我看见了大海阅读答案【初一课时作业

作者&投稿:藤珊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1.继父为什么要带我上街并大嗓门说话?

继父就是要引人注意,了帮河子战胜恐惧,让她感到自己会被社会接受,人们不会像她想的那样排斥她,心中的恐惧感只是自己的想象。这也是使她的成长迈出了第一步,逐渐的融入社会。
2.继父实际上已经永远不能带'我;去看海的,但他为什么要对我撒谎

生存和生活都需要一个希望,一个旗帜,一个方向,对于河子这样的畸形女孩而言,更需要活下去的勇气,而这勇气则来源于继父给她的约定。
3.文尾说,我突然明白了继父的看海的意义,你认为看海的意义是什么

看海的约定在15岁,意味着河子的长大,继父希望的是河子能够健康积极的成长,并且可以融入这个社会,他也清楚的指导自己不可能去看海,这是个成长的约定,也是一个希望的向标。看海只能她自己去实现,那就更要求河子要继续勇敢的活下去
4.塞万提斯有一句名言,父亲的德行是留给儿子最好的遗产,你赞成这句话吗?结合这篇文章写一段话,谈谈自己的认识

赞成,家庭教育是最初级,也是最重要的教育。很多人寄希望于学校教育,这些相比于家庭都是远远不够的,家庭教育建立的是一个人的人格和品质,优良的人格和品质,对于一个人是至关重要的。河子的继父,对于她虽然没有任何血缘关系,但是,他对河子的爱却胜似亲生。就是在这样伟大的父爱下,河子逐渐面对了自己,接受了自己,也认识了社会。父亲那个善意的谎言恰恰是河子人生路上一盏耀眼的明灯,指明了前进的方向。


我看见了大海读后感
《我看见了大海》讲的是有一个身体畸形的小女孩,她叫河子,就是因为她的脚走起路来一瘸一瘸的,怕被人家笑话,所以一直不敢出门,但是她的内心是多么渴望去外面的世界玩耍啊!接下来我整理了体操比赛的班级口号,欢迎大家阅读。我看见了大海读后感范文1 没有勇气的人就等于死了一半。今天,我就...

我看见了大海的主要内容
主要内容:“我”是一个畸形女孩,与继父相依为命他答应“我”长大带“我”去看大海在继父的照顾和培养下,我长大了生活能够自理但继父却去世了死前他揭示了自己不能带“我”看大海的谎言。表达了继父无私的关爱“我”,给我鼓励,对“我”无限的爱。课文分段:第一段(1-8自然段)我是一个畸形...

以《我看见了大海》为题,写一篇500字左右的作文怎样写?
我终于见到了大海,温柔的大海。一缕缕海风,轻轻地理顺了我的头发,海水有节奏地拍打着礁石,用纤细的手抚摸着礁石,发出无微不至的关怀声响。许久,海面不平静起来,海水的颜色在灯塔的照耀下变得浑浊起来。海面上,起伏的浪花呈现在我的视线里,渐渐地从远到近,一点点向岸边靠近。声响也不平静地跳动...

六年级语文《我看见了大海》教案
1 《唯一的听众》与《我看见了大海》进行的比较: (1)内容和写法上的比同,为充分感悟这一类写人文章的特点做准备。 (2)两课中的“善意的谎言”的比较,使学生对继父“看海”谎言的理解变得省时高效。 (3)《唯一的听众》学习方法的迁移,打通了学生独立、自主阅读《我看见了大海》的通道。 (4)通过结尾比同,强...

《我看见了大海》这篇课文中“看海”是什么含义?
让河子能独立生活,成为一个自食其力的人。

六年级语文下册《我看见了大海》教案
一、揭题设疑、初步感知 1、齐读课题——我看见了大海 2、快速浏览课文,思考:我在什么时候、什么地方看到怎样的大海? 3、设疑:文中既然没有写到我去看大海的情景,为什么课题说我看见了大海了呢? 4、用心读文,读后告诉大家你读懂了什么? △学生可抓一个词、一句话、一段话乃至整篇课文来谈谈自己所读懂的。

我看见了大海
大海,海天一色的景只有在海边才能见到。那广阔无垠的大海,能够洗涤我内心的烦躁。在大海面前,我显得很渺小,愿那波波海浪带走我的忧愁。作文栏目为您准备了一篇《我看见了海》作文,希望对您会有所帮助。 【我看见了海一】 一枚火红的枫叶飘落在银白的沙滩上,显得格外显眼。海风带来的缕缕寒意,温柔的摸着我的脸。

七年级上册人教版的语文作业本全部答案
9.山民遗憾的是见到大海的理想不能在他身上实现。10.山民是闭塞、保守,但又有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望而却付诸行动的人。11.示例:只要坚持就一定能成功。\/只要心中有海,从现在开始,努力去翻越一座座山。课后“研讨与练习”部分参考答案 一.海:是理想境界;山:是重重艰难险阻。诗歌告诉...

课文《我看见了大海》分段
第五课 我看见了大海 一 河子前后的变化:1之前:8岁前从未迈出过家门一步。2之后:能独立生活、自食其力的人 二 继父为河子成长做了哪些事情?1走出家门。2交朋友。3讲大海的故事。4读书、认字。5为看海做准备,鼓励她做各种事情。三 继父是一个怎样的人?1对河子有着深沉的爱。2有着海洋...

望向大海,很多时间我们会发现海水呈现蓝、绿色,这是因为( )。_百度知...
水对波 长较长的光吸收显著,对波长较短的吸收不明显。红光、橙光和黄光在不同的深度时均被吸收了。而波长较短的绿光、蓝光和紫光遇到水分子或其他微粒会四面散 开,或反射回来。所以当海水明净清澈时,目光中被海水吸收最少的绿光、蓝光和紫光就反射和散射到我们眼里,我们看见的大海就呈现出蓝...

繁昌县18260095591: 我看见了大海阅读答案【初一课时作业1.文题“我看见了大海”中的“大海”包含哪两层意思? 2.遇到继父前我的状况与继父生活时我的状况继父去世后我的... -
牢熊锐林:[答案] 1.继父为什么要带我上街并大嗓门说话? 答继父就是要引人注意,了帮河子战胜恐惧,让她感到自己会被社会接受,人们不会像她想的那样排斥她,心中的恐惧感只是自己的想象.这也是使她的成长迈出了第一步,逐渐的融入...

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牢熊锐林:[答案] 1.继父为什么要带我上街并大嗓门说话?答 继父就是要引人注意,了帮河子战胜恐惧,让她感到自己会被社会接受,人们不会像她想的那样排斥她,心中的恐惧感只是自己的想象.这也是使她的成长迈出了第一步,逐渐的融入社会.2....

繁昌县18260095591: 我看见了大海阅读答案(1)继父实际上永远都不能带我去看海的,但他为什么要对我撒谎?(2)文章结尾说:“我突然明白了继父看海的意义”.你认为这... -
牢熊锐林:[答案] (1)他是希望以此来激发我生活的热情,让我学会独立生活. (2)“看海”在文中其实是喻指一种人生理想和信念,当有了奋斗目标之后,我们才能克服困难,勇往直前. (1)因为继父想让我学会独立,对生活的向往. (2)父亲的爱是无私的,父亲...

繁昌县18260095591: 我看见了大海阅读答案【初一课时作业 -
牢熊锐林: 1.继父为什么要带我上街并大嗓门说话? 答 继父就是要引人注意,了帮河子战胜恐惧,让她感到自己会被社会接受,人们不会像她想的那样排斥她,心中的恐惧感只是自己的想象.这也是使她的成长迈出了第一步,逐渐的融入社会.2.继父实际...

繁昌县18260095591: 我看见了大海阅读答案1.继父为什么要带“我”上街并且大嗓门说话?2.继父“鼓励我独自进商店买东西,做家务活儿”的目的真的是为了“看海”做准备吗... -
牢熊锐林:[答案] 1.继父想帮“我”克服因身材畸形所造成的心理障碍,想让“我”学会和周围人正常交往. 2.不是.真正的目的是锻炼“我”,让“我”学会独立生活以便面对将来. 3.他是希望以此来激发我生活的热情,让我学会独立生活. 4.“看海”在文中其实是喻指...

繁昌县18260095591: 我看见了大海阅读答案 -
牢熊锐林: 1.继父想帮“我”克服因身材畸形所造成的心理障碍,想让“我”学会和周围人正常交往.2.不是.真正的目的是锻炼“我”,让“我”学会独立生活以便面对将来.3.他是希望以此来激发我生活的热情,让我学会独立生活. 4.“看海”在文中其实是喻指一种人生理想和信念,当有了奋斗目标之后,我们才能克服困难,勇往直前. 5.结合本篇主旨:父亲以“看海”来激发我生活的热情,激发“我”勇敢地面对生活,这是一笔多么宝贵的遗产.言之成理即可.

繁昌县18260095591: 我看见了大海 - 我看见了大海阅读答案继父是个怎样的?我看见了大海阅读答案继父是个
牢熊锐林: 继父有计划地用他特有的方式对河子进行着艰难的教育;尽全力培养残疾孩子自食其力;他与河子毫无血缘关系,甚至河子的亲生母亲都舍其而去,他仍给予了河子全部的爱;这是一个有着大海一般广阔胸怀、深厚爱心的继父……

繁昌县18260095591: 读短文回答问题,我看见了大海,你认为继父是个什么样的人 -
牢熊锐林: 1.继父想帮我克服身材畸形所造理障碍想让我周围交往2.真目锻炼我让我独立便面3.希望激发我热情让我独立 4.看海文其实喻指种理想信念奋斗目标我才能克服困难勇往直前 5.结合本篇主旨:父亲看海激发我热情激发我勇敢面笔宝贵遗产言理即

繁昌县18260095591: 我看见了大海 文章主要写了什么 -
牢熊锐林: 河子前后的变化:1之前:8岁前从未迈出过家门一步. 2之后:能独立生活、自食其力的人 二 继父为河子成长做了哪些事情? 1走出家门. 2交朋友. 3讲大海的故事. 4读书、认字. 5为看海做准备,鼓励她做各种事情. 三 继父是一个怎样的...

繁昌县18260095591: 课文 我看见了大海,帮我写续写 -
牢熊锐林:[答案] 我来到海边,平时的所有不快,立即烟消云散,有一种莫名的轻松感受,同时想立刻投处怀抱,但怕浪,看见起伏不定的浪层,遥望远处连接天边的淡兰色的平静的海边,我的心越来越静,脑海里一片空白,有种忘我的感觉. 不明白,为何远处的她...

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