交际中的语言艺术

作者&投稿:殷勤楠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么是交际中的语言艺术的课题内容?~

在交际活动中,语言的表达作用,集中体现在语言活动的整个过程中。从某种意义上讲,交际过程,实际上就是人们的心理活动过程。说和写,听和看,既是语言沟通情境的行为,又是人们相互间心理活动的反映,是人们的心理构成的重要成分。这是由于人的情绪和情感体验是借助于面部表情、动作姿态、语言和语调的参与交际和沟通来实现的。进行交际活动始终,可以充分展示交际者的语言心理。所以,在交际过程中,要重视言语交际的艺术。交际过程中的心理活动,既然是通过言语活动过程反映出来的,那么,言语对于展现交际心理过程就至关重要了。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。交际双方融合还是神离,成功还是不欢而散,在很大程度上决定于言语艺术。1、言语得体言语既是交际心理现象,展现交际心理过程,就必须做到说话得体,恰如其分。任何夸大其词,或是不看对象,词不达意,都会影响交际心理的展现,妨碍相互间的交流。例如怎样称呼别人,这中间就大有文章。两人见面,第一个词便是称呼,它既是见面礼,也是进入交际大门的通行证。称呼得体,对方会感到亲切、愉悦;称呼不当,对方就会不快、愠怒。交际中言语也要注意分寸,该说则说,不该说则一句都不说,说到的程度应视对象和交际目标而定。赞美对方,说他如何才华出众,聪明能干,这些恰恰是他的不足之处,对方的心理如何,便可想而知了。例如某人好不容易才发表了一篇作品,这时你表示祝贺,说他“吃苦”,“有毅力”,“有一种顽强精神”,这都可以,但如果以此便夸奖他“作家”,他就感到你这是嘲弄、讽刺他了。两人争论问题,对方从全局考虑,作出某种让步,使问题得以及时解决,这时你诚意地称赞他说:“你的风格真高,实在难得!”这种赞美,往往适得其反。既是真诚地赞美别人,又何必加上一句“实在难得”呢! 2、言语真诚其实言语得体也是出于真诚,话说得恰到好处,不含虚假成分,能说不真吗?然而真诚还有它另外一面,那就是避免过于客套,过分地粉饰雕琢,失去心理的纯真自然。绕弯过多,礼仪过分,反而给人“见外”的感觉,显得不够坦诚。与人交际,谦逊礼让是完全必要的,然而不分对象、不分场合,一味地“请”,“对不起”,未免有虚伪的嫌疑。比如说故人相聚,还过分客套,搞得别人难为情,这就很难说是真诚。这里缺少点什么呢?缺少直率和坦诚!许多情况下,我们需要直抒胸臆的言语艺术,是怎么样,就怎么说,还事物以真面目。直言不讳,是待人接物很重要的语言技巧。3、言语委婉语言的表达方式是多种多样的,由于谈话的对象、目的和情境不同,语言表达方式也没有固定的模式。说话有时要直率,有时则要委婉,要视对象而定。直时不直,委婉时不委婉,同样达不到交际效果。
当然,言语委婉并不容易做到,它需要有高度语言修养。如运用什么语气,采用哪一种句式,运用什么言辞,以及“讳饰”、暗喻等,既要有高度的思想修养,也要有丰富的汉语知识。但用得好,批评的意见可以使对方听得舒服,同样的内容可以使对方乐意接受,而且在极大程度上,可以激起对方的兴趣和热情,其作用往往超过一般的直言快语。

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在交际活动中,语言的表达作用,集中体现在语言活动的整个过程中。从某种意义上讲,交际过程,实际上就是人们的心理活动过程。说和写,听和看,既是语言沟通情境的行为,又是人们相互间心理活动的反映,是人们的心理构成的重要成分这是由于人的情绪和情感体验是借助于面部表情、动作姿态、语言和语调的参与交际和沟通来实现的。进行交际活动始终,可以充分展示交际者的语言心理。所以,在交际过程中,要重视言语交际的艺术。交际过程中的心理活动,既然是通过言语活动过程反映出来的,那么,言语对于展现交际心理过程就至关重要了。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”交际双方融合还是神离,成功还是不欢而散,在很大程度上决定于言语艺术。
1.言语得体

言语既是交际心理现象,展现交际心理过程,就必须做到说话得体,恰如其分。任何夸大其词,或是不看对象,词不达意,都会影响交际心理的展现,妨碍相互间的交流。
2、言语真诚
其实言语得体也是出于真诚,话说得恰到好处,不含虚假成分,能说不真吗?然而真诚还有它另外一面,那就是避免过于客套,过分地粉饰雕琢,失去心理的纯真自然。绕弯过多,礼仪过分,反而给人“见外”的感觉,显得不够坦诚。
3、言语委婉

语言的表达方式是多种多样的,由于谈话的对象、目的和情境不同,语言表达方式也没有固定的模式。说话有时要直率,有时则要委婉,要视对象而定。直时不直,委婉时不委婉,同样达不到交际效果。

掌握恋爱中的语言艺术,能让你在情场如鱼得水!我想你要这样说



说直白一点就是要能投其所好,察言观色!就是你与人沟通的最好方式;

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如何运用课堂教学的语言艺术
在课堂教学过程中,教师的语言大致有导语、提问语、阐释语、应变语和结语等。教师必须根据各类语言的作用、特点,把握好运用的艺术。 1.导语的艺术——导语引人入胜 导语是一堂课的开场白。其作用是把学生的兴趣和学习欲望引入预定的教学轨道,使学生对新的学习内容产生好奇心。教学导语的最基本要求是引人入胜,最大...

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语言的艺术体现在哪里
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什么是语言艺术?
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一堂好课的语言艺术标准是什么?
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好的口才和语言艺术在人际交往中的重要作用
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广播电视的语言艺术具有哪些特点?
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幼儿园教师的语言艺术
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社会交往中语言怎样表达比较好?
使用语言技巧高明的人,能利用符合听众、环境、形势及话题的说话技巧说话,而且态势语言,音调也能和语言充分配合。所以,在与人沟通时,社交的语言艺术占有相当重要的地位。况且我们所谓的“沟通”,大都是通过语言进行的。所以大学生在人际交往中要特别注意社交的语言艺术。如果对方对你的态势语言感到满意,...

都江堰市19117702411: 交际中的语言艺术 -
印要洛普: 在交际活动中,语言的表达作用,集中体现在语言活动的整个过程中.从某种意义上讲,交际过程,实际上就是人们的心理活动过程.说和写,听和看,既是语言沟通情境的行为,又是人们相互间心理活动的反映,是人们的心理构成的重要成分...

都江堰市19117702411: 在与交往对象交谈时,应讲究哪些语言艺术 -
印要洛普: 帮您是俺最大的荣幸 1. 真诚 2. 坦率 3. 直白 4. 礼节和礼貌

都江堰市19117702411: 如何把握人际交往中的语言技巧 -
印要洛普: …在和别人的交往中,尤其是说话的时候,首先应该有幽默感…让别人觉得你亲和力很强…有时,也许你看不惯别人的一些行为或者听到别人说了你一些坏话,但是你不能发怒,和别人对骂…这样很没有风度,而且弄的大家都很尴尬,处理这种问题,你先应该把愤怒放在心里,表面上应该对他微笑,毕竟以后的日子还长,你们总会有需要对方帮助的时候,所以记住,做人留一线,日后好想见!最重要的是要建立自己的朋友圈,俗话说:在家靠父母,出门靠朋友.而且真正的朋友必然会在你困难时帮助你的…就是这些,多说无意,在今后的日子里,你会懂得怎样和别人交往的,哦!最重要的是,害人之心不可有,防人之心不可无.加油吧!

都江堰市19117702411: 语言的艺术 -
印要洛普: 语言是人际交往的基本工具,是人们交际沟通的桥梁和纽带,更是构成人际交往中美的重要环节俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,由此可见在交际活动中,语言始终起着重大作用,而交际语言则体现在交际的整个活动中. 但人们却总是将它忽视,熟不知,我们实在不应该小瞧''交际''的重要.交际其实也是一门艺术,它甚至会关系到与他人交往的成败与效果.当今社会,交际能力也日益成为评判个人能力的考查方面.有道是,''有礼走遍天下''.在人际交往中不断地加以总结,提高和培养社交的语言艺术也是我们一门新的必修课.

都江堰市19117702411: 交际中的语言艺术有哪些书 -
印要洛普: 卡耐基系列书籍《演讲与口才》、《人性的弱点》、《卡耐基写给女人的书》

都江堰市19117702411: 社会交往中语言怎样表达比较好? -
印要洛普: 社会交往中语言的使用技巧语言是人际交往的基本工具,也是构成人际交往中美的一个重要环节,文明礼貌,幽默风趣,用词适当,语气得体,轻重相宜等等,这些构成了人际交往中语言美的有机整体,青年大学生必须在人际交往中...

都江堰市19117702411: 如何提高交流过程中的语言艺术 -
印要洛普: 人说相由心生,我觉得语言也是由心而生的,在看书看碟的同时,用心的去领会那些语言的意义,从心底里就是那样想的,你说出的话才会自然而不做作,诚恳而不谄媚.一个人,如果处处大度,心中善念长存,你说话的时候自然会有光芒闪现.

都江堰市19117702411: 交往的艺术有哪些 -
印要洛普: 首先自己要会说.懂得说话,就要讲究一下说话的艺术了,说话时要幽默、风趣、有吸引力. 其次自己要会听.学会倾听,别人才更愿意和你交往,说明你在他的心目中有很重要的地位,他有个可以倾述的地方. 再次自己要会看.懂得察言观...

都江堰市19117702411: 交际中的语言艺术会带来什么影响 -
印要洛普: 其实,所谓的语言艺术就是你大脑思维模式的一种反应,不要追求可以的说话,重要的是思维方式,

都江堰市19117702411: 高中研究性学习心得体会.我们的课题名称是交际中的语言艺术 -
印要洛普: 在这次研究性学习过程中,经过三次的小组讨论,我学到了很多有关交际语言艺术方面的知识,获益匪浅. 我们分配了任务, 我这次的任务是采访学者及有关人士,各位专家向我们讲述了有关交际语言艺术的知识,例如技巧作用等. 第一,我...

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