古文中的“小学”?

作者&投稿:韶范 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
古文学中的“小学”是什么意思?~

训诂学,声训学,文字学,是隋唐后才这样说的,汉代小学指文字学。

主要是一些寓言故事,比如《掩耳盗铃》《守株待兔》等等。。。有的小学的文言文也可以从初中生文言文当中去选择,其实并没有太大的限定性。

西汉时称“文字学”为“小学”,唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字,掌握字形、字音、字义,学会使用。周朝儿童入学,首先学六甲六书(六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借),所以从前把“文字学”称“小学”,“小学”之名即由此而得。

古代帝王学习之地叫明堂
周王朝为贵族子弟所设的大学叫辟雍
乡学叫庠,即地方所办学校
国家设立的学校叫国学
官府设立的学校叫官学
对儿童进行教育的地方叫蒙馆
汉朝称呼“国学”为“太学”

“小学”
初见于《大戴礼记·保傅篇》:“及太子少长知(女已)色则入于小学,小学者所学之宫也。……古者八岁而就外舍,学小艺焉,履小节焉。”西周时奴隶社会的全盛时期,人分等级,当时能够接受教育的只是贵族。关于小艺,
《周礼·保氏》上说:“保氏掌谏王恶而养国子之道,乃教六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。”又“乃教之六仪:一曰祀祭之容,二曰宾客之容,三曰朝廷之容,四曰丧纪之容,五曰军旅之容,六曰车马之容。”可见在周代教育中,小学本指学习六艺(小艺)和六仪(小节),后来小学含义逐渐缩小,仅指六艺之一的“书”了,及专指关于语言文字的学习。
东汉崔寔《四民月令》上记载:“正月:农事未起,命成童以上入太学,学五经,不见冰释,命幼童入小学学篇章。”“小学”含文字之义始于此。可见古代“小学”是指语言文字方面的学习。[1]

“小学”在古代就是古汉语文字学

一,什么是小学? 即语言文字学
古代小学先教授六书,所以把研究文字训诂音韵方面的学问叫小学。 《汉语文字学史》增订本
每个文字具有三个部分:1.字形;2.字义;3.字音。
在汉代,分别不很显著。
宋末王应麟《玉海》已分成三种:体制.训诂.音韵。
清代的《四库全书》,把小学书分为:训诂.字书.韵书三类。

小学附庸于经学,以经学为大学,故称语言文字之学为小学。分音韵、文字、训诂三。
下文可供参考: “中国传统语言学”是指中国古代研究语言文字的学问。这门学问古代称为“小学”。“小学”开始是指为贵族子弟设置的初级学校,《大戴札·保傅篇》云:“古者年八岁而出就外舍,学小艺焉,履小节焉,束发而就大学,学大艺焉,履大节焉。”这类学校要教授学童识字,许慎《说文解字叙》云:“《周礼》八岁入小学,保氏教国子,先以六书。”段玉裁注云:“国子者,公卿大夫之子弟,师氏教之,保氏养之,而世子亦齿焉。六书者,文字声音义理之总汇也。”有关文字的学问因之渐被称为“小学”。称文字之学为小学始于西汉刘向、刘歆父子,《汉书·艺文志》谓汉法,“太史试学童,能讽书九千字以上,乃得为史,又以六体试之,课最者以为尚书御史史书令史。吏民上书,字或不正,辄举劾。”


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