家长应该如何应对不同年龄段的孩子不同的小毛病？

不同年龄段孩子间发生肢体冲突，家长该怎么做~

关于学校、家庭之间有关帮教的一些思考<一、处理好孩子和同学之间的冲突对孩子成长的重要性
我们都知道，学龄少年儿童（尤其是初中阶段的）正处于身体和心理发育、人生观形成的关键时期，父母的行为和处理事情的方式影响到孩子的性格形成，尤其在心理和人生观形成和为人处事方面。我们都知道，父母是孩子的第一任教师，是孩子言行的最好榜样。因此，如何看待和处理孩子与同学之间的矛盾冲突，是关系到孩子能否健康成长的重要方面。
作为一个有近十年教龄、班主任经历的老师，我遇到过不少同学之间闹矛盾的问题，我很高兴地看到一些识大体的家长，想方设法让小孩和同学化干戈为玉帛，孩子使一如既往开心学习和生活的场面；我也很遗憾地看到个别家长因过激的行为最终导致孩子辍学的情形。作为家长，你当然不希望出现后面的结果。那么，家长又该如何避免后述现象的发生呢？
首先、我认为家长要正确看待孩子与同学之间矛盾冲突，在此，我有一些不成熟的看法，仅供家长参考。大部分人可能有过牙齿不小心咬着舌头的经历，有多个子女的家长也一定常常会遇到孩子之间因不同原因争吵，甚至打架的情况。既然自己的舌头和牙齿，自己的亲人之间都有互相冒犯的时候，那么当几十个甚至几百上千个年龄相当的孩子在一起时，发生一点摩擦也是很正常的。所以，家长首先要把它看成是一件正常的事，当此类事情发生时，你就能更冷静地看待和处理。
其次、冷静地看待并不意味着不处理问题，那么家长又该如何处理孩子与同学之间的矛盾冲突呢？我认为首先最值得推荐的做法是：积极配合学校，听从老师和学校的建议。孩子和同学都是学校的学生，出现了违纪事件由学校出面处理合情合理。学校往往能站在教育双方的立场，按照公平的原则，妥善处理此类事件，当然，家长可根据事态的严重程度请学校向对方提出适当的要求。比如涉及到就医检查的，学校本着自己维护学生生命安全基本的职责，也会主动去向对方家长提出建议或要求的。
最后、有一点值得说明的是，学校是教书育人的地方，凡事都以教育为主，因此，如果是没有造成什么实质性的矛盾或冲突，学校往往是对学生进行思想教育，这些事情往往班主任就能处理好。如果是造成了一定后果的冲突，像打架伤人，学校一般会请双方家长到场，协商解决检查医治费用问题。这种时候，受伤较重的学生家长千万不能像社会上处理伤害事故时一样的抬高要求，我们要认识到，孩子与同学之间吵架，或许仅仅是因为心情不好或其他一些原因，隔不了几天，他们可能又会和好如初，玩到一块的。（小时候，我们与伙伴吵架时，不也经常如此吗？）而对于家长来说，你们也当然希望看到这样的结果，（如果因为一点小矛盾就永远绝交，这样的后果，或者也可说，孩子有这样的性格，那是令人担忧的。）就像我们谁也不希望看到吵过架的兄弟姐妹从此互不搭理，甚至视为仇人一样。
<三、理解、宽容、合作是处理好孩子和同学之间的冲突保障
大部分通情达理的家长能接受或听从学校的处理办法和意见，不过，有些家长有不同的看法，（尤其吃亏一方的家长），他们担心孩子会因为挨了骂或打而在心理上造成创伤，因此想着一定要采取怎样的怎样的办法来惩罚对方，杀杀他们的锐气。对于这种情况，我认为要视问题的起因不同对待，比如，某个或某些同学的确是经常性欺负你的孩子，孩子是会产生做事胆小缺乏自信等不利心理因素。这种时候，家长可以要求学校对这样的同学进行严厉一点的批评教育和处罚。但如果矛盾是因为突发事件引起，家长就没有必要小事大事化。比如提出一些无理或过高的要求，甚至亲自动手教训对方，这样处理问题的结果要么是你的孩子以后也像你们一样得理不饶人，吃不得一点亏，甚至粗鲁霸道，要么就是让孩子处于无人敢搭理，别的同学对你的孩子敬而远之的境地。很可能你的孩子和其他的同学或是校友本来过不几天就相视一笑泯恩仇了，却因为你的参与（尤其是过份行为），从此就大路朝天，各走一边了。孩子少一个同学你可能觉得无所谓，可万一以后哪一天你不小心伤了他的心，他/她对你也是如此，你又怎么办呢？
在电影和现实生活中，都有很多不打不相识。甚至后来结成生死之交的故事，更有其他化敌为友的美谈。家长想培养一个优秀的孩子，就该教育他具有大度、宽容的美德。现在正是春暖花开，气温上升的季节，课后的校园里又是一片热闹欢腾。孩子们在这温暖闷热的天气里，显得更好动了，性情同时也变得焦燥起来。依据多年经验，这是一个打架事件的多发季节。尽管学校、老师总是在尽最大努力防范于未然，然而，当一些不愉快的事情发生时，作为当事人的家长，请你首先保持冷静，三思而后行，作出理智的决定。参考文献：
1 《形势教育大课堂》中央宣传部、中央文明办、教育部

很多年轻宝妈在育儿过程中经常会遇到棘手的问题，如经常哭闹、喜欢打人等等。而宝妈们不理解孩子的这些行为代表了什么，只是简单粗暴的制止，这样只会暂时压制，问题的得不到根本性的解决，早晚都会呈聚集性姿态爆发出来。今天我们就来聊一聊0-6岁宝宝的这些行为。

其实不同阶段的宝宝我们要不同对待，主要分为以下几个阶段：

0-2岁 婴儿阶段

3-4岁 婴幼儿阶段

5-6岁 幼儿阶段

0-2岁阶段宝宝会有这样的行为

这个年龄阶段的宝宝大脑还没有完全发展，语言表达能力不足。有的只会咿咿呀呀，有的只会单个词语的蹦出来，这时候当宝宝想要干什么或者想要表达自己情绪的时候就会用眼神、动作来与父母及逆行沟通。

行为一 咬东西

女宝宝萌萌8个月大了。最近萌萌妈发现孩子喜欢咬东西，有时是玩具，有时是咬手指，就连手机、遥控器都不放过，有时发现了会及时制止，但总有看护不到的地方，万一孩子吃到了有害的东西就不得了了。家里人都担心的不得了。

瑞士著名心理学家皮亚杰将儿童从出生到15岁分为了四个阶段。感知运动阶段（0-2岁），前运算阶段（2-7岁），具体运算阶段（7-12岁），形式运算阶段（12-15岁）。

而萌萌刚好处于第一个阶段，这个阶段的孩子语言表达能力和肢体动作不够熟练，这个时候孩子处于"口欲期"，是指宝宝通过嘴巴去感知世界，表达自己对事物的喜恶。

还有一种情况是孩子饿了想吃东西，因为这个时期的宝宝身体正在飞速成长，身体需要大量的营养来支撑成长。

所以妈妈们不需要太担心了，这是宝宝进入一个新阶段的表现，很正常。

宝宝在咬东西时妈妈们应该用简单的肢体动作表示制止，如用手轻轻拍打宝宝所咬的东西，以示这个东西不能吃。除此之外也可以适当的给宝宝加餐，在这里提议给宝宝少食多餐。

行为二 扔东西

同事家的宝宝一岁半了，老喜欢扔东西。手机、纸、玩具、能扔的东西他都可以扔。而且还是他扔了你给捡回来他又给扔出去，再捡回来再扔，捡回来他还乐了，俨然把这种行为当成了妈妈和他之间的一种游戏，你训他吧，他又一无所知，实在是让人不知道是哭是笑。

这个阶段又叫"协调期"，宝宝的肢体渐渐发展，扔东西就是孩子在自主的协调肢体动作，且孩子在此阶段除了吃饭饭就是睡觉，没有更大的空间和更多的娱乐活动挥发精力，孩子只能玩弄自己身边的物品了。

我认为对于这种情况，宝爸宝妈们可以适当的跟宝宝玩玩，当成一种亲子游戏，还有助于增进父母与孩子之间的感情。不过像那种贵重的、易碎的、有害的物品尽量放到远处、宝宝够不到的地方，以防出现不必要的伤害。

3-4岁阶段的宝宝存在这样的行为

这个阶段的宝宝有独立倾向出现，生活可以慢慢自理，渐渐形成自己的思想。自身情绪不稳定且不具备自我调节的能力，行为还容易受到情绪的支配。宝宝还具有很大的好奇心，模仿能力也比较强。

行为一 吃饭难于上青天

身边经常会有朋友抱怨谁谁家的小孩每到吃饭的时候就淘气，孩子在前面跑，家长在后面追；还是哄一次吃一口，等孩子的一顿饭吃饭家长的饭都已经凉透了，对于这种情况就算家长批评，但还是下次会犯。吃饭问题算是最困惑家长的问题之一了。

这个时间孩子们会有一个"第一反抗期"，研究表明

在3.4岁出现反抗期的孩子更容易成长为心理健康、独立、自立的人。

那些家长说什么就是什么的孩子往往没有自己的想法，对家长充满依赖性，这样才不利于孩子成长。

家长应该针对孩子的不同的年龄段去采用不同的方法去教育。比如说，当宝宝在幼儿园的时候，当宝宝出现一些坏毛病的时候，采取的教育方法是及时去纠正，并且告诉宝宝这是不好的，我们应该怎么样去改正。到了小学六年级初中的话，可以采取跟孩子进行沟通教育的方式，告诉孩子这个坏毛病要纠正的原因，以及以后正确的做法。

年龄太小的孩子就不要去讲，时间久了孩子就会忘记这些小毛病。孩子大点就要去提醒孩子，这些小毛病是不对的，要及时改正，不然会影响自己的未来，孩子懂事就会接受的。

先试着去理解孩子为什么有这样的小毛病，然后试着去告诉孩子如何改正小毛病，

3-6岁的孩子基本也要靠哄，讲故事，转移注意力等方式。小学阶段。可以引导孩子的兴趣。通过表扬或者鼓励纠正小毛病。再大一些就需要分析道理，让孩子自己经历挫折

---

中卫市15392682966： 父母对不同年龄段的孩子,要采用什么方法进行教育? ？
童养川贝： 父母对不同年龄段的孩子,要采用不同的方法来进行教育. 比如对待孩子叛逆这个问题,是每位父母的头疼事.如果孩子在1〜3岁时出现板逆,那父母就要想办法转移孩子的注意力或者冷处理、正话反说,运用这样的方式来对待孩子的叛逆是最好的办法.如果孩子在3岁以上出现板逆,父母就要多方面地为孩子提供正面的榜样,让他知道好的行为会得到好的结果,坏的行为会得到坏的后果.

中卫市15392682966： 不同年龄段的孩子怎么教育 - ？
童养川贝： 家长该如何教育不同年龄段的孩子? 巴关说:每个人都必须懂一些生命发展的基本心理学,以及当孩子在五岁、十岁、十五岁、二十岁时,会有什么样的思考、感受和行为模式.每个人都必须具备这方面的知识,因为很多的谜都源于此.孩子叛...

中卫市15392682966： 面对不同年龄的孩子家长应该如何拒绝? ？
童养川贝： 0-2岁直截了当 这个年龄段的宝宝语言功能还不完善,如果父母对他讲比较复杂的道理的话,孩子可能会听不明白. 所以对这个阶段的孩子应采取的拒绝方式是直截了当的...

中卫市15392682966： 各个年龄段父母该怎么去“爱”孩子 - ？
童养川贝： 孩子的成长有其成长规律,不同的年龄段有不同的发展目标和发展区.比如幼儿期的主要活动是游戏,孩子通过游戏熟悉社会规则,遵守规则,制定规则.很多父母总是生怕自己的孩子落后于别的孩子,或者希望自己的孩子遥遥领先于别人,出...

中卫市15392682966： 青少年叛逆期家长该如何对待 - ？
童养川贝： 孩子处于青春期,这个阶段充满刺激和喜乐,也充满忧虑、惶惑和烦恼,学生最需要扶植,家长的角色非常重要.叛逆期不仅是学生的烦恼,也是家长的困扰.如何安抚“处处跟我对着干”的叛逆子女?家长要多做饭,少说话.这个时候你要回避和他直接的冲撞,有什么问题可以求助于老师和他的同伴,不要试图改变他.你就记住,多做饭,把饭做好一点,少说话,就这两句秘诀,你们母子或母女关系很快就会得到改善.孩子喜欢吃什么你肯定知道,你应该做他喜欢吃的,做好了叫他来吃饭.孩子不爱理你,你要学会宽容等待,过了这个阶段就什么困扰都没了,和他说话的日子还长着呢!

中卫市15392682966： 面对孩子的青春期和叛逆期,家长该怎么办 - ？
童养川贝： 看紧点儿,不行就关起来,当然这是最坏的做法,有些孩子只是为了引起家长注意才叛逆的,你关心关心他们就好了,如果更叛逆了就不要管他了,有时候你不管他,他会自己回来的,

中卫市15392682966： 对孩子不同年龄的教育,做为家长该怎么样规划? - ？
童养川贝： 让孩子学会规划自己的未来,是一个复杂的教育过程,内容涉及很多方面,下面给出了最重要的一些建议: (1)孩子特长的规划 父母应该及时发现女孩小时候表现出来的特长,然后加以科学引导.父母要让孩子知道自己的长处,然后引导她朝...

中卫市15392682966： 容易出现叛逆的两个年龄段,家长应注意什么 - ？
童养川贝： 孩子不听话、不理解父母、叛逆、无法沟通,只要孩子出现这种症状就说明孩子到了叛逆期了.心理学认为人生有三个叛逆期,2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期,称“宝宝叛逆期”;6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童...

中卫市15392682966： 家长如何面对青春期的女孩 - ？
童养川贝： 适当引导,不要过分约束.青春期孩子多逆反行为,最好能多相互交流.青春期的孩子已经下意识地认为自己是个大人了,所以,与她说话时要注意用平等的语气.但是,交流时,她生气了,你也不能真生气.耐心最重要.也没到严重到要“面对”的程度吧,那是你自己的孩子,十几年的相处,你是最了解她的人了.只是到了青春期,孩子就会无意的想脱离你的怀抱,有了她自己的小秘密,有了她自己的朋友,不再与你每天粘着你,你会有些失落吧.有时,不妨当一个傻家长,儿孙自有儿孙福,不用想太多.

中卫市15392682966： 面对青春期的孩子,家长应该如何进行引导教育? - ？
童养川贝： 首先家长应明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的,是青春期心理变化在行动上的体现,家长不必过分注意和担心,对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制.否则就会造成孩子与父母的心理隔阂、加重孩子的心理负担. 更重要的是,父母应充满爱心地去对待孩子.如果父母只是一味地责骂,就会加剧孩子与父母之间的对立. 作为父母,应主动找孩子交谈,关心其学习,倾听其理想,并加以赞扬和肯定,建立起孩子对父母的信赖感,在谈话中了解孩子的烦恼和困惑,对症下药,找出消除其烦恼的正确办法. 还应及时与老师联系,让其多参加班级工作和体育活动,转移其注意力,使孩子每天都能充实地度过.