小学四年级数学可以组织哪些教研活动啊？
奥数比赛，智力游戏，
学生的：专项竞赛、综合竞赛、专题讲座、数学实践活动等
教师的：听课、评课、集体备课、课堂教学比武； 同年级教师同课异构、异课同上（每一教师准备一个内容到同年级各班上课）等
2、基本计算比赛 考察学生计算、解决问题能力
3、数学手抄报比赛 锻炼孩子的综合能力
4、社会有关知识调查 让孩子学会用学到的数学知识解答生活中的问题
四年级数学题一个班有39名同学 如果4个人组一组 可以组几组 请说明理由...
9+1=10(组)可以组10组。
四年级数学简便运算方法
1、组织简便运算：首先，学生们需要将数字组织成一种简便的形式。例如，将数字拆分成易于计算的组合，如20和10的组合，或者将数字组合成相同的数，如4个5的和。这样可以简化计算过程并提高准确性。2、运用运算定律：四年级数学简便运算方法主要运用加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分...
数学四年级学什么?
四年级数学主要学习整数和小学的加减混合运算，三角形的特征，多位数乘除法。四年级数学学习重点是平行四边形和梯形、统计，是小学四年级上册数学的难点。大数的认识，两位数的乘、除法，角度的认识，是重点。四年级数学主要学习内容：1、数的认识。（亿以内数的认识、多位数大小的比较、用万、亿作单位...
人教版小学数学四年级下册期末知识点
保留整数,就是精确到个位,看十分位上的数来四舍五入; 保留一位小数,就是精确到十分位,看百分位上的数来四舍五入; 保留两位小数,就是精确到百分位,看千分位上的数来四舍五入。 (表示近似数时小数末尾的0不能去掉) 12、非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 改写时,只要在万位或亿位的...
四年级数学备课组工作计划
四年级数学备课组工作计划1 一、指导思想 本学期我们四年级数学组以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,紧紧围绕学校工作计划、和数学教研组计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去,求真务实地开展集体备课活动研究,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的...
小学四年级数学某校的四年级学生有420人,他们分成人数相等的小分队参...
14人30组，7人60组，2人210组，15人28人，10人42组，4人105组，12人35组，这题就是考公约数
小学四年级数学题目有哪些
答:40分钟可以打完.4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人?13X14=192人答:五年级参加植树的人至少有192人.下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车...
小学四年级数学题:10组动车能坐8千人,100组坐多少人?1000组坐多少人,1...
小学四年级数学题:10组动车能坐8千人,100组坐80000人?1000组坐800000人，1亿人需要125000组动
小学数学课堂如何有效组织小组讨论
比如人教版课标教材四年级下册教科书第15页的第10题，要求根据出游价格，怎样合理购买旅游票，去XX风景区一日游。我首先让学生自己读题目要求读，在学生理解题意后，提出小组合作要求：每组选出一名学生做记录，其他同学按要求，分别为旅行社人员设计最佳买票方案，并填写好买票方案，然后在组内评价，看看...
小学四年级数学题。求解。
设有6x个人 那么（每人一个饭碗）+（两个人一个菜碗）+（三个人一个汤碗）= 6x + 3x + 2x=22 解得x=2,所以就是12个人
謇转曲必： 学生的:专项竞赛、综合竞赛、专题讲座、数学实践活动等 教师的:听课、评课、集体备课、课堂教学比武; 同年级教师同课异构、异课同上(每一教师准备一个内容到同年级各班上课)等
颍州区19437952387： 农村中心小学数学教研活动有哪些形式 - ？
謇转曲必： 形式一、集体备课; 形式二、每个老师每期上一堂教研课,全组参与评课研讨; 形式三、新老教师拜师 形式四、随堂听课. 形式五、新教师培训 形式六、教学比武
颍州区19437952387： 数学教研课题有哪些 - ？
謇转曲必： 数学教研有数学说课稿、教学设计、新课程标准、教材教法、教学随笔等,这个 http://shuxue.chazidian.com/jiaoyan/各种的课程.
颍州区19437952387： 小学数学教研活动的主要形式有哪些? - ？
謇转曲必： 主要程序有:听课、评课、议课、说课.教研活动 教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动.教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质,增强教师的课程实践能力.因此,基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上,着眼点必须放在理论与实际的结合上,切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上,生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上,在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革.
颍州区19437952387： 小学数学教研活动都有哪些内容? - ？
謇转曲必： 集体备课,老师上课,之后在集体评价
颍州区19437952387： 小学数学图形教学的研究活动有哪些 - ？
謇转曲必： 小学一般只是研究图形的形状、大小(周长和面积)和简单的几何图形性质(对称性)和组合图形(周长和面积),日常教学总结得到的,仅供参考.
颍州区19437952387： 如何开展小学数学计算教学研究活动方案 - ？
謇转曲必： 小学数学教学中培养学生计算能力是一项重要任务,教学大纲要求学生在计算能力方 面达到“熟练、比较熟练、会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主和三个不超过”的明 确规定.因此“小学数学教学中如何进行计算教学”成为一线...
颍州区19437952387： 小学数学课堂研究课题有哪些 - ？
謇转曲必： 小学数学主题及活动的研究
颍州区19437952387： 小学数学教研组可以开展哪些工作 - ？
謇转曲必： 一、课题的提出及意义 数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分,它以数学学科课一样以社会发展需要为依据,以提高学生的数学素质为核心.它以学生发展为基点,考虑到数学学科知识基础的要求,充分发挥学生个性特长...
颍州区19437952387： 小学教师应该开展什么教研活动主题 - ？
謇转曲必： 还可以围绕评课教师本身对这堂教研活动自己元认知下的想法,可以抛开这些标准,凭借自己的感官感受和下意识,这样的标准可能更符合教育的本质:深入浅出,回归
