教师讲课的缺点和不足
传统教学法也存在很多问题：传统的教学方法是黑板加粉笔，但经济数学教学中仅借助“黑板+粉笔”，学生会感到抽象，难以消化和理解。如教师对于某些概念的讲解，往往只是简单地讲述，而对于其形成过程，由于缺乏演示工具，通过口述和板书又难以充分表达其变化的细微过程，所以，舍弃直观的背景，以一种静态的语言直接抛给学生一连串的概念和法则已成为传统教学模式中司空见惯的做法，这种做法常常使学生在理解概念时由于缺少经验的支持，而对概念的形成过程的了解感到茫然。传统教学模式单一，表现在经济数学课堂上大多是教师讲学生听，教师写学生记，教师问学生答，缺乏学生学习的主动性和针对性，不能适应所有知识接受者的思维方式。传统教学中板书费时、效率低，课堂上教师书写板书总是占用了大量宝贵的课堂时间，尤其在习题课中更为突出，复杂题图绘制困难且费时，板书常写常擦造成教师劳累，影响课堂效率和授课容量。
老师常有的缺点和优点可以这样写：
1、我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
2、我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
3、我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。
4、我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
5、我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
（3）本节课多媒体的使用作用不大有点代替板书的嫌疑；
（4）教学思路较清晰，但教学方式需改进，教学技能需进一步提高。 1
6．
（1） 教学思路清晰，教态自然；
（2）传统式教学模式，师生活动局限于教师问、学生答的层面，课堂气氛不够活跃；
（3）建议：
①应多创设问题情景，引发学生思维、讨论、互动，提高课堂教学效果；
②应让学生朗读这首诗，以获得亲自体验、感受；
③应让学生充分发表自己的意见，多鼓励学生，充分调动学生学习的积极；
总之，在传授知识与技能的同时，也要注意过程与方法，情感态度价值观的 体现。 1
7．
（1） 能立足双基展开教学，知识点回顾较全面、详细，能利用练习加以复习巩固，从而夯实基础知识；
（2）建议：
①分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力；
②要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高复习效率；
③要注意与“高考”接轨，培养学生应试心态与应试能力；
④注意归纳的“逻辑”性。．
（1） 教学设计思路清晰，知识由浅入深：
谆谆诱导，创设情景：
引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”；
（2）教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实；
（3）建议：
①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；
②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维；
③备课要考虑多种因素，上课要灵活（遇到例，可以让学生讨论）。．
（1） 引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学习兴趣并培养学生 合作精神；
（2）能创设例情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的时间让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力；
（3）教学设计思路较清晰，教学目标能体现课程标准的“三维目标”；
（4）这是一节整合课，应充分利用网络的优势实现师生互动，成果分享，培养学生分析数据的能力，在这一点上老师还应加强；
（ 5） 较成功的一节课。 20．
（1） 能利用网络优势培养学生搜集资料的能力；
（2）教学设计思路清晰，但实施呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同学讨论思维，课堂氛围不够浓厚，教学效果不佳；
（3）应注意培养学生分析资料（问题）和总结归纳资料（解决问题的能力）。 2
1．
（1） 应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论（规律）；
优点：
1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。
建议：
1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。
2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。
3、可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。
在今后的工作中，我会正视不足，发扬优点。在岗位上兢兢业业，努力奉献，无愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。更多教师消息请关注：福建教师考试网
在与学生相处中，我始终用爱心和耐心爱护每一个学生，注重师生关系的和谐发展，关注学生综合素质的培养。在教育教学中，我对课堂教学精益求精，关注教学细节，能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价和个性养成。在工作中，我始终保持在实践中勤思考的习惯，善于总结反思，能虚心向他人请教，并积极参加继续教育学习，不断提高工作能力。
在性格方面，我看待事物积极乐观，环境适应能力强，能与同事和睦相处。在以上这些方面我会继续努力，争取做的更好。
我的不足之处主要体现在对教材的处理上，由于实践经验相对不足，对于教材缺乏创新，未形成自己的风格，更多地停留在老一套方法上，不能更好地为教育教学服务。
但是我相信，年轻就是资本，我会在今后的工作中不断克服缺点，勇敢的面对各种挑战。一是努力钻研教材教法，在实践中丰富教学手段和方法，争取形成一套具有自我风格的教学模式;二是多读书开阔视野，广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍，注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文，学习同行中好的教学经验和做法，知道最前沿的理论研究，使自己充分与时代接轨，适应教育发展的新要求。
老师授课优点缺点建议
老师授课的缺点之一：缺乏实践环节 老师授课通常偏重于知识传递，缺乏实践环节。实践是学习中非常重要的环节，只有将理论知识应用到实践中才能更好地理解和掌握知识。因此，老师应该在授课中增加实践环节，让学生更好地应用所学知识。老师授课的缺点之二：缺少互动 老师授课通常是单向传递，缺少互动。互动能够...
评价老师讲课的优点缺点建议
3. 教师确保了课程结构的清晰性，课堂各个部分的过渡流畅自然，显示出良好的课程设计能力。缺点：1. 课堂缺少板书，且课件中的文字可能过小，影响学生的学习体验。2. 教师的语速可能过快，缺少对学生的鼓励性语言，这可能影响学生的参与感和成就感。3. 教师在学生回答正确时未给予及时的肯定，且课堂总结...
讲课优缺点怎么写
缺点：1、课堂上细节讲解不够。对同学的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，同学的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合同学学习的情景，导致这个教学老师示范少，同学没机会展现。2、老师没有准时关心同学解决练习中消失的平安问题。在这节课的内容支配上，课中的内...
老师上课的问题与不足以及建议
有的教师教学实施能力薄弱，虽然阴差阳错地拿到了相应的教师资格证书但并没有真正具备相当的教学能力。比如课程相关知识匾乏、语言表达能力很差和教学组织能力太弱等，无法有效承担课程教学任务。这些教师在给学生授课的过程中，往往感到力不从心，教学效果差，也激发学生的不满情绪 5、有的教师教学经验不...
教师上课的优点与不足之处
2、教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系；缺点：在课堂上的学生积极性还不太够，学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高，部分内容存在缺失。二、上课 1、上课，指老师在学校里讲课或学生听老师讲课，学生获得知识的过程；教师讲授课：《文明小史》第四一回：“幸喜本...
教师讲课缺点和建议
1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放 不开。4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯。5、教师示范少，学生没机会展示。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在...
评价幼儿教师讲课的优点缺点
评价幼儿教师讲课的优点缺点：一、优点：1、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气凯终象毫失力属哥杨原氛，寓教于乐，激发学生无就支限兴趣。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很...
评价老师上课的优缺点和建议
在评价老师讲课的优缺点时，我们需要注意表达方式和态度。首先，评价必须客观、准确，不能带有个人情绪或主观臆断。其次，评价的方式应该尊重老师的劳动成果，不能使用侮辱性语言或过激的评价方式。最后，应该尊重老师的职业尊严，不能将评价作为攻击老师的手段。总之，正确的评价方式应该是客观、尊重、建设性...
评价别人讲课的优缺点及建议
二、缺点 1、音量较小：老师的音量较小，对于坐在后排的学生来说，可能会听不清。2、板书欠佳：老师的板书不够整洁美观，有时候会让学生们感到有些混乱。3、语速过快：老师的语速过快，对于一些初学者来说，可能会感到有些吃力。4、知识点跳跃：有时候老师在授课过程中，会跳过一些基础知识点，使得...
讲课评价用语优缺点
缺点：1. 课堂上对细节的讲解不足，对学生的激励不够。课堂气氛不够活跃，学生的参与度不高，教师在课堂教学中未能创设一个适合学生学习的情景，导致教学过程中教师示范不足，学生缺乏展示机会。2. 教师未能及时关注学生在练习中遇到的问题。在课程内容安排上，建议减少一个活动内容，以保证有足够的时间...
载岚妥塞： 评价老师上课的优缺点主要有以下几个方面:一、老师仪表大方,吐字清晰,备课充分,教学内容重点难点突出、教学方法灵活.二、整节课以学生为中心.教师帮助学生理解所学的知识.充分发挥学生的主观能动性.课堂上,充分调动学生的积极性,善于激发学生的兴趣.三、小组合作运用得当.如果课堂用语再简练些,这节课就非常的完美了.
荣县13366564790： 老师上课的缺点和不足 - ？
载岚妥塞： 每一位老师在上课的时候都有油田,也有缺点,优点就是声音能够组织好学生们上课,让每一个孩子细心听课,让每个孩子学到真正的知识,让孩子能快速的阅读,快速的理解缺点,有的老师在上课的时候可能需要哦,大量的阅读时间,大量的积累文献,找不到的时候也有很多
荣县13366564790： 怎样写一个老师上课过程中的优点和缺点? - ？
载岚妥塞： 随便写啦,觉得合适就可以写啦,优点啊,缺点啊,从教学的各个方面来写,有没有突出,有没有特别好的就可以了 准备啊,教案啊,师生互动啊,教学成果啊,之类的,应该挺好写的吧
荣县13366564790： 我们奇妙的世界评课优缺点 ？
载岚妥塞： 1、优点:评课稿基于教师的教学实践经验,能够深入分析和评价课堂中的优点和不足之处,准确评估教学效果;教师能够了解自己的教学风格和问题,寻找解决方案,从而促进其教学水平和教育理念的发展.2、缺点:教师听取他人对自己的课堂表现进行评价时,可能会产生不安和自我怀疑,从而影响教师的自信心,且评价的主观性可能会影响评价的准确性和客观性.
荣县13366564790： 评价老师上课的优缺点和建议 - ？
载岚妥塞： 优点1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣.2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人.3、课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然.4、教学思路清晰,过程流畅.5、教学内容丰富,联系体...
荣县13366564790： 教学过程中存在的问题有什么? ？
载岚妥塞： 各个院校间教学软、硬件设备不足;师资力量参差不齐;学生的自主学习和动手能力差;课堂教授内容陈旧枯燥,大部分专业课内容授课方式单一且重复性较大,课堂实习...
荣县13366564790： 老师的优点和缺点 - 最优秀的老师应具备哪些优点? ？
载岚妥塞： 他应该踏实,负责,有健康的身体,独到的教学方法,教育手段,有一定的教科研能力,有爱心,敢承担,勇创新.有错就改一名优秀教师,必须爱岗敬业、乐学善教、勤于实践、善于反思、肯于钻研,这些优秀教师的品质,都有一个前提,那就是:做个有思想的老师!
荣县13366564790： 当教师的优点与缺点 - ？
载岚妥塞： 先说一下我的情况吧,我是一大学毕业就考上了老师的.总体来说,当上老师后给我的感觉就是,这是一份比较受人尊敬的工作,可以自由安排的业余时间比较充足;缺点就是待遇实在是太低了o(╥﹏╥)o o(╥﹏╥)o 老师的优点:工作稳定,课余时...
