小学一年级如何算有一筐香蕉，4个4个拿，最后还剩下3个，问这筐香蕉的总数是单数还是双数?
如果每只猴子分3个，则剩下5个香蕉；
如果每只猴子分4个，则差4-1=3个香蕉；
（5+3）÷（4-3）=8个猴子
8×3+5=29个香蕉
设有X人
由题意可得
4X-3=3X+2
4X-3X=2+3
X=5
一共5人
所以香蕉一共有 4*5-3=17根
很简单，不管框里有多少根香蕉，四个四个拿就是按双数拿，拿到最后剩的是单数还是双数就行了，这题最后剩三根，那就是单数，剩一根也是单数，如果剩两根或者一根都没有就是双数。
两个两个是双数，所以4个4个是双数，最后三个是单数
设有X人
由题意可得
4X-3=3X+2
4X-3X=2+3
X=5
一共5人
所以香蕉一共有 4*5-3=17根
一年级数学怎样学才能得高分?
如果我们想有一个好的数学成绩就不要偷懒哦,下面我就给大家分享看看一年级数学,希望大家来阅读哦 有关一年级上册数学期末检测题 一、计算题。(33分) 1、口算。(30分) 5+7= 14+4= 5–4= 18–8= 15+4= 15–10= 6–3= 7+7= 16–2= 11+7= 2+8= 4+9= 19–10= 4+7= 8+8= 10+9= ...
如何帮助一年级的学生提高他们的计算能力?
家长的支持：鼓励家长参与孩子的数学学习。家长可以通过日常生活中的简单活动来支持孩子的学习，比如一起玩数学游戏或者讨论与数学相关的话题。总之，帮助一年级学生提高计算能力需要创造一个积极的学习环境，结合各种教学方法和实践活动，以及家长和教师的持续支持和鼓励。通过这些方法，学生可以逐步建立起坚实的...
小学一年级的孩子,如何提高数学运算能力?
不过家长在付钱的时候也要注意，不能给孩子弄一些钱值比较大的，这样孩子不仅提高不了运算能力，同时对于数学有了一定的混淆。家长最好是通过在小超市买菜，最好是10块钱以内的，这样不仅能够锻炼孩子的运算能力，同时也能够帮助孩子很好的认识钱财，对于孩子一年级下册的钱财学习有了提前的预习。
一年级数学学什么
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。小学一年级的数学学习加减法，10以内的加减法，20以内的加减法，50以内的加减法，100以内的加减法。三连加和三连减.竖式计算，口算，珠心算。还有简单的奥数学习。这些在幼儿园都有学习，所以...
小学一年级如何快速口算
小学一年级如何快速口算呢？一、口算是什么？口算是唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，既不用算盘，也不用手指 口算真正与小学数学教材同步的教学模式 口算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并与初中代数接轨，比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算，加强了口算。简单，易学，趣味性强，小学生通过...
数学一年级大括号问题如何解答
一年级数学大括号问题可以这样讲解：加法问题：左边问号代表的是总数，用加法计算。减法问题：上面一侧的尖尖角代表的是总数，用减法计算。例如：大括号下面有问号，问的是把两部分合在一起，用加法计算；大括号上面一侧有问号，问的是从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。集合表示：大括号可以用来...
你好一年级数学怎么算
学习数学的方法如下：1.熟练掌握基本概念，基本规律和基本方法。基础不牢固，学再多知识，做再多题也没用。2.做完题目一定要认真总结。思考这道题考的知识点是什么？以后再遇到相似的题目就会很轻松的解决。3.举一反三。要尽可能掌握题型的多种解题方法，这样可以发散思维，培养自己的分析习惯。从而找出...
小学一年级数学开学第一课怎么上
长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。4、应用题 比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题(抓有效信息的能力)5、实践活动 选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。拓展：一年级数学学习方法：1...
如何培养小学一年级学生的计算能力
怎样提高一年级学生的计算能力？我认为要做好以下几点：一、重视学生学具的亲手操作，获得数概念，领会计算方法。认数是计算的前提基础，反过来，计算可以加深对数概念的认识，两者是通过数的组成和分解有机地连在一起的。要使学生获得正确的数概念和计算方法，不能离开学生的亲手操作，这是培养学生计算...
如何练习一年级口算
口算既是笔算、估算和简便计算的基础，又是计算能力的重要组 成部分。口算不仅关系到学生计算能力的提高，而且在日常生活中也 占有很重要的地位。一年级作为起始年级，学生口算能力的高低将直 接影响以后各年级计算能力的提高，怎样提高一年级学生的口算能力呢？下面我简单谈一下我的看法：一、加强直观操作...
烛嵇派芬： 设有X人 由题意可得 4X-3=3X+2 4X-3X=2+3 X=5 一共5人 所以香蕉一共有 4*5-3=17根
崆峒区19138964916： 香蕉—草莓=3 香蕉+草莓=15,问香蕉草莓各代表哪个数?(用什么方法讲给一年级的小朋友) - ？
烛嵇派芬： 你可以从香蕉+草莓=15着手,一年级中得数是15的算式有9+6,8+7,10+5,然后你再去看哪两个数字的时候满足第一个算式,当然最好是让学生学会自己去思考,要教他们思考的方法(就是碰到不会的题目应该怎么用已经学过的知识去解答),而不是题目的方法.
崆峒区19138964916： 小学数学题苹果加香蕉14个苹果减香蕉6个苹果多少个香蕉多少个,怎么计算 - ？
烛嵇派芬： 设苹果有x个,香蕉有(14-x)个 则x-(14-x)=6 x-14+x=6 2x=20 x=1014-x=4 答:苹果有10个,香蕉有4个 小学的一元一次方程
崆峒区19138964916： 小学四年级数学:一筐梨,如果2个2个的数,余1个;如果3个3个的数,余2个;4个4个 - ？
烛嵇派芬： 添一个梨,总数就可以被2、3、4、5、6(最小公倍数60)整除了 所以60-1=59个 答至少有59个
崆峒区19138964916： 一个菠萝4元钱,用买一个菠萝的钱可以买2根香蕉,一年级算式怎么列 - ？
烛嵇派芬： 一个菠萝4元钱,用买一个菠萝的钱可以买2根香蕉 (香蕉2元一根) 4÷2=2
崆峒区19138964916： 数学题:你把10根放在篮子里的香蕉分给10只小猴子 - ？
烛嵇派芬： 9只猴每只拿一根香蕉,最后一个小猴子,手里拿着筐,筐里有一根香蕉,我只能想到这样...
崆峒区19138964916： 求解一道小学数学应用题 - ？
烛嵇派芬： 3个3个地数余1个:4 7 10 13 16 19 22 25 38 4个4个地数余2个:6 10 14 18 22 26 30 34 38 5个5个地数余3个:8 13 28 23 28 33 38 这一筐苹果最少有38个
崆峒区19138964916： 继续帮忙解答几道小学奥数题吧1.一筐苹果三个三个数多一个,四个四 ？
烛嵇派芬： 最少有19个苹果!4的倍数加3的个位要和5的倍数减1的个位要一样!那就是9!往大点考虑就是19! 19除以3等于6余1 19除以4等于4余3 19除以5等于3余4也就是4个5少1!! 所以最少是19个苹果! 第二题是把10个“0”排成五角形!(你用笔随手画个五角形!五个角放5个“0”,交叉的每个点放一个“0”.刚好10个.正好5行,每行4个“0”!)
崆峒区19138964916： 小学应用题.篮子里有四种水果,其中2个水果中有1个苹果,6个水果中有1个梨,8个水果中有1个香蕉,橘子共有10个,篮子里有多少个水果?写出分解理由. - ？
烛嵇派芬：[答案] 10÷(1-1/6-1/2-1/8)=48个 由题意可知,苹果占水果的1/2,梨占1/6,香蕉占1/8,那么,橘子就占水果的1-1/6-1/2-1/8,这是它的对应分率,再按照分数除法做,即水果总量.
崆峒区19138964916： 求救啊~ 小学四年级的题目怎么做有七筐满的等重的水果,每筐各取20kg,剩余的全部重量等于三筐满的重量,求一筐的总重量.(要求不设X做)拜托拜托~ ... - ？
烛嵇派芬：[答案] 7乘以20kg等于4筐的重量 7*20/4=35
