对联专项练习
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
春回大地诗行绿 日耀长天画卷红
水车车水水随车车停水止 风扇扇风风出扇扇动风生
爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春
墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
福如东海长流水 寿比南山不老松
长沙名胜楹联
五六月间无暑气 二三更里有渔歌 (长沙水陆洲 )
直登云麓三千丈 来看长沙百万家 (长沙岳麓山)
常德德山山有德 长沙沙水水无沙 (长沙:白沙古井)
大翼垂天九万里 长松拔地五千年 (长沙岳麓山亭 )
胜地重重三面云山一面雨 予怀渺渺两篇策记九篇歌 (天心阁 )
四面云山都到眼 万家灯火最关心 (湖南长沙天心阁 )
长沙不久留才子 宣室求贤访逐臣 (长沙贾谊故居)
惟楚有材 于斯为盛 (岳麓书院)
橘子洲洲停舟舟动洲未动 天心阁阁落鸽鸽飞阁不飞
相关资料如下:
一、考点归纳起来有这样几种:
(一)、考基本的对联常识。
要求同学们必须掌握对联的基本常识。对联的要求是字数相等,句式一致,词性相对,结构相应,平仄相对,内容相关。1、字数相等 。对联可长可短。不管长短,上下联的字数必须相等,上联(出句)是多少字,下联(对句)也应当是多少字。如果字数不相等,除特殊情况外,便不成为对联。2、句式一致。句式指的是句子节奏形式。上下联相对的句子,节奏形式应当相同。比如:“学问藏今古;文明播东西”,上下联都是“二一二”式。稍长的对联,半联不只一句,上下联句子字数和节奏形式都必须一致。3、词性相对。对仗要求,原则上是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。 4、结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推。例如:“祖国江山好;大地气象新”中,上联“祖国江山”是偏正结构作主语,下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。5、平仄相对(要求不是太严,所以这里就不讲了)。汉字有四个声调,普通话四声,是阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声),前二者是平声,后二者是仄声。这是我们必须了解的今平仄。对联关于平仄的格律,最重要的是,上联末尾字必须是仄声,下联末尾字必须是平声。6、内容相关。对联的上下联,内容要密切关联,形成一个有机整体,共同表达一个主题。而不能风马牛不相及,或者彼此孤立,各自为政;也不能一轻一重,相差悬殊,那样,内容的关联就不密切了。
例:2002年天津市高中招生试卷中,有这么一题:删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间临绿水的轩斋。
根据对联的有关常识,我们可以把后半句改为: 近看西北,造三间临水轩斋
(二)、考对名著的了解以及对对联知识的运用。
这要求学生既要有一定的阅读量,又要对对联知识有所了解,2002年大连市中考试卷有这样一题,有一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,但由于记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容。
译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 ,
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
从下联的最后两字可以看出,《彷徨》是鲁迅的两部著名小说集之一,另一部是《呐喊》,那么上联的最后两字应该添“呐喊”
(三)、根据课文内容结合对联知识考查学生。
2002年吉林省中考试题中:请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。
欧阳修与百姓同乐, 。
《岳阳楼记》中有一句名言“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这其实也是范仲淹的政治抱负,而“ 与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想,因此下联可以拟成 :范仲淹以天下为忧
(四)、通过对联考查对名著知识的了解。
2002年北京海淀区中考试题,下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,参考示例从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾,
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
(示例)三顾:三顾茅庐
六出: 东和: 收二川: 七擒: 北拒: 排八阵:
六出:六出祁山 七擒:七擒孟获 东和:东和孙吴 北拒:北拒曹魏 收二川:收取东川、西川 排八阵:摆设八阵图 (任意答出其中两个,意思对即可)
(五)、通过对联考查学生文化、文学知识的积累情况。
2003年福州市中考试题,名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统的文化精髓,有的对联概括了古代文人的一生,根据下列对联,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹或人名。
我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象兮万千。( )
大明湖畔趵突泉边,故居在绿杨深处,漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。( )
第一联中“登斯楼也”和“气象万千”都是《岳阳楼记》中的原句,我们可以推知写的是“岳阳搂”第二联“漱玉集”是李清照的词集,“后主”是指南唐后主李煜,她和李清照都是婉约派词人的代表。因此可以推断该联写的是李清照。
二、题型设置
(一) 辨:
1、下面两副对联所指的作家分别是谁,请将姓名及其主要作品集填在括号里。
⑴ 写鬼写妖高人一筹 刺贪刺虐入骨三分( )( )
⑵唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府
苏州怀刺史,湖山之边,尚有三庙旧祠堂( )( )
(2002年四川省中考题)
2、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。
⑴黄鹤偶乘沧海月
白云常带楚江秋( )
⑵我其仙乎吞云梦者八九
登斯楼也览气象兮万千( )
⑶四顾八荒茫天何其高也
一览众山小人奚足算哉( )
(2003年福州市中考题)
这类试题主要考查语文知识积累。第1题⑴从“写鬼写妖”、“刺贪刺虐”等语可以辨出这副对联颂扬的是清代作家蒲松龄,作品当是短篇小说集《聊斋志异》;⑵据“新乐府”就大致可以断定是唐代大诗人白居易,再根据官职名、任职地、诗坛地位加以佐证,作品为《新乐府》或《白氏长庆集》。第2题⑴由“黄鹤”、“白云”联想到崔颢咏黄鹤楼的名句“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,答案不言自明;⑵洞庭湖古称云梦泽,《岳阳楼记》也有“朝晖夕阴,气象万千”、“登斯楼也,则有……”的句子,答案也不难判断;⑶从杜甫“一览众山小”句即可推断此指泰山。
(二) 填:
3、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。
⑴__________风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)
⑵_______煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》)
(2002年吉林省中考题)
这类试题命题范围往往围绕经典作家、作品,理解了联语内容,再根据上下联之间的对应关系,这类题自可从容应对。第3题⑴⑵分别考查学生对《水浒传》、《三国演义》两部中国古典名著精彩情节的熟稔程度,答案不难给出:林教头、曹操。
(三) 改:
4、下面这副对联有明显对得不工整的地方,请做改动,使之合乎对联的要求。
登高望远见山青水绿千帆过
放歌纵酒喜暖日融泥万木春
(2003年湖北咸宁市中考题)
5、删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。
上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联:最无益,莫过一日曝十日寒
改后上联:
(2003年山西省中考题)
这类试题答题时要扣住上下两联字数相等、词类相当、结构相应的特点。第5题上下联结构不对应,应将下联调整为“放歌纵酒喜日暖泥融万木春”;第6题字数不相等,再考虑到词类相当、结构相应的因素,可把上联删改成“苟有恒,何必三更眠五更起”。
(四) 对:
6、对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联(宽对即可)。
上联:欧阳修与百姓同乐 下联:________________(2002年吉林省中考题)
7、在某班组织的对联交流活动中,有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”,请你运用对仗的知识对出下联:_____________________。
(2003年无锡市中考题)
这类试题,除了需要具备一些对仗的修辞知识外,更着重于语言实践能力的考查。第7题下联可以拟成“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”,第8题的参考答案是:皑皑白雪兆丰年。需要说明的是,这些试题一般只要求宽对,即上下联字数相等、结构相近、情景符合即能得分,评分不会苛求平仄的合律、音调的和谐。
(五) 创:
8、北京申办2008年奥运会成功,你心里一定有许多要说的话,请写一副对联,表达你的心情。
创作题看起来难度大于上面诸题,但它同时选点、评分又具有开放性,给考生很大的自由度,“旧瓶装新酒”不失为一种好方法。如可借鉴常见的四字格春联的形式拟成“北京梦圆 举国同庆”,六字格的形式拟成“北京申奥成功 东方巨龙飞舞”等。
对联题专项训练
1、填写缺字联
活到老,学到老,老不服老;画亦精,字亦精, 。
2、根据课文内容,将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情, ___ 欧阳修 _
3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》时的有关词句,将上联补充完整。
上联: ,弃之可惜;下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。
4、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联,其下联的句序、结构已被打乱,根据所给的上联进行适当的调整。
上联:引袖拂寒星,古意苍茫,看四壁云山,青来剑外;
下联:
下联的内容(已被打乱)为:浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
5、上联:苟有恒,何必要三更才入眼,五更就忙着起床;
下联:最无益,莫过一日曝十日寒。
上联改为: , 。
6、井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;
鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。
修改后上联为: 。
7、请为图书馆的对联补拟下联。上联:学问藏今古 下联:______________
8、国兴旺家兴旺国家兴旺 __________________________
9、知县郑板桥于大年三十走出县衙,到大街小巷了解民情,无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”,下联是“六七八九”。他停下脚步,皱了皱眉头,问身边的两个衙役是什么意思,衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思?用一成语写出横联。横联是 。
10、初中三年,你和老师建立了深厚的情感,即将毕业的你一定有很多话要对老师说,请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。
11、小试卷铺开赛场,谁是语林高手? , !
12、忆往昔沧桑岁月,
13、、忆往昔刘备三顾茅庐传佳话,
14、足智多谋,孔明巧借箭; , 。
15、九天揽月,华夏英豪驰宇宙, 。
附对联题专项训练参考答案:
1、精益求精 2、醉翁亭中(里)与民同乐 3、盘中餐粒粒皆辛苦
4、停琴伫凉月,予怀浩渺,送一篙春水,绿到江南
5、苟有恒,何必三更眠五更起。
6、井冈山,青山起伏,峻岭绵绵;
7、讲解:本题从句式上来说是“二一二”式,而且又是一图书馆楹联,由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考,图书馆的作用至少有两个:一是藏书,二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书,那么我们便可以对出下联“文明播东西”,“智慧贯西中”,“知识达亚欧”等。
8、讲解:“国兴旺家兴旺国家兴旺”,上联由 “国兴旺”,“家兴旺”,“国家兴旺”三个主谓结构分句组成;并且“国”,“家”又能组合成词语 “国家” ,词语“兴旺”又重复;内容都是表达对新年的美好祝愿 。下联我们即可这样对出“老平安少平安老少平安”,“老健康少健康老少健康”,“老吉祥少吉祥老少吉祥”,“出平安入平安出入平安”。
9、缺衣少食。对联反映了当时的民情。
10、脉脉深情似春晖育桃李;耿耿丹心如烛光照春秋
11、大功夫崭露锋芒,我为联界颖才! 大社会架设舞台,吾为人生主角。大人生历练功夫,我当时代强人。大天空驾驭风云,我如世纪雄鹰。
12、看今朝锦绣江山13、看今朝陈毅四上茅山谱新章
14、雄韬伟略,周瑜善用兵。 赤胆忠心,赵云力救主。
15、一箭穿云,科学才子会嫦娥/三峡蓄水,炎黄子孙截江流/五洲举杯,中华儿女定乾坤
写对联有三个规律:
第一是上下联字数相等。对联起码每联4个字,7个字的居多,12个字以上的称为长联,比较
少。
第二是平仄相协,即平对仄,仄对平,这样读起来和谐,不会拗口。但单数字位可以不拘平仄,
双数字位必须严格遵守,这叫作“一三五不论,二四六分明”。
第三是词性相对。总的来说,是虚词对虚词(之乎者也矣焉哉等)实词对实词。虚词的字数很少,
实词的字数最多。例如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词。名词中如果能
再分细一点就更工整,例如人名对人名、地理对地理,天文对天文,颜色对颜色,动物对动物等。至
于在用字方面,凡上联用过的字,下联不能再用。
贴对联也有规定,但较为简单。上联贴右边,下联贴左边。怎样区别上下联呢?这里有个秘诀。最
后一个字是仄声的,一定是上联,最后一个字是平声的,一定是下联,所谓仄起平落。横批多属吉祥
或有鼓舞意义的话,贴在门上方。不用横批的也可以。
作对联,还要合于下列规律:
一、上下联的字数必须相等,不能用重复的字。
二、上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。
三、上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。
四、上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样。
五、上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。
?对联的方法技巧:
要想对对联,得掌握一定的方法。如:
天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙;日下对天中。风高
秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,
漫漫朔雪冷渔翁。
云对雨,雪对风;晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓;岭北对江东。人间清
暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪
边晚钓之翁。
迎奥运标语口号 迎奥运文明用语
喜迎2008,共创和谐奥运年,光大民航,共做可爱民航人。
同奥运起飞,为奥运添翅,遨游蓝天白云,欢聚北京奥运。
速度在安全之后,成绩在友谊之后,向自我挑战,快乐随之而来。
举办成功奥运,构建和谐城市
一、与作者相关的对联
1、文天祥:犹留正气参天地
永剩丹心照古今
2、鲁 迅:
要打叭儿落水狗,临死也不宽恕,懂得进取攻守,岂仅文坛闯将
莫作空头文学家,一生最恨帮闲,敢于嘻笑怒骂,不亏思想权威 (陈毅题联)
3、白居易:
唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府
苏州怀刺史,湖山之边,尚有三庙旧祠堂(苏州虎丘白公祠联)
4、蒲松龄:写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分 (郭沫若题蒲松龄故居联)
5、司马迁:
刚直不阿,留将正气冲霄汉 幽愁发愤,著成信史照尘寰
6、诸葛亮:
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻
7、李 白:
视富贵如浮云,飘然去国尤恋园 挟奔流到大海,遽尔停杯再举杯 (刘昌俊题江油李白纪念馆联)
8、杜 甫:
诗史数千言,秋天一鹄先生骨 草堂三五里,春水群鸥野老心 ( 四川成都杜甫草堂联)
9、李清照:
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处
漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风 (郭沫若题济南李清照纪念堂联)
10、闻一多:
一个人倒下去,千万人站起来 千万人站起来,一个人倒下去 (北京青年挽闻一多先生联)
11、韩 愈:苏学士前传谪官 孟夫子后拜先生
12、陶渊明:
六前学种先生柳 岭上长留处士坟 (
13、孔 子:
泗水文章昭日月 杏坛礼乐冠华夷 (
二、与名胜相关的对联
1、泰 山:
四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉(所在地:山东省泰安市。涉及作品:《望岳》)
2、黄鹤楼:
搁笔题诗,两人千古 临江吞汉,三楚一楼 (所在地:湖北省武汉市。涉及作品:《黄鹤楼》)
3、赤 壁:
铜琶铁板,大江东去 月明星稀,乌鹊南飞 (所在地:湖北省黄州。涉及作品:《赤壁》)
4、卢沟桥:
十里春风,长安两路 千年晓月,永定一桥(所在地:北京永定河上。涉及作品:《中国石拱桥》)5、
飞来峰:
灵鹫向云中隐去 奇峰自天外飞来 (所在地:浙江绍兴。涉及作品:《登飞来峰》)
6、岳阳楼:
四面湖山归眼底 万家忧乐到心头 (所在地:湖南岳阳市。涉及作品:《岳阳楼记》)
7、西 湖:
波涌湖光远
山催水色深(所在地:浙江杭州。涉及作品:《西湖游记二则》)
8、桃花源山:
绝境此何来,版图原非刘氏土
避秦电休问,世家本属晋时人(所在地:湖南桃源县。涉及作品:《桃花源记》)
9、醉翁亭:
翁去八百年,醉乡犹在
山行六七里,亭影不孤(所在地:安徽滁县。涉及作品:《醉翁亭记》)
10、寒山寺:
江枫渔火,胜地重来,与国清寺并起宗风,依旧钟声闻夜半
木屐桦冠,仰天狂笑,有寒山集独参妙谛,长留诗句在吴中
(所在地:江苏苏州。涉及作品:《枫桥夜泊》)
12、鹳雀楼:
到此已穷千里目 谁知才上一层楼 (所在地:山西永济县。涉及作品:《登鹳雀楼》)
课堂练习:
有些成语,在意思上迥然不同或相似,在结构上互为对偶,成为十分有趣的四字对,同学们不妨尝试
练习。
精卫填海 狗仗人势 弃暗投明 指鹿为马 绰绰有余
目无全书 雪上加霜 雪中送炭 独占鳌头 趾高气扬
顺水推舟 偷梁换柱 削足适履 腹背受敌
对联专项练习(一)
1、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容,联系所学的诗文,在括号中写
出相应的名胜古迹:
①黄鹤偶乘沧海月,白云常带楚江秋。( )
②我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象万千。( )
③四顾八荒茫天何其高也,一览众山小奚足算哉。( )
2、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很
多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上
句,写出下句使之成为一组对偶句。
上联 :小石潭凄寒幽静 下联:
3、《醉翁亭记》语言形式优美,尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”
为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。
上联:欧阳修与百姓同乐。 下联:
4、阅读下列新闻,并用对联形式概括出新闻的主要内容。
北京时间9月14日,欧洲冠军联赛小组赛E组的比赛结束首轮争夺。作客热尔兰球场的皇家马德
里再遭羞辱以0-2完败里昂脚下,延续不胜里昂的尴尬记录,近三次作客法国三战皆负。曼联在老特
拉福德3-2战胜凯尔特人。上半场,海瑟林克率先为凯尔特人建功,曼联凭借萨哈的梅开二度,将比
分反超为2-1,但中村俊辅的任意球帮助凯尔特人将比分扳为2-2平。最终,索尔斯科亚的进球帮助
曼联锁定胜局。
5、学校门前的公路修通了,请你拟写一副起警示作用的对联标语。
6、今天是小明爷爷的六十大寿,请你写一副寿联做为贺礼。
7、请你分别以”立志” 、“坚持”为话题,拟写一副自勉联。
8、分别指出下列对联所赞颂的人物。
A、集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。
B、何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。
C、有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
D、盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一
9、暑假中,王林从石家庄南下,先后游览了曲阜孔庙、苏州虎丘白公祠、成都杜甫草堂。你能指出他
抄录的三副对联分别来自哪处古迹吗?
(1)唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府
苏州怀刺史,湖山之边,尚有三庙旧祠堂
(2)诗史数千言,秋天一鹄先生骨 草堂三五里,春水群鸥野老心
(3)泗水文章昭日月, 杏坛礼乐冠华夷
10、小刚的笔记本里,有这样一副春联,从字面上可看出是生肖 年的春联。
日新月异雄鸡去 国泰民安玉犬来
11、有一副对联,其句序、结构已被打乱,试排列正确顺序。
人文初祖定中华血脉 源远流长 五十载繁荣 天下归心 五千年文明 华夏儿女盼和平统一
12、阅读下列新闻,按要求做题。
《成都商报》报道:昨日,成都市新鸿路一茶楼的负责人颜昌松作了一个回文联献给天下老师,
并特意邀请了93岁的马识途老先生书写对联。颜昌松表示,从今起诚征下联,一月内对出者奖现金3
万元。这则回文联顺读是:“好教师,教好学生,好学生,好学”,回文是“学,好生学, 好生学好,
教师教好”。颜昌松说,这是他用几个月时间构思出来的,并找到马识途老先生书写的,准备献给天
下教师,祝他们节日快乐。他表示,从即日起诚征下联,在一月内对出者,奖励3万元,3月内对出
者,奖励1万元。
(1)上联妙在何处?为什么难对?
(2)试试你的身手,拟写下联。
13、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线把它们连接起来,使之重新变得
完整。
A、时雨点红桃千树 a.山静无人水自流
B、亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝
C、无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云
D、晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞
14、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声,勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容,写出(或改写)平时所积累的名句,对出下联。
上联:少小离家为异客 下联:______________________________
15、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联:春水船如天上坐 下联:______________________________ 对联专项练习(二)
1、请写出其中一副对联所赞颂的人物、及相关的成语或诗句。
(1)两表酬三顾,一对足千秋。
赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________
(2)酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。
赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________
(3)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________
2、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( )
A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚
3、根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号中写出相应的名胜古迹。
(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( )
(2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千 ( )
(3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 ( )
4.删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:
5、给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新 ( )
②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!
生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生! ( )
③远求海外珍藏本,快读人间未见书 ( )
④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞 ( )
A春联 B.婚联 C.挽联 D.行业联
7、下面本是四副完整的对联,但是失散了,请将字母代号填在括号里构成一副完整的对联。
A.时雨点红桃千树 ( )B.亭闲有竹春常在 ( )
C.无意东风花半露 ( ) D.晴空一镜悬明月( )
a.山静无人水自流 b.春风吹绿柳万枝 c.夜市千灯照碧云 d.有闲春色燕双飞
8、为这副对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是( )
A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流
C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明
9、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如游画中。 上联是:春水船如天上行; 下联为:_______________________ 。
10、邻居王阿姨家的对联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。有关知识:上联,末字是仄声韵(一般是第三声、第四声),贴在右边;下联,末字是平声韵(一般是第一声、第二声),贴在左边。
参考答案
1、黄鹤楼 岳阳楼 泰山
2、琅琊山蔚然深秀 岳阳楼雄伟壮观 桃花源平和宁静
3、范仲淹先天下之忧
4、皇马蒙羞 曼联奏凯
5、 如;安全在你脚下,生命在你手中。
6、如:长寿幸逢好社会,高龄全靠新中华 / 体健身强宏开寿域, 孙贤子肖欢度晚年 / 寿比南山松不老, 福如东海水长流
7、 立志:学海无涯勤是岸, 云程有路志为梯 / 学海雄心千里渡,书山壮志万仞攀。恒心:走千里路,无惧险阻,敢以勇为先; 行万难事,不畏艰辛,只求恒为本 / 绳锯不息木终断,水滴无止石定穿。
8、孔子 屈原 项羽、勾践 李白
9、 (1)苏州虎丘白公祠 (2)四川成都杜甫草堂(3)曲阜孔庙
10、狗
11、五千年文明,人文初祖定中华血脉,源远流长;五十载繁荣,华夏儿女盼和平统一,天下归心
12、(1)该联妙在有两个多音字“教”和“好”。这两个字在联中多次出现,两个音都用到了,又是回文联,即使字面能对上,还要意思能连起来,所以要对出下联,颇有难度。(2)略
13、A—b B—a C—d D--c
14、宽对即可,例:“乡音已改是归人”;“每逢佳节倍思亲”“乡音无改鬓毛衰”等亦可。
15、秋色人似画中游
16、例:①田世国为母换肾奉献孝心②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平③实现廿年期待中国女排再载桂冠。
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原创春联;
春讯凭梅寄;
福音伴钟敲。
横批:嘉节喜颂
迎新春神采奕奕;
过大年喜气洋洋。
横批:吉祥如意
生活红红火火逢盛世;
家人团团圆圆过大年。
横批:喜气洋洋
新年纳余庆;
嘉节号长春。
这是五代十国蜀国国君孟昶的一幅桃符对联,也是我国有历史记载的第一副春联,从字面上看,“纳”即“享受”;“余庆”,旧指“先代的遗泽”,《易经•坤•文言》:“积善之家,必有余庆。”上联的大意是:新年享受着先代的遗泽.下联的大意是:佳节预示着春意常在。全连蕴含着喜迎新春、祈求幸福的意思。对联的头尾还嵌入新春两个字,中间嵌入了“嘉节”两个字,合起来“新春嘉节”,非常巧妙。
一年四季春常在;
万紫千红花永开。
横批:喜迎新春
春天代表欣欣向荣的景象,一年四季都是春天的话,就是说万事万物都是欣欣向荣、兴旺的样子;万紫千红形容百花齐放,色彩艳丽、斑斓,也比喻事物丰富多彩。一年四季如春,天天百花盛开,形容社会蒸蒸日上、生活红红火火,这是个美好的祝愿的意思。此联联概括了祖国百花争艳,万物生辉的繁荣景象,讴歌了新时代的新面貌,尽情地抒发了春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。
春来羊起舞;
雪化马归山。
横批:辞旧迎新
此联好在巧妙地表达辞旧迎新的联意:上联——羊年到了,春天来了,吉祥如意,欢欣鼓舞;下联——春天到了,冰雪消融;马年去了,去哪儿了?——化用了“刀枪入库、马放南山”的语意,曰:马归山。妙哉!
三羊开景泰,
双燕舞春风。
横批:羊年大吉
简释:古汉语中“羊”同“祥”,吉祥之意;用于岁首祝福时,人们也常用“三羊”来代替“三阳”,把“三阳开泰”写成“三羊开泰”,乃取吉祥之意;根据泰卦的释义,“三阳开泰”的引申意思,则有好运即将降临之意。下联很好理解,春天来了,春燕飞舞,春天充满生机。
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