问如果一等于五，二等于十，三等于十五，四等于二十，请问五等于几
 一等于五，二等于十，三等于十五，四等于二十，五就应该等于二十五，但是一等于五，所以这个五应该还等于一。因为这个急转弯的话，等于一是比较靠谱的。
五等于一啊！
因为你说过一等于五了。
祝你学习进步！
1等于5=1*5
2等于10=2*5
3等于15=3*5
4等于20=4*5
依上，可以推出
5等于25=5*5
1=5 5=1
几乘几等于24呢?
由此可以看出被乘数如果数字小，那么乘数就要放大例如1x24，乘数是被乘数的24倍，被乘数是2，那乘数是12，乘数是被乘数的6倍。乘法口诀：一一得一。一二得二，二二得四。一三得三，二三得六，三三得九。一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五...
大乐透前面中俩后面中一个有奖,如果是前面一个,后面两个,则是几等...
大乐透前面中俩后面中一个有奖，如果是前面一个，后面两个，则是九等奖，单注奖金固定为5元；超级大乐透根据投注号码与开奖号码相符情况确定相应中奖资格。具体规定如下：一等奖：投注号码与当期开奖号码全部相同(顺序不限，下同)，即中奖；二等奖：投注号码与当期开奖号码中的五个前区号码及任意一个后...
关于双色球的。如果全国只有一注二等奖,那这个二等奖的奖金是怎么分配的...
这个是要分情况的，当奖池过亿,一等奖分配为当期销售额的百分之三十: 二等奖分配为当期销售额的百分之七十. 奖池不过亿,一等奖分配为当期销售额的百分之七十: 二等奖分配为当期销售额的百分之三十.就是说,二等奖也有可能中五百万!但是每注封顶还是五百万。
...大乐透一组号码2倍追加怎么追一共要多少钱?如果中了特等奖是多少呀...
大乐透一组号码追加是3元，两倍就是6元，中特等奖了就是双倍收钱，奖金按体彩中心发布为准，但单注奖金肯定是800万以上，按概率来讲，还是6+1更容易中。一等奖：投注号码与当期开奖号码全部相同(顺序不限，下同)，即中奖。二等奖：投注号码与当期开奖号码中的五个前区号码及任意一个后区号码相同，...
初一数学题
(1) x^2+2x-3=(x-1)(mx+n)∴ x^2+2x-3 =mx^2+(n-m)x-n ∴m=1 n=3 (2)当x=-1时2x^2+5x+3=0 ∴2x^2+5x+3=(x+1)(mx+n)∴m=2 n=3 (3)正确 a=2,b=1,c=2 d=4
一加一等于几?
从数学角度来讲，一加一等于二；但从生理角度来讲，一加一可能等于二，也可能等于三，甚至可能等于五……；从投资或商业角度，一加一也可能不等于二。
公主也分五个等级,一等叫郡主、二等叫县主,第五等为何连品阶都没有?
顺治十七年时，顺治将格格划分为五等。第一等叫郡主，第二等叫县主，第三等叫郡君，第四等叫县君，而这第五等就是什么国公的女儿，都称为格格，一律不入品阶。其实早在顺治之前，还没这个规矩，但自从皇太极接受了皇位，便把汉人的这套规矩，搬到了自己用，之前的格格，也都改为公主，而到了顺治...
一等于十,二等于二十,三等于三十,四等于四十,五等于五十,六等于六十...
一百 照前面的规律算,前面的数都要成十,所以十成十等於一百
初一不等式竞赛题。多多益善
25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同,且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和,二班植的棵数是四、五班植的棵数之和,那么三班最多植树多少棵? 26. 甲每小时跑13千米,乙每小时跑11千米,乙比甲多跑了20分钟,结果...
初一奥数题库(带答案)
2,5,8,11,14,17,…,2+(200-1)×3,5,9,13,17,21,25,…,5+(200-1)×4, 它们都有200项,问这两列数中相同的项数有多少项? 3.求x3-3px+2q能被x2+2ax+a2整除的条件. 4.证明不等式 5.若两个三角形有一个角对应相等.求证:这两个三角形的面积之比等于夹此角的两边乘积之比. 6.已知(x-...
向旭茵白：[答案] 1=5=1*5 2=10=2*5 3=15=3*5 4=20=4*5 6=6*5=30 规律为列举的数*5=代表的数 望采纳,谢谢
吕梁市18416804274： 假如1=5,2=10,3=15,那么5=多少? - ？
向旭茵白：[答案] 25 1=5 2=10 3=15 4=20 5=25 满意请采纳,谢谢
吕梁市18416804274： 如果1等于5,2等于10,3等于15,4等于20,那么5等于几,不等于25 - ？
向旭茵白：[答案] 1呐,亲
吕梁市18416804274： 有一列有规律的数字如下: 一等于五 二等于十 三等于十五 四等于二十 …… 问:五等于多少? 十等于多少?？
向旭茵白： 5=1 10=2
吕梁市18416804274： 假如1=5 2=10 3=15 4=20 5=?？
向旭茵白： 答:1等于5,2等于10,3等于15,4等于20,那么5等于25. 如果从脑筋急转弯来说,是1!
吕梁市18416804274： 如果一等于5,二等于10,三等于15,四等于20,那么,五等于多少? - ？
向旭茵白： 如果一等于5,二等于10,三等于15,四等于20,那么,五等于多少? 一 分析:这是一个脑筋急转弯的题
吕梁市18416804274： 假如1=5 2=10 3=15 4=20 5=?脑筋急转弯题! - ？
向旭茵白：[答案] 5=1 因为1=5所以5=1啊!
吕梁市18416804274： 一等于5,二等于10.三等于15,四等于20,5等于多少? - ？
向旭茵白： 你这个应该是脑筋急转弯吧? 一等于5,二等于10.三等于15, 四等于20,5等于多少?那就是5等于一 如果你问五等于多少,那就是五等于25
吕梁市18416804274： 脑筋急转弯 请问,1=5,2=10,3=15,4=20,5=多少? - ？
向旭茵白： “啊啊啊——!!” 呵呵 当然是1啦~~一开始就说到1=5,反过来即5=1.回答25的是成人的惯性思维~~只能说初中数学还不错.而小朋友般简单看问题的思路反而可以不假思索的答出来,所以说有时候把事情看得太复杂未必是好事. F.context('user')['highQualityNum'] = '0';
吕梁市18416804274： 1等于5,2等于10,3等于15,那么5等于多少? - ？
向旭茵白： 5等于25! 下面是方法: 1等于5是1*5=5! 2等于10是2*5=10! 3等于15是3*5=15! 与此我们得到发现规律,是前面的数字乘以5! 4等于20是4*5=20! 5等于25是5*5=25! 拓展资料: 找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能,目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力.
