六年级上册数学广角中的如果规律是1+2+3+4一直加加如何总结带n的式子？
可以这样推导的：
1+2+3+4+...+n
把这n个数字反过来排再进行相加，
n+...+4+3+2+1
这样共有n对数，每一对的和都是n+1，共有n对。
所以，总和是n(n+1)，但是多加了一倍，所以实际应该是：
n(n+1)/2
1+1+2+3+……+n
=1+(1+n)*n/2
=(n²+n+2)/2
n+n-1+...+4+3+2+1
竖着看，两个一组每组和是1+n,共n组
两组的和是（1+n）n
一组就是 （1+n）n/2
1+2+3+4+...+n-1+n =（1+n）n/2
数学三年级上册数学广角中间的叫什么
集合，简称集，是数学中一个基本概念，也是集合论的主要研究对象。——《百度》《集合》是人教版数学三年级上册《数学广角》的内容。原来叫“重叠问题”，现行的教材将它改为“集合”。它是孩子们今后学习集合的基础。在这节课的教学过程中，我们都是以“集合图”为载体来学习集合问题。先出示有重复信息...
二年级上学期数学广角是什么意思
“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。《数学广角》是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容，涉及的重叠问题是日常生活 中应用比较广泛的数学知识。集合思想是最基本的数学思想，集合...
数学广角是什么意思 从几年级开始有
1、“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。2、教材以学生熟悉而又感兴趣的生活场景为依托，重在向学生渗透这些数学思想方法，将学习活动置于模拟情景中，给学生提供操作和活动的机会，初步培养学生有顺序地、全面...
小学五年级上册数学《数学广角——植树问题》知识点及练习题
2、一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树，共栽了40棵，水池的周长是多少米？ 3、一个圆形养鱼池全长200米，现在水池周围种上杨树25棵，隔几米种一棵才能都种上？ ̳...
三年级上册数学广角集合什么时候用加法什么时候用减法
三年级上册数学广角集合求和的时候用加法求差的时候用减法。数学广角集合是人教版小学数学三年级上册的内容，里面含有加减法，加法运用中求和的时候，减法运用在求差的时候，数学广角集合引导学生通过观察、思考、交流等活动学习渗透简单的集合思想。
数学广角是什么
“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。《数学广角》是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容，涉及的重叠问题是日常生活 中应用比较广泛的数学知识。集合思想是最基本的数学思想，集合...
新人教版二年级上册数学广角5个同学站队\/中间一个不变有几种站法_百 ...
中间一个不变，假若同学3 始终站在中间，则中间一个不变的站法有：12345，12354，14325，14352，15324，15342，21345，21354，24315，24351，25314，25341，41325，41352，42315，42351，45312，45321，51324，51342，52314，52341，54312，54321. 共24种站法。方法二：依据分步计数原理就是：4x3x2x1=...
数学广角搭配是几年级
数学广角搭配是三年级。三年级上册：搭配，比赛场次三年级下册：简单的集合和等量代换。简单的集合就是先分成两部分，然后从其中找出共同的。等量代换(用天平）。比如，一个西瓜等于4个砝码，四个苹果等于1个砝码，那个一个西瓜等于几个苹果。四年级上册：合理安排时间四年级下册：植树问题五年级上册：编码...
人教版四年级数学上册《数学广角》该如何教学?
1、通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。教学案例...
数学广角优化问题四年级上册的思维导图该怎么画
如图：例子、沏茶类问题 例：烧水要8分钟，洗水壶要1分钟，洗茶杯要2分钟，接水要1分钟，找茶叶要1分钟，沏茶要1分钟。客人来了，怎样安排才能尽快让客人喝上茶？一共要几分钟？解题策略：先明确事情（沏茶）发展的大致顺序，弄清哪些事情得先做，哪些事情要后做，然后再考虑还有哪些事情可以同时做，...
朝卷尼索： 分类 、找规律 、排列组合、逻辑推理、找规律 、重叠问题 、烙饼问题 、排队论、田忌赛马 、植树问题、数字编码 、找次品 、鸡兔同笼、抽屉原理
怀仁县15556084409： 小学六年级数学广角找规律的题目,求学霸解答,好急 - ？
朝卷尼索： 解:1.需要2*100+1=201根小棒; 2.能摆出(39-1)÷2=19个这样的三角形.
怀仁县15556084409： 六年级上册第七单元【数学广角】的公式是什么? - ？
朝卷尼索： (总脚数-鸡脚数*头)/(兔脚-鸡脚)=兔数 (兔脚数*头-总脚数)/(兔脚-鸡脚)=鸡数
怀仁县15556084409： 六年级数学广角？
朝卷尼索： (1) 借书的可能性有 1,2,3,4,5 五种,所以 如果有6个同学去借,就会有两人借书一样多 (2) 11/5=2余1,所以有3个同学借书的本数一样多 (3)4个同学本数一样多,那么至少需要 (4-1)*5+1=16 个同学
怀仁县15556084409： 六年级上册数学广角 - ？
朝卷尼索： 解:假设师傅做了x天,徒弟做了8-x天, 师傅一天能够完成零件的1/6,徒弟能完成1/9 则有:x/6+(8-x)/9=1 得到 x=2 答:师傅做了2天
怀仁县15556084409： 六年级数学广角问题 - ？
朝卷尼索： 1. 7÷5=1只......2只 因为7只鸽子中的5只鸽子已分别进入鸽笼,这时还有2只鸽子在外面,因此必有2只鸽子要飞进同一个鸽舍. 2. 8÷3=2只......2只 因为8只鸽子中的3只鸽子已分别进入鸽笼,这时每个鸽舍里有2只鸽子还有2只鸽子在外面,因此必...
怀仁县15556084409： 六年级数学广角问题？
朝卷尼索： 10÷3=3……13+1=4(如果有余数的把商加1,没余数的就不用加)因为是保证达到要求,所以你就要打算最坏的情况就是第一次各取一支,然后第四次就一定能拿到相同的颜色.所以答案应该是至少取4枝才能保证达到要求.
怀仁县15556084409： 六年级数学数学广角 - ？
朝卷尼索： 因为:6/3=2(面) 所以:至少有2个面相同. 其实抽屉原理(也就是数学广角)并不难! 难就只在于辨别那个是抽屉,那个是物体. ＂只要物体比抽屉多1,不管怎样放,总有一个抽屉至少要放2个物体.＂ 21个 取出的前20如果只有2种颜色不能满足要求, 取第 10+10+1=21个的时候袋子里只剩一种颜色的球 最倒霉原理 4*2+1=9个 先每种颜色都取2个,再取一个即可满足要求
怀仁县15556084409： 小学六年级数学上册数学广角 - ？
朝卷尼索： 2号选手:设答对了x题,则答错了(8-x)题 10*x-6*(8-x)=64 x=7 他答对了7题1号选手:设答对了x题,则答错了(10-x)题 10*x-6*(10-x)=36 x=6 他答对了6题,答错了10-6=4题3号选手:设答对了x题,则答错了(16-x)题 10*x-6*(16-x)=16 x=7 他答对了7题
怀仁县15556084409： 六年级数学广角 1.体育课上,8个小朋友进行投篮练习,他们一共进了49个球至少有一个小朋友投进了7个 - ？
朝卷尼索： 抽屉原理:把8个小朋友作为8个抽屉,如果每个小朋友投进6个球,总共有48球,剩下1球无论谁投进,那个小朋友至少有7球.第二题同理,也利用抽屉原理:把7个学生作为7个抽屉,每个抽屉放91分,这样一共有637分,然后最后一分无论给谁,都到92分.
