阅读下面短文，回答相关问题．森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的
(1) (2)5 (3)细 真 (4)狐 鹰 减少 自我调节 (5)鼠 昆虫 营养
（1）由题意可知，杂食性鸟既吃草籽又吃昆虫，连接食物网如下图． 该食物网中的食物链有5条，分别是：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，绿色植物→吃草籽的鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→鼠→狐； 绿色植物→杂食性鸟→鹰，其中最长的食物链是：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰． （2）生在生态系统中，绿色植物是生产者，动物一般是消费者，腐生细菌和真菌是分解者．（3）狐和鹰吃鼠，鼠吃草；如果鼠的数量增加，草的数量就会减少，狐和鹰的数量就会增加；草的数量减少、狐和鹰数量的增多，又会引起鼠的数量减少，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．故答案为：（1） 5；（2）细菌和真菌（3）狐和鹰；减少；调节
（1）该食物网中食物链共有5条，分别是：绿色植物→昆虫→杂食鸟→鹰；绿色植物→杂食鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→吃草籽的鸟→鹰．（2）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量．图中绿色植物，属于生产者．
（3）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者；生产者与消费者之间主要是捕食的关系形成食物网；
（4）食物链的长短主要看营养级的多少，营养级越多，食物链越长．因此最长的一条食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰．
故答案为：（1）5；
（2）绿色植物；
（3）捕食；
（4）绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；
阅读下面短文,回答文后问题。
1、下列句子中加点词的注音有误的一项是（A）A、它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默(qian)。B、第一群大雁一旦来到这里，它们便向每-群迁徙(x1)的雁群喧嚷着发出邀请。C、当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭(ai)时， 春天就来到了。D、在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫(m1)...
请回答阅读下面短文后的问题。
1、简要分析第三段在文中的作用。答：这一段交代了老王为大众医院营造声势的情况，为了骗取钱财，制造了红火的假象。突出了老王这个庸医的形象特征，为下文患者被骗做了铺垫，也揭露了当时社会的不良风气。2、小说在刻画“我”这个形象时，突出了“我”的哪些特征？答：①、不学无术、草菅人命的庸医。
阅读短文,回答问题
一只又饥又饿的鸭子，在黑夜的湖水里寻找食物。它忽然看到了月亮在水里的倒影，它以为这一定是一条闪着银光的鱼。于是它一个猛子扎进了水里。这只鸭子潜水捉月亮，被它的几个同伴看见了，水里所有的“居民”都放声大笑起来。大家的嘲笑使可怜的鸭子十分难堪，它再也不敢潜水觅食了。就这样，它越来...
读下面的短文,回答问题。 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰...
1．幼 长 密 漂 带 戴 暮 漂 飘2．（1）流连忘返 （2）瞬息万变3．戴在山顶上的白色绒帽 系在山腰的一条条玉带4．庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。5．千姿百态 瞬息万变6．“略”。
阅读下面的短文,并根据短文后的要求答题。Tigers are fierce animals...
(2分，答案不唯一，只要表达准确、通顺，与参考答案意思相近即可)小题1: I’d like a tiger mother. Because it seems to be strict, but it’s good for me. \/I’d like a pussycat mother. Because I hate to be pushed hard. (2分，回答1分，说明原因1分。答案不固定，只要学生能表达...
请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.学习声音之后,小李等同 ...
小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，在粗细和松紧不变的情况下，改变弦的长短，改变弦的音调；（3）使琴弦的粗细不同，但长度、材料与实验中弦一样．答：（1）同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越； （2）改变弦长、改变音调；（3）增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦．
阅读短文,回答问题
(1)将来也能像保罗的哥哥一样，送给残疾的弟弟一辆新轿车。(2)他从保罗的哥哥送给保罗新车这件事上受到了震憾，得到了启发，决心将来送给残疾的弟弟一辆新车。弟弟坐在新车里，燃起了新的希望，他盼望着小男孩送他一辆新车。他被小男孩关心弟弟、疼爱弟弟的精神感动了。(3).小男孩，你好伟大啊，你...
请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题. 学习声音之后,小李等同 ...
音调越低．（2）在探究音调跟弦的长短的关系的实验过程中，控制粗细和松紧不变，这种方法是控制变量法．（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，在粗细和松紧不变的情况下，改变弦的长短，改变弦的音调（4）取两根长短相同但粗细不同的弦，用相同个数的钩码固定，并保持AB间的距离相等 ...
阅读下面的短文并回答后面的问题:金秋十月,我们相邀去东湖品桂赏菊.走...
（1）桂子月中落，天香云外飘；物理知识：组成物质的分子不停地做无规则运动；（2）门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多--光的直线传播；（3）蓝天、白云倒映在碧水之中；湖水倒映着美丽的倩影--平面镜成像（4）我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下--凸透镜成像（5）鸟儿在欢快的歌唱...
读一篇简单的短文,回答下面几个问题。文章有点看不懂。。而且问题也不...
1.you will be made athletic director,是强调"你将被提拔成为一个体育主任"，主要是强调‘提拔’，两个字。被动语态也。如果说“he made me a doctor”,就有点说不过去了，因为这既不是被动语态，也没有上下文，很难判断对错。（不过，根据个人经验，我从来都不会这样说）2. keep your finger ...
舒享银杏：[答案] (1)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.由题意杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫),存在绿色植物→杂食鸟→鹰的食物链. (2)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、...
内丘县13829139136： 阅读下面短文,回答相关问题.森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的 - ？
舒享银杏： 解答:解:(1)杂食性的鸟不但以昆虫为食,还以绿色植物为食.需补充的食物链为“绿色植物→杂食性鸟”,如图:(2)食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有...
内丘县13829139136： 阅读下面的短文,回答相关问题森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物,里面有许多鸟类栖息,有的 - ？
舒享银杏： (1)该食物网中的食物链有4条,分别是:绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰,绿色植物→吃草籽的鸟→鹰,绿色植物→鼠→鹰,绿色植物→鼠→狐;其中最长的食物链是:绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰. (2)生在生态系统中,绿色植物是生产者,动物一般是消费者,腐生细菌和真菌是分解者. (3)狐和鹰吃鼠,鼠吃草;如果鼠的数量增加,草的数量就会减少,狐和鹰的数量就会增加;草的数量减少、狐和鹰数量的增多,又会引起鼠的数量减少,这说明生态系统具有一定的自动调节能力. 故答案为:(1)4;绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰 (2)细菌和真菌 (3)狐和鹰;减少;调节
内丘县13829139136： (2014•大庆模拟)阅读下面短文,回答相关问题.森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟... - ？
舒享银杏：[答案] (1)食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).从图中可以看出该题中的食物链有:1.绿色植物→吃草籽的鸟→鹰;2.绿色植物→...
内丘县13829139136： 谁会这道题:阅读乐园(阅读短文并 阅读乐园(阅读短文并回答问题). - ________________ - 在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害.他... - ？
舒享银杏：[答案] 1.豹与乌龟 2.因为 所以 3.6 豹、猴子、鹿、袋鼠、野猪、乌龟 对乌龟说:“你真聪明.” 对豹说:“你真狡猾.” 4.示例:像乌龟一样多观察多思考,明辨是非、善恶,保护好自己. (意思对即可)
内丘县13829139136： 阅读下面短文,回答文后问题. 披上虎皮的羊 郑渊洁 有一只山羊,在森林里与那些跟它一样 - ？
舒享银杏： 1.寓言故事2.想威风的山羊捡到虎皮,穿上虎皮的山羊在同伴前抖威风,披着虎皮的山羊在豺狼前胆战心惊.3.东张西望 提心吊胆 胆战心惊 莫名其妙 自由自在4.为了像虎豹那样威风. 5.它清楚自己的底细.(意对即可)6.徒有虚假外表而无真正本领的人,是经不住实际检验的,一旦让他们面对考验,空虚的内心很快便使他们败下阵来.滥竽充数
内丘县13829139136： 阅读短文,回答问题公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是...？
舒享银杏：[答案] 1.小猴、小熊、小鸭子、小山羊.住在大森林里. 2.“略”
内丘县13829139136： 阅读课文《森林中的绅士》,思考回答下面的问题. 绅士是指旧时地方上有势力、有功名的人,一般是地主或退职官僚.文章把豪猪比作绅士,仅仅是为了... - ？
舒享银杏：[答案]解析: 不是.作者写豪猪是影射和讽刺绅士一类的人.
内丘县13829139136： 阅读下面的语段,回答问题.①森林对人类的贡献是很大的.②当你走进森林,就会感到这里的空气清新,它使你忘记忧愁,精神振奋.③为什么在森林里... - ？
舒享银杏：[选项] A. 从现象到本质 B. 从原因到结果 C. 从特点到用途 D. 从整体到部分E.从概括到具体F.从主要到次要
