花之歌每段讲的是什么?

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第一部分(第1-4自然段):讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢。第二部分(第5-7自然段):表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神。

《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。

此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。

赏析

人生有开花就有结果,诗人看到这两点的同时,特别赞赏前者,末尾两节写出了花的积极乐观态度,诗人用辨证的眼光来看待生命,这就是诗人真正意图。“我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁。”“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”体现了诗人的伟大理想。

这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”。



1、讲我是大自然的话语。

2、讲我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

3、讲我是诸元素之女。

4、讲我是亲友之间交往的礼品。

5、讲与群鸟一起为它送行。

6、讲我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎。

7、讲我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱。

扩展资料:

《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。



1,第一段主要说:花开花谢,就像大自然在说话、沉默。
2,第二段主要说:绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。
3,全文借花写出一种神韵和品格,为我们树立了高尚的人格理想。

都是借物抒情
都用了通感
比喻
拟人
表现了对自然的热爱
对祖国的忠诚等等。。。


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