(2014?青岛)如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,请据图回答:(1)在生物学上,把二

作者&投稿:缪叛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如图是某生态系统的示意图,请据图回答:(1)图中表示一个生态系统的______及各成分之间的关系,阳光是~

(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光,水,温度,空气,土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中表示一个生态系统的生产者、消费者及各成分之间的关系,阳光是它的非生物因素.(2)食物链是指消费者和生产者之间吃和被吃的关系,在该生态系统中蛇占有两条食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→蛇;绿色植物→蝉→黄雀→蛇.(3)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,黄雀捕食螳螂,如果该食物链中的螳螂全部迁走,则黄雀的数量会先因螳螂全部消失而减少,原因是缺少食物.(4)生态系统的分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,分解者在生态系统中的作用是分解动物植物遗体遗物,使生态系统中的有机物变为二氧化碳、水和无机盐等无机物,供植物重新利用.因此该类生物在生态系统的能量流动和物质循环中起到重要的作用.(5)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,光合作用的公式如图:二氧化碳+水光能叶绿体有机物(储存能量)+氧气,可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体.故答案为:(1)生产者、消费者;非生物因素;(2)两;(3)减少;缺少食物;(4)细菌;物质;能量;(5)水;光合.

(1)A 生产者 (2)消费者 (3)细菌、真菌等 循环 (4)有机物 (5)温度、空气 试题分析:生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者(绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养);消费者(动物直接或间接的以植物为食,营养方式为异养);分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活)。影响生物生存的非生物因素有:阳光、水、空气和温度等,其中生物的能量最终来源于太阳。据此(1)图中的A是植物能利用光能进行光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者。(2)B、C是动物为消费者,直接或间接的以植物为食,其营养方式是异养。(3)D为细菌、真菌,主要靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物为生,营养方式是异养。通过分解作用把动物植物的遗体、遗物分解成二氧化碳和水、无机盐等,被植物吸收利用,因此能促进自然界中二氧化碳等物质循环。(4)B、C、D体内都不含叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能靠现成的有机物维持生活,因此营养方式都是异养。(5)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生态系统中的非生物因素有阳光、空气、水、温度等.因此生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要 水、空气等非生物条件。

(1)在生物学上,把二氧化碳、草、蛇等影响生物生活和分布的因素通称为生态因素.
(2)随着鼠的捕食过程,食物中的能量进入它的体内.如果过度捕杀蛇,鼠因捕食者大量减少而数量剧增.短时间内会导致草的数量大量减少.易导致该生态系统失去平衡,这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用.生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强,因此增加生态系统稳定性的有效方法是增加生物的种类和数量.
(3)植物、动物的呼吸作用能把体内有机物氧化分解产生二氧化碳、水和无机盐,实现了从有机环境到无机环境的物质循环;植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物,实现了从无机环境到有机环境的物质循环;细菌、真菌的分解作用能把残枝、败叶、尸体、粪便等中的有机物分解产生二氧化碳、水、无机盐,实现了从有机环境到无机环境的物质循环.因此图中在物质循环中起作用的生理过程有①②③(填写数字).③过程中起重要作用的生物是细菌、真菌.
(4)鼠是哺乳动物,蛇是爬行动物,鹰是鸟类,因此按照从低等到高等的顺序排列是蛇、鹰、鼠.
故答案为:(1)生态因素;
(2)能量;减少;生态平衡;增加生物的种类和数量;
(3)①②③;细菌、真菌;
(4)蛇、鹰、鼠.


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