水利,从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒.中华上下五千年的悠久历史,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承.

黄埔区17692262683： 传承中华文化共筑精神家园作文200 - ？
窄颜瑞波：[答案] 中国,一个以五千年文明为积淀,以百余年磨难为基点,以五十余年发展为基石,多少荣辱悲欢,多少兴衰成败,成就了中国这只浴火重生的凤凰! 说起中国的传统文

黄埔区17692262683： 传承中华优秀传统文化作文800字 ？
窄颜瑞波： 中华传统文化,源远流长,从古至今,从现代追溯五千年的历史,那么传承中华优秀传统文化作文800字怎么写呢?下面给大家分享关于传承中华优秀传统文化作文800字...

黄埔区17692262683： 读共筑精神家园指南针有感550字 - ？
窄颜瑞波：好书留人醉,美酒惹人愁.书籍就如同我人生的朋友:令我收获、令我成长、给我启发. 我的家里有许多书,有关于科技的,有关于文化的,有关于哲理的,还有关于事物的.总的...

黄埔区17692262683： 弘扬优秀传统文化 建设民族精神家园相关的读书心得 - ？
窄颜瑞波： 民族文化是一个民族的思想支柱和内在动力,中华民族之所以能够立足于世界之林几千年而不败,就在于她有自己独特的民族文化,有高度的文化自觉和文化自信.中华民族在历史上之所以能够在多次沦于异族统治下而复兴,关键在于对中华文化的自觉与自信,认同与超越.建设中华民族共有精神家园,必须认同中华文化、弘扬中华文化、超越中华文化,建设优秀传统文化传承体系.