昔我往矣,杨柳依依是诗经的哪一篇

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昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。是哪首诗?是哪位作者一写的?~

这是《采薇》(节选)先秦:佚名
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心悲伤,莫知我哀!
《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇。历代注者关于它的写作年代说法不一。但据它的内容和其它历史记载的考订大约是周宣王时代的作品的可能性大些。周代北方的猃狁(即后来的匈奴)已十分强悍,经常入侵中原,给当时北方人民生活带来不少灾难。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命将士出兵打败猃狁的记载。从《采薇》的内容看,当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。
因为《诗经》是周王朝乐官,在王官行人采诗和公卿列士献诗基础上搜集、整理,编选而成,各篇都是合乐的。 所以,无法查证《采薇》具体作者。供参考。

《诗经》中最喜欢的是——《采薇》"昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏"。《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇。
"昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏"。这是诗经里一个著名的句子。《采薇》是一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌。"杨柳依依"表现他春天出征时对故乡、亲人恋恋不舍的心情。“雨雪霏霏”使人们联想到他在征程中经受的许多磨难,并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。它像一幅画,把一个人的心情表达得淋漓尽致。

《采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》中的一篇。历代注者关于它的写作年代说法不一。但据它的内容和其它历史记载的考订大约是周宣王时代的作品的可能性大些。从《采薇》的内容看,当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。

原文

采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。

采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。 忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。 王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来!
彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。 戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。
驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。 四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒?猃狁孔棘!
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!


昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。什么意思?
“昔我往矣,杨柳依依”的意思是:回想当初从军时,杨柳轻柔随风荡漾。昔:从前,文中指出征时。往:当初从军。依依:形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。这句诗出自于《诗经·小雅·采薇》,全句如下:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!【白话译文】...

昔我往矣杨柳依依意思
杨柳 :古诗文中杨柳通用,泛指柳树。 依依 : 轻柔 的样子。古人 送行 ,折柳相赠,表示依依惜别。 比喻 依依不舍的惜别之情。 成语出处: 《诗经?小雅·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依。” 常用程度: 一般成语

昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏全文的解释
这句诗的意思是:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。昔:从前,文中指出征时。往:当初从军。依依:形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。思:用在句末,没有实在意义 雨:音同玉,为 “下” 的意思。雨(yù)雪:下雨。雨,这里作动词。霏(fēi)霏:雪花纷落的样子。

昔我往矣杨柳依依的全诗。
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”的意思是:回想当初出征时,杨柳依依随风吹。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。这是写景记时,更是抒情伤怀。这几句诗句里有着悲欣交集的故事,也仿佛是个人生命的...

昔我往矣,杨柳依依的意思是?
依依:茂盛貌。一说,依恋貌。思:语末助词。霏霏:雪大貌。昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏 这是诗经里一个著名的句子,它象一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿,他经历了什么已经尽在不言中...

昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏出自哪里
《采薇》(节选)先秦:佚名 昔我往矣,杨柳依依。释义:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;今我来思,雨雪霏霏。今我来思,雨雪霏霏。释义:如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。行道迟迟,载渴载饥。释义:道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。我心悲伤,莫知我哀!释义:满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。

采薇中昔我往矣的全诗是哪一句
翻译:回想当初我离开的时候,连杨柳都与我依依惜别。如今回来路途中,却纷纷扬扬下起了大雪。路途曲折漫长难行走,又渴又饥真劳累。我心里不觉伤悲起来,没有人会懂得我的痛苦的!一、注释 昔:从前,文中指出征时。往:当初从军。依依:形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。思:用在句末,没有实在意义。...

昔我往矣,杨柳依依。是什么意思?
昔:指出征时。 依依:茂盛貌。一说,依恋貌。 思:语末助词。 霏霏:雪大貌。 昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏 这是诗经里一个著名的句子,它象一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。 出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿,他经...

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲...
原文:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!译文:回想当初出征时,杨柳依依随风吹。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!《采薇》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗...

昔我往矣,杨柳依依的意思 昔我往矣,杨柳依依是什么意思
“昔我往矣,杨柳依依”意思是:回想当初出征时,杨柳依依随风吹。诗句出自《诗经》中的《小雅·采薇》,是一首戍卒返乡诗。诗歌前五章着重写戍边征战生活的艰苦,强烈的思乡情绪以及长期未能回家的原因,从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦,又有深感征战之苦,流露出期望和平的心绪。末章以痛定思痛的...

墉桥区18385532484: 昔我往矣,杨柳依依出自? -
依蚀安吉: 出自《诗经·采薇》

墉桥区18385532484: 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.是哪首诗?是哪位作者一写的? -
依蚀安吉: 这是《采薇》(节选2113)先秦:佚名 昔我往矣,杨柳依依.5261 今我来思,4102雨雪霏霏. 行道迟迟,载渴载1653饥. 我心悲伤,莫知我哀! 《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇.历代注者关于它的写作年代说法不一.但据它的内容和其...

墉桥区18385532484: “昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏”这句话出自哪? -
依蚀安吉:[答案] 出自《诗经》雅篇——采薇.

墉桥区18385532484: 昔我往矣杨柳依依是谁写的 -
依蚀安吉: 《诗经》中的《氓》 昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏

墉桥区18385532484: 昔我往矣 杨柳依依 今我来思雨雪霏霏这首诗选自我国第一部诗歌总集 -
依蚀安吉: “昔我往矣 杨柳依依 今我来思雨雪霏霏”这首诗选自我国第一部诗歌总集 《诗经》中的 《采薇》 《采薇》 采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止. 靡室靡家,玁狁之故.不遑启居,玁狁之故. 采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧止. 忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡使归聘. 采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归,岁亦阳止. 王事靡盬,不遑启处.忧心孔疚,我行不来! 彼尔维何?维常之华.彼路斯何?君子之车. 戎车既驾,四牡业业.岂敢定居?一月三捷. 驾彼四牡,四牡骙骙.君子所依,小人所腓. 四牡翼翼,象弭鱼服.岂不日戒?玁狁孔棘! 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏. 行道迟迟,载渴载饥.我心伤悲,莫知我哀!

墉桥区18385532484: 《采薇》篇中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏.”一句,被称为《诗经》中最佳诗句之一,试谈谈它在艺术上的特点. -
依蚀安吉:[答案] 该剧以乐景写哀情.

墉桥区18385532484: “昔我往矣,杨柳依依”选自《 》,其中“昔”的意思是( ),这首诗中( )这个词写了杨柳柔弱...... -
依蚀安吉: “昔我往矣,杨柳依依”选自《诗经》,其中“昔”的意思是(从前,指出征时),这首诗中(依依)这个词写了杨柳柔弱、随风摇摆的样子.(霏霏)这个词写出了雪花飞舞的样子. 希望对你有帮助.

墉桥区18385532484: 昔我往矣 杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏的作者是谁,出处 -
依蚀安吉: 这是《诗经》里的名句,出自《诗经·采薇》,诗经是没有作者的,原文: 采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故.不遑启居,玁狁之故. 采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧止.忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡使归聘. 采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归,岁亦阳止.王事靡盬,不遑启处.忧心孔疚,我行不来! 彼尔维何?维常之华.彼路斯何,君子之车.戎车既驾,四牡业业.岂敢定居?一月三捷. 驾彼四牡,四牡骙骙.君子所依,小人所腓.四牡翼翼,象弭鱼服.岂不日戒?玁狁孔棘! 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.行道迟迟,载渴载饥.我心伤悲,莫知我哀!

墉桥区18385532484: 诗经《采薇》昔我往矣杨柳依依的意义 -
依蚀安吉: 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.出自采薇.采薇这一篇主要写远戍征人对家乡的思念之情.本句是诗经中最经典的句子之一,原因是它几乎是反衬的最早先例. 当初我离开家乡时,杨柳依依. 如今我远戍归来时,雨雪霏霏. 离家,总会悲伤,但杨柳依依是美景, 归来,必定喜悦,但雨雪霏霏是哀景. 这种表现手法是衬托中的反衬,也可以叫以乐景写哀情.这种手法可以更深刻的表现诗人的情感. 本句可以再高一人教必修一语文学到,本句重点 以乐景写哀情.

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