如何在高考作文中体现思辨力(2)
一、问题的提出
我们先来看一组高考作文题:“水的灵动,山的沉稳”(2004年江苏), “提篮春光看妈妈”(2007年安徽), “诗意的生活”(2007年湖南),“有什么,没有什么”( 2012年江西), “为什么会这样,为什么不能这样”(2013年安徽),分析这些题目,我们会有一个有趣的发现:前几年的题目偏重抒情,近两年的题目偏重议论和思辨。一向引领全国命题方向的上海也是如此,从2007年的“必须跨过这道坎”,2008年的“他们”再到2011年的“一切都会过去,一切不会过去”,2013年的“更重要的事”,都遵从这一变化。这种变化不是随机的,也不是偶然的。我们有理由相信,这种变化在近几年还会持续下去。理由就是它顺应了时代的发展,反映了时代的需要。正如法国思想家帕斯卡尔所说: “人是一棵会思想的芦苇”,理性思维是人类思想成熟的重要标志。无论是大学学习还是进入社会,理性思维都尤为重要。所以大学在入学考试中,以作文题目的形式来考察学生的理性思辨能力,可以说是切中肯綮之举。
然而,与此要求不相对应的是目前学生写作的实际水平。由于学生固有的写作习惯(初中是以记叙和抒情为主),自身的阅历(涉世不深)以及社会大环境(浮躁)等因素影响,目前高中学生的理性思辨能力较弱也是不争的事实。例而不议,以叙代议,说理空泛等问题比比皆是。我们当然不能坐以待毙,在不能改变历史的情况下,我们还是可以有所作为的。让我们先从了解理性思辨内涵和理性思辨的具体要求谈起。
二、理性思辨的内涵和具体要求
思辨本是一个哲学术语,是思考辨析的意思。思考指的是分析、推理、判断等思维活动;辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。高中议论文中的思辨主要为理性思辨,理性是与感性相对而言的,从哲学角度说,理性思辨也就是辩证思维,从写作角度说,就是要求学生从事物的整体出发进行思考和分析问题。具体而言,高中议论文中理性思辨对学生主要有以下三方面的要求。第一,看事情的角度应客观全面,切忌以偏概全;应注重关联,而非单一古板;应着眼长远,切勿局限当前。第二,重点不止是发现问题,而是看到问题折射出的现实问题,找到根源并提供解决之道。第三,对问题的分析不仅要合乎逻辑,而且要辩证发散,善于变换角度,善于反证是非。
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高考作文要体现自己的思考,权衡和选择。具体如何体现?
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地震通滞:[答案] 所谓有思辨,就是有思考,有分辨,要全面地看问题,一分为二地展开分析;写作中,“辨”要由“辩”体现出来.近几年高考作文基本上是话题作文.高考作文命题颇具思辨性.要写好此类思辨性作文题,没有一定思辩能力和思想、文...
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地震通滞: 也有专家提出语文其实通过一篇作文的考查就可以看出学生所具有的语文水平,特别是人文素养的高低完全可以通过一篇文章反映出来,建议高考语文 只考作文即可. 可见,写出有一定深度的优秀作文是多么的重要,这也是近几年高考作文命题...
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新泰市19125505180: 什么是辨证思维 在作文中怎么体现 怎样写好高考作文 什么才算抄袭套作?
地震通滞: 就是在文章都开头提出问题,在文章末尾或中间自己做出回答,所谓套作就是按图索翼吧