对于学生谈恋爱你怎么看？会影响她们的心理成长吗 ?

如何看待大学生心理健康教育?它对大学生的生活与成长有什么影响？结合自身谈如何维护和提高个人的心理健康~

教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见，要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。 那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下： 第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。 第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。 第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康： 1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。 2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。 4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。 第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。 第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。 学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。 总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。 “少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春。

个人不建议学生时期谈恋爱，在什么位置就该做什么事。学生的主要任务是学习，所以我觉得在学生时期谈恋爱有点不明智。虽然，有时候很多事情是不可控制的，但是我还是不赞成。

学生时期谈恋爱，首先会因此分心影响学业。特别是初高中时期是最关键的时期，如果在那个时候谈恋爱真的很影响学业，影响自己的人生，有些同学确实会因为谈恋爱所以学习进步很多。但这个只是特例而已，最多的是因此而影响学业的同学。

其次，学生时期的你还小，思想不够成熟。在冲动下难免会做出一些不可挽回的事，到时候会后悔莫及。为了不让自己以后后悔，还是先老老实实的做学生该做的事情吧！

最后，名誉受损，影响亲子关系。在学生时期，我们或多或少都会有点逆反心理，家长反对我们越喜欢去做，这样只会影响家庭关系的和睦，影响跟父母间的感情。而且，在传扬出去后，对于自己的名誉会有损伤。

记得在我初中的时候就有过这么一个例子。隔壁班有个女生，因为三天没有来上课，家长和老师都急疯了，最后在一个男生家里找到了她。那时候女生被带回了家，学校也做出了记大过的决定，差点退学那时候。虽然后面她还是来上学了，可是很多人都不愿意跟她玩，觉得她不是一个好女孩。在这样的环境下，她还是没读完初中就辍学了。听说她家里人因为这件事也很不待见她。之后她跟社会上的小混混混到了一起，进了派出所，同时也把自己的人生毁了。

所以作为学生，特别是初高中的学生，我个人不建议你谈恋爱。如果真的有好感，那就学习一下林妙妙和钱三一吧，把那份好感藏在心里。等你们有那份资格和缘分的时候在续前缘！不要让自己在错误的时间犯下错误的事，让自己的人生留下悔恨。爱情很美，但是在不对的时间遇上，只会让你很狼狈。

作为青春期的学生，对异性有了好感想要恋爱，这是一种很正常的生理现象。作为家长，不要大惊小怪，谁都是这样走过来的，我们要根据实际情况来做出相应的错事，如果两个孩子在一起，能够更好的督促对方的学习，两个人一起努力考一所大学，我觉得家长们只需要默默关注就好了，不需要干涉太多。

其实我觉得还是挺正常的，毕竟我也是从这个年龄段过来的，在这个情窦初开的年纪，对人产生好感也是正常，而且也不见得一定不会有好的结果，但是要是失败的恋爱，是会影响到他们的心里成长的。

我认为学生不应该谈恋爱，他们的主要任务是学习；如果在校园中谈恋爱，只会让他们心理过早的成熟，而且校园恋爱最终 都没有好的结果，心里成熟会促使他们过早离开校园，进入社会。

这个要看是多大的学生，大学生也是学生。主要是要看学生自己是否认识到，自己应该做的，必须要做的，而不是被恋爱冲昏头脑。

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彭水苗族土家族自治县17886597306： 对于学生谈恋爱你怎么看?会影响她们的心理成长吗 ? - ？
雀实注射： 个人不建议学生时期谈恋爱,在什么位置就该做什么事.学生的主要任务是学习,所以我觉得在学生时期谈恋爱有点不明智.虽然,有时候很多事情是不可控制的,但是我还是不赞成.学生时期谈恋爱,首先会因此分心影响学业.特别是初高中...

彭水苗族土家族自治县17886597306： 谈恋爱对一个中学生的影响 - ？
雀实注射： 在中学生的校园里会经常看到手牵手,来来往往的情侣漫步在校园中.随着时代的变化,人们的思想也随之变化.也许谈恋爱对于正出于青春期的学生们看来不算什么!老师们当然不愿意看到自己班上的学生发生恋爱的现象,可现在这一现象显...

彭水苗族土家族自治县17886597306： 你感觉大学里谈恋爱对学生有怎样的影响? - ？
雀实注射： 开始也许对学习有影响,但时间稍微长点就百不会了.一般谈了恋爱自然而然的会和朋友接触的少很多,对家庭的话感觉影响不大,毕竟不是结婚.谈度恋爱会使人成熟很多,特别是对男生,有个伴侣还是挺好的,一起有个目标,学习生活上也能上进专些.总的来说,谈恋爱比玩游戏好.当然.以上都是抱着结婚的心态去谈,实在没办法再考虑分手,如果谈着玩,那就不如去玩游戏,感情的责属任伤不起.

彭水苗族土家族自治县17886597306： 如何对待“学生谈恋爱”？
雀实注射： 学生谈恋爱要正视的面对,谈恋爱要阶段.高中这个阶段应该尽量避免落入爱河,因为这个时段空闲时间比较少,没有那么多尽力、、、、进入大学就可以谈恋爱了、、、因为这个阶段大家都已近成熟了,对爱的理解比较透,又有更多是的时间来促进感情.大学谈恋爱有利于个人的成长、、、、

彭水苗族土家族自治县17886597306： 如何看待高中生早恋,恋爱对其未来有什么影响? - ？
雀实注射： 青春很美好,爱情也很美好,如果时间不对,结局难免伤悲.爱情浪漫迷人,身处高中青春期的学生对爱情充满了好奇,很容易在某个不经意的时刻,对异性心动,产生爱慕之情. 但是高中生早恋存在很多弊端,若自身意识不到,若旁人不予...

彭水苗族土家族自治县17886597306： 对于初中生谈恋爱,有什么看法 - ？
雀实注射： 这只是年少时异性之间的互相吸引,我觉得如果真的谈恋爱了,也不坏.不过无论谈不谈,感情总会随时间淡的.那是因为心灵还不成熟,一时冲动选择了跟随自己心底的愿望,一时无法抑制的感情.在当时肯定会想着天长地久、非君不娶,...

彭水苗族土家族自治县17886597306： 你怎样看待中学生的恋爱问题? - ？
雀实注射： 中学生谈恋爱是正常的,我们不可以扼杀一个正常人都应该有的感情.但对于中学生来说,年龄确实小了点,为了自己的将来,也为了自己喜欢的对方着想,应该尽量避免有太深入的感情交往.更何况,还有这么多爱着自己的需要你为他考虑,像爸爸妈妈…….这是应该,也是必须的,他们这么的爱你! 学生应以 以学习为主, 长知识, 长身体的时期 ,心理和生理上不成熟,此时谈恋爱--- 也是不现实的 .........

彭水苗族土家族自治县17886597306： 你是如何看待中学生谈恋爱这个问题的?? - ？
雀实注射： 不能说不好也不能说好.这取决于孩子的个性和之后两人的感情发展.有些孩子早恋之后会变得懂事变得会疼人变得各种好.但有些孩子则是更肆无忌惮更荒唐.你不能太去阻止.初中阶段正在叛逆期.你越阻止他越是情深.你可以作为朋友的角度去告诉他.谈恋爱没关系.我并不阻止你.但是前提是你的学习不能有所下降.不能为了谈恋爱而耽误学习.要好好说.以朋友的角度说.别用你家长的态度去表明去警告.这样不仅让他越加严重.更可能会坏了你们之剑的关系.当他影响到学习.你就要告诉他.当初我们说好不能影响到学习.你现在没做到.你是不是该适当的调整.你还是不能跟他争吵.

彭水苗族土家族自治县17886597306： 请问大家对初中生谈恋爱有什么看法? - ？
雀实注射： 初中生青春期萌动,身体上,第三性征开始发育并渐渐成熟,心理上对异性产生兴趣,加上现在的网络和各种媒体的文化传播,让初中生甚至更小的孩子早熟,还有青春期的逆反心理和攀比以及随大流心理,使很多初中生开始谈恋爱,我感觉这...

彭水苗族土家族自治县17886597306： 对现在的中小学生谈恋爱,你怎么看?？
雀实注射： 中学生恋爱是很正常的,只要你可以在成绩不倒退的情况下,打下保票,而且那个女孩或男孩值得你喜欢,那么放手去吧,但是要小心,别让老师、家长发现